Ejercicio 2.3 · Artes Escénicas PAU Valencia Extraordinaria 2022
Tema: Teatro del absurdo: características, Esperando a Godot y Rinoceronte · Del examen Extraordinaria (2022)
Enunciado
2.3. Fragmento de la obra teatral La cantante calva de Eugène Ionesco, Traducción de Luis Echávarri/ Ed. Losada, 2018.
Responde a las siguientes preguntas.
LA CANTANTE CALVA.
ESCENA VIII
EL BOMBERO Pues bien, sea. ¿Hay fuego en su casa?
SRA. SMITH ¿Por qué nos pregunta eso?
EL BOMBERO Porque... discúlpenme, tengo orden de extinguir todos los incendios de la ciudad.
SRA. MARTIN ¿Todos?
EL BOMBERO Sí, todos.
SRA. SMITH ( Confusa.) No sé... no lo creo. ¿Quiere que vaya a ver?
SR. SMITH ( Husmeando.) No debe de haber fuego. No se siente olor a chamusquina.
EL BOMBERO ( Desolado.) ¿No lo hay absolutamente? ¿No tendrán un fueguito de chimenea, algo que arda en el desván o en el sótano? ¿Un pequeño comienzo de incendio, por lo menos?
SRA. SMITH No quiero apenarlo, pero creo que no hay fuego alguno en nuestra casa por el momento. Le prometo que le avisaremos en cuanto haya algo.
EL BOMBERO No dejen de hacerlo, pues me harán un favor.
SRA. SMITH Prometido.
EL BOMBERO ( A los esposos Martin.) Y en la casa de ustedes, ¿tampoco arde nada?
SRA. SMITH No, desgraciadamente.
SR. MARTIN ( al bombero) Las cosas marchan mal en este momento.
EL BOMBERO Muy mal. Casi no sucede nada, algunas bagatelas, una chimenea, un hórreo. Nada serio. Eso no rinde. Y como no hay rendimiento, la prima por la producción es muy magra.
SR. SMITH Nada marcha bien. Con todo sucede lo mismo. El comercio, la agricultura, están este año como el fuego, no marchan.
SR. MARTIN Si no hay trigo, no hay fuego.
EL BOMBERO Ni tampoco inundaciones.
SRA. SMITH Pero hay azúcar.
SR. SMITH Eso es porque lo traen del extranjero.
SRA. MARTIN Conseguir incendios es más difícil. ¡Hay demasiados impuestos!
EL BOMBERO Sin embargo hay, aunque son también bastante raras, una o dos asfixias por medio del gas. Una joven se asfixió la semana pasada por haber dejado abierta la llave del gas.
SRA. MARTIN ¿La había olvidado?
EL BOMBERO No, pero creyó que era su peine.
SR. SMITH Esas confusiones son siempre peligrosas.
SRA. SMITH ¿No fue a averiguar a la tienda del vendedor de fósforos?
EL BOMBERO Es inútil. Está asegurado contra incendios.
SR. MARTIN Entonces, vaya a ver de mi parte al vicario de Wakefield.
EL BOMBERO No tengo derecho a apagar el fuego en las casas de los sacerdotes. El obispo se enojaría. Apagan sus fuegos ellos mismos o hacen que los apaguen sus vestales.
a.-
Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.
b.-
Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.
c.-
Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.
d.-
Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. (Se puede hacer una interpretación actualizada del texto y acompañarlo de bocetos del espacio y/o el vestuario)

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
a.- Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.
Solución: Contextualización en la segunda mitad del siglo XX (década de 1950, posguerra europea) dentro del Teatro del Absurdo (vanguardias teatrales). Características: ruptura con la lógica dramática tradicional aristotélica, descomposición del lenguaje como medio eficaz de comunicación, deshumanización de los personajes, tramas circulares o no lineales, uso de la comicidad grotesca, la paradoja y el sin sentido existencial frente a la angustia y el vacío de la sociedad contemporánea.
b.- Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.
Solución: Sinopsis: En un salón burgués inglés, los señores Smith mantienen conversaciones triviales y absurdas tras la cena. Llega de visita el matrimonio Martin, quienes tras un largo diálogo descubren que son esposos y viven juntos. A la velada se suma el Capitán de Bomberos en busca de incendios que apagar y cuenta anécdotas extravagantes. La criada Mary interviene y recita un poema. La reunión degenera en un caos verbal rítmico e inconexo de frases hechas y trabalenguas; al final, la obra recomienza de forma circular con los señores Martin diciendo las mismas líneas iniciales de los Smith. Temas: La incomunicación y alienación humana, la hipocresía y mecanización de la vida burguesa, el sinsentido de la existencia, el lenguaje desarticulado como convención vacía.
c.- Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.
Solución: - Espacio: Interior doméstico burgués británico, un salón de estar convencional que contrasta con lo ilógico de las acciones. - Tiempo: Presente continuo distorsionado; el tiempo carece de progresión realista y se mide de forma caótica (el reloj marca horas arbitrarias en la obra). - Personajes: El Bombero, el Sr. y la Sra. Smith, el Sr. y la Sra. Martin. Figuras planas, autómatas sociales, desprovistas de psicología profunda tradicional. - Situación y conflicto: Situación absurda donde un bombero acude a buscar trabajo pidiendo que haya un incendio por encargo comercial ("rendimiento", "prima por producción"), mientras los dueños de casa se disculpan por no tener fuego. Conflicto irónico entre la función pública/laboral y la total falta de lógica y causa-efecto del mundo.
d.- Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica.
Solución: Propuesta escénica abierta y creativa coherente con el texto absurdo: - Espacio escénico y escenografía (realista burguesa hiperbólica, minimalista, simbólica o abstracta, uso del mobiliario, reloj de pared con manecillas enloquecidas). - Dirección actoral y estilo interpretativo (mecanicismo, gestualidad de vodevil acelerada, frialdad impasible, distanciamiento). - Vestuario y caracterización (traje de bombero convencional contrastado con atuendos británicos arquetípicos, gama cromática sobria o estridente). - Iluminación y sonido (luces planas de ambiente cotidiano, efectos sonoros mecánicos o sirenas discordantes).
Bocetos del espacio y/o el vestuario para la propuesta escénica (opcional)
Solución: Boceto o croquis explicativo que ilustre la distribución del espacio escénico (planta teatral, ubicación de puertas, chimenea y mobiliario) o el diseño de vestuario y caracterización de los personajes (los Smith, los Martin o el Bombero).
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