Ejercicio 2.4 - Esperando a Godot · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2021

a) Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.

Solución: Contextualización histórica y artística: - Época: Mediados del siglo XX (década de 1950, posguerra de la Segunda Guerra Mundial). - Movimiento: Teatro del Absurdo (influenciado por el existencialismo y la crisis de valores de posguerra). - Características principales: ruptura con las convenciones dramáticas tradicionales (sin trama lineal ni resolución), personajes desorientados o alienados, diálogos repetitivos o sin aparente sentido lógico, mezcla de tragedia y comedia (influencia del clown y el vodevil), tratamiento del vacío y la incomunicación.

b) Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

Solución: Sinopsis y temas: - Sinopsis: Dos vagabundos, Vladimir (Didi) y Estragón (Gogo), esperan junto a un camino y un árbol a un tal Godot, personaje al que apenas conocen y que nunca llega. Mientras esperan, conversan sobre temas triviales y trascendentes para matar el tiempo, interactúan fugazmente con Pozzo y Lucky y reciben a un muchacho emisario que les avisa de que Godot vendrá mañana. Al día siguiente, la espera se repite de manera casi idéntica. - Temas principales: El sinsentido de la existencia humana, el absurdo, el paso y la repetición del tiempo, la espera estéril, la incomunicación, la soledad y la dependencia mutua.

c) Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.

Solución: Análisis del fragmento: - Espacio: Un camino en el campo, desolado, con un árbol (espacio escénico mínimo y simbólico). - Tiempo: El atardecer; tiempo circular o suspendido, donde las acciones se repiten y se intenta 'matar el tiempo'. - Personajes: Vladimir y Estragón; dos figuras complementarias y dependientes, vestidas con harapos, que combinan rasgos del vagabundo y el payaso. - Situación y conflicto: La necesidad de sostener la conversación para combatir el vacío y la angustia de la espera. La discusión sobre los evangelistas y los dos ladrones plantea el problema de la salvación, la muerte y la arbitrariedad de la fe.

d) Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. (Se puede hacer una interpretación actualizada del texto y acompañarlo de bocetos del espacio y/o el vestuario.)

Solución: Propuesta escénica e interpretación: - Concepto de dirección: Justificación del enfoque (fiel al minimalismo beckettiano o reinterpretación contemporánea sobre la incertidumbre, la precariedad o la sobreinformación). - Espacio escénico y escenografía: Disposición espacial, elementos corpóreos, tratamiento visual del árbol o elementos simbólicos sustitutivos. - Iluminación y espacio sonoro: Climas lumínicos para marcar la indeterminación temporal; silencios y efectos sonoros. - Vestuario y caracterización: Definición de la estética de Vladimir y Estragón. - Dirección de actores: Trabajo de pausas, ritmo conversacional, gestualidad cómica (clownesca) frente al patetismo existencial.

Foto de bocetos de espacio y/o vestuario (opcional)

Solución: Boceto escenográfico o de vestuario que refleje la propuesta conceptual planteada: disposición espacial austera (árbol/camino o traslación simbólica contemporánea) y diseño de vestuario coherente con los personajes.