Ejercicio 2.a · Lengua Castellana y Literatura II PAU Navarra Ordinaria 2023

Tema: Papel del autor, subjetividad y modalización · Del examen Ordinaria (2023)

Enunciado

2. Comentario lingüístico (3 puntos)

Elija UNA de estas cuatro preguntas y responda a lo que se pregunta sobre el texto. Puede responder a cualquiera de ellas, independientemente del texto elegido en la pregunta anterior.

Leña al moro

Najat El Hachmi

El deporte es una forma civilizada de encauzar la agresividad y el instinto natural de lucha. Mejor practicar alguna de las muchas disciplinas existentes que batirse en duelo al atardecer, arremeter a porrazos al vecino, enzarzarse en combates sangrientos o librar guerras mortales. Por eso el juego limpio tendría que ser siempre sagrado: para que esta forma pacífica de medirse con otro se aleje de los impulsos primitivos y potencialmente mortíferos. Cierto es que no todas las prácticas subliman del mismo modo nuestros instintos asesinos. No es lo mismo asistir a un elegante partido de tenis donde el respeto a las formas y la buena educación constituyen elementos fundamentales que contemplar las faltas, la teatralidad histriónica y los escupitajos de los futbolistas. Y a pesar de esto, incluso en el deporte rey rigen normas estrictas para que los partidos no se conviertan en batallas campales. Claro que no sé hasta qué punto esto se puede mantener cuando el fútbol tiene el poder económico que tiene hoy, un poder capaz de mover los principios fundamentales de sistemas como el democrático y que además, si uno lo observa objetivamente, tiene visos de verdadero opio del pueblo, eficaz sustituto de la religión.

Para que el juego sea fair play de verdad lo principal es el respeto por el rival. En el partido de Marruecos-España del pasado martes los profesionales se comportaron como tales, pero no se puede decir lo mismo de un sector de la afición del lado español. Que #leñaalmoro fuera tendencia en Twitter dice mucho de unos hinchas que se tomaban el encuentro como si de una nueva Reconquista se tratara. No hay nada más opuesto al espíritu deportivo que el racismo: el desprecio y el odio al oponente no se deben a su forma de jugar sino a lo que es. Es decir, que ni siquiera se acepta su existencia y más que competir con lo que se querría es su aniquilación. Una simple búsqueda de "moros" en la red arrojaba la vomitiva expresión del odio desatado por este sector de los hinchas. No faltaban provocadoras fotografías de platos de jamón o menciones al Cid Campeador, e incluso a Franco, en lo que es un alarde de ignorancia por parte de quienes creen que el dictador tuvo malas relaciones con los moros. Algunos se preguntaban, al finalizar el partido, por qué españoles de ascendencia marroquí celebraban la victoria de su país de origen y no lamentaban la derrota de la Roja. Algo tendrá que ver, digo yo, el éxito del vergonzoso hashtag.

FUENTE: https://elpais.com/opinion/2022-12-09/lena-al-moro.html

a)

Comente la subjetividad en el texto «Leña al moro».

Enunciado: Ejercicio 2.a · Lengua Castellana y Literatura II PAU Navarra Ordinaria 2023

Solución

Solución de AprenAI (no es la oficial)

a) Comente la subjetividad en el texto «Leña al moro».

Solución: El texto es un artículo de opinión y presenta una marcada subjetividad. La autora la manifiesta mediante varios mecanismos lingüísticos de modalización. 1. Léxico valorativo y connotativo: - Adjetivos valorativos: *civilizada*, *sangrientos*, *mortíferos*, *primitivos*, *asesinos*, *elegante*, *histriónica*, *sagrado*, *vomitiva*, *provocadoras*, *vergonzoso*. - Sustantivos ponderativos o despectivos: *porrazos*, *escupitajos*, *opio*, *odio*, *desprecio*, *aniquilación*, *alarde de ignorancia*. - Verbos y expresiones intensificadoras: *arremeter*, *enzarzarse*, *subliman*; además, el contraste valorativo entre el tenis («elegante», «buena educación») y el fútbol («teatralidad histriónica», «escupitajos»). 2. Deixis personal y presencia explícita de la emisora: - La autora usa la 1.ª persona del singular para opinar y matizar la certeza: «no sé hasta qué punto», «digo yo». - Usa la 1.ª persona del plural inclusivo para implicar al lector: «nuestros instintos asesinos». - Emplea el impersonal generalizador «si uno lo observa objetivamente», que presenta su opinión como una conclusión compartida. 3. Modalidad del enunciado: - Modalidad deóntica: «el juego limpio tendría que ser siempre sagrado», «lo principal es el respeto por el rival». - Modalizadores asertivos y enfáticos: «Cierto es que...», «Claro que...», «Mejor practicar... que...». - Futuro de conjetura, con valor irónico: «Algo tendrá que ver, digo yo, el éxito del vergonzoso hashtag». - Estructuras ponderativas: «No hay nada más opuesto al espíritu deportivo que el racismo». 4. Recursos estilísticos y expresivos: - Metáforas e hipérboles: «verdadero opio del pueblo», «deporte rey», «batallas campales», «vomitiva expresión del odio». - Ironía y tono crítico: los hinchas se tomaban el partido «como si de una nueva Reconquista se tratara»; las menciones a Franco son «un alarde de ignorancia». - Referencias culturales con intención crítica: el Cid, la Reconquista, los platos de jamón.

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