Ejercicio 2.a · Lengua Castellana y Literatura II PAU Navarra Ordinaria 2022

2.a) Comente el papel de la autora en el texto “Enfermeras” (3 puntos).

Solución: El comentario lingüístico debe abordar de manera estructurada los siguientes aspectos: 1. Voz y actitud de la emisora: Maite Pérez Larumbe adopta una postura crítica, reflexiva y comprometida con la defensa de los derechos de las enfermeras, distanciándose del discurso oficial complaciente. 2. Deixis personal y apelación al receptor: - Al inicio, la autora interpela directamente a los lectores mediante estructuras hipotéticas en tercera persona formal / segunda de cortesía («Si les pararan por la calle...», «pedirían ustedes»), situando al destinatario en el dilema moral. - Más adelante utiliza una primera persona del plural con valor inclusivo («confiaremos en que los ansiolíticos...»), que involucra a toda la sociedad en la responsabilidad colectiva frente a la situación del colectivo sanitario. 3. Presencia subjetiva y modalización: - Léxico valorativo: Empleo de adjetivos y sustantivos con fuerte carga axiológica, como «nada inocente discurso», «comportamientos épicos y desprendidos», «gente del montón», «legítimo enfado». - Conectores y marcas de reformulación / contraargumentación: Uso de marcadores de rectificación que muestran su intervención directa en el discurso: «Bueno, tampoco exactamente, porque se hablaba de sanitarios...», «Sin embargo...». - Preguntas retóricas: La autora cierra el artículo con una interrogación retórica («¿Será una pandemia ocasión suficiente para conseguirlas o confiaremos en que los ansiolíticos y antidepresivos les ayuden a tirar para adelante?»), mecanismo que busca sacudir la conciencia del lector e incitar a la acción. 4. Funciones del lenguaje predominantes: - Función expresiva o emotiva: Manifiesta la indignación de la autora ante la precariedad laboral encubierta tras el mito del heroísmo. - Función conativa o apelativa: Pretende transformar la percepción pasiva de la opinión pública e impulsarla a exigir cambios estructurales. - Función poética o retórica: Uso de contrastes semánticos y figuras como la antítesis («heroísmo / condiciones laborales», «aplausos / recursos y planificación»).