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Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Murcia 2025 · Extraordinaria
Examen de Coro y Técnica Vocal de Selectividad de Murcia (PAU/EBAU) 2025, Extraordinaria (julio): 9 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Análisis de una pieza vocal visionada · Comentario de una partitura coral · Diseño de un proyecto artístico coral · Producción de la voz y salud vocal · Respiración, calentamiento y técnica vocal · Efectos y recursos vocales según el estilo · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
Ejercicio Parte A · Análisis de una pieza vocal visionada
PARTE A. Análisis de una pieza vocal (vídeo 3-4"). Puntuación: 4 puntos. Estimación temporal: 30'.
Obra: «Iesus bleibet meine Freude» (coral), Cantata 147, J. S. Bach
Guía para el análisis: contextualización socio-histórica de la pieza (1,25); análisis musical con especial atención a la relación música-texto (tempo, dinámica, articulación, textura, acento...) (1); análisis de la formación coral: tipos de voces (0,5), disposición (0,25), expresión facial e interpretación (0,25), expresión corporal (0,25); puesta en escena (en relación con la formación coral y el acompañamiento instrumental) (0,25) y análisis del espacio escénico (0,25).
Ejercicio Parte B.1 - Opción A · Comentario de una partitura coral
PARTE B. Comentario de una partitura y propuesta de proyecto artístico.
OPCIÓN A: «Bring me a little water Sylvie», Leadbelly
B.1)
Comenta, desde el punto de vista de la interpretación coral, la partitura. Identifica estilo, género y cultura; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música y cuestiones interpretativas. [1 punto]
Ejercicio Parte B.1 - Opción B · Comentario de una partitura coral
PARTE B. Comentario de una partitura y propuesta de proyecto artístico.
OPCIÓN B: «Mamma mia», Mamma mia
B.1)
Comenta, desde el punto de vista de la interpretación coral, la partitura. Identifica estilo, género y cultura; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música y cuestiones interpretativas. [1 punto]
Ejercicio Parte B.2 - Opción A · Diseño de un proyecto artístico coral
PARTE B. Comentario de una partitura y propuesta de proyecto artístico.
OPCIÓN A: «Bring me a little water Sylvie», Leadbelly
B.2)
Diseña esquemáticamente un proyecto artístico a partir de la partitura anterior. Especifica los pasos a seguir hasta su presentación en el escenario: reparto de tareas, ensayos, puesta en escena, difusión... [1 punto]
Ejercicio Parte B.2 - Opción B · Diseño de un proyecto artístico coral
PARTE B. Propuesta de proyecto artístico
OPCIÓN B: "Mamma mia", Mamma mia
B.2.)
Diseña esquemáticamente un proyecto artístico a partir de la partitura anterior ("Mamma mia"). Especifica los pasos a seguir hasta su presentación en el escenario: reparto de tareas, ensayos, puesta en escena, difusión... [1 punto]
Ejercicio Parte C - Bloque A - 1 · Producción de la voz y salud vocal
PARTE C - BLOQUE A
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la cuestión planteada.
1. ¿Cómo se produce la voz humana? Explica los pasos de forma esquemática.
Ejercicio Parte C - Bloque A - 2 · Producción de la voz y salud vocal
PARTE C - BLOQUE A
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la cuestión planteada.
2. ¿Es importante cuidar la voz? ¿Por qué? Explica cómo se debe hacer.
Ejercicio Parte C - Bloque A - 3 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
PARTE C - BLOQUE A
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la cuestión planteada.
3. Explica alguno de los beneficios del canto coral.
Ejercicio Parte C - Bloque A - 4 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
PARTE C - BLOQUE A
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la cuestión planteada.
4. ¿Por qué son importantes la iniciativa, la responsabilidad y la conciencia de grupo en el montaje de proyectos escénicos corales? Pon un ejemplo.
Ejercicio Parte C - Bloque B - 1 · Producción de la voz y salud vocal
PARTE C. BLOQUE B
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la siguiente cuestión:
1. Explica algún problema asociado al aparato fonador.
Ejercicio Parte C - Bloque B - 2 · Respiración, calentamiento y técnica vocal
PARTE C. BLOQUE B
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la siguiente cuestión:
2. ¿Cómo se debe respirar para cantar mejor?
Ejercicio Parte C - Bloque B - 3 · Efectos y recursos vocales según el estilo
PARTE C. BLOQUE B
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la siguiente cuestión:
3. Explica alguno de los efectos vocales o recursos para enriquecer el canto en música popular: vocal fry, breathing voice, growl, cracking, flip …
Ejercicio Parte C - Bloque B - 4 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
PARTE C. BLOQUE B
Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a la siguiente cuestión:
4. ¿Qué debemos tener en cuenta para ser respetuosos con la propiedad intelectual a la hora de difundir proyectos escénicos corales a través de medios y soportes digitales?
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Comentario de una partitura coral · 12 problemas · 90 % de que salga
- Diseño de un proyecto artístico coral · 12 problemas · 90 % de que salga
- Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro · 12 problemas · 90 % de que salga
- Análisis de una pieza vocal visionada · 6 problemas · 90 % de que salga
- Producción de la voz y salud vocal · 11 problemas · 85 % de que salga
- Efectos y recursos vocales según el estilo · 5 problemas · 85 % de que salga