Examen de Literatura Dramática PAU La Rioja 2025 · Ordinaria

1A. Comente la obra dramática El burlador de Sevilla atendiendo a las siguientes cuestiones:

a)

Localización-contextualización de la obra (autoría, país, fecha, período; género y subgénero; relación con su contexto histórico e ideológico; características del movimiento literario al que pertenece, influencias...). [Hasta 1 p.]

b)

Resumen del contenido y estructura interna de la obra. [Hasta 1 p.]

c)

Análisis de formas dramáticas: personajes, espacio, tiempo y acción. [Hasta 1 p.]

d)

Análisis de modalidades discursivas de la obra y de su lenguaje literario. [Hasta 1 p.]

e)

Valoración personal, según lo visto en el curso, importancia en la historia teatral y cualidades literarias. [Hasta 1 p.]

1B. Comente el siguiente fragmento atendiendo a las cuestiones propuestas:

CHICA: No se mueva de ahí.

El hombre se mira las puntas de los zapatos.

HOMBRE: ¿Tú me has visto moverme?

CHICA: Si da un solo paso más.

HOMBRE: Qué.

Silencio.

CHICA: Grito.

HOMBRE: ¿Lo ves? Ya te va saliendo el carácter.

CHICA: Si vuelve a tocarme, le juro que grito.

HOMBRE: Me gusta lo que haces al hablar, eso que haces con la boca.

CHICA: Yo he cumplido con mi parte.

HOMBRE: ¿Sabes qué es lo peor de mentir?

CHICA: Ahora le toca a usted.

HOMBRE: Que una vez que te pillan, luego, siempre tienes que contar la verdad.

CHICA: No todo el mundo está preparado para oír la verdad.

HOMBRE: ¿Dónde has aprendido a hablar así?

CHICA: Escucho y, luego, hablo. En ese orden.

HOMBRE: Eso no tiene mucho misterio.

CHICA: No se crea, hace falta paciencia.

HOMBRE: Por cierto, no sé la tuya, pero la mía empieza a agotarse. ¿Vas a seguir andándote por las ramas o me vas a decir, de una vez, en qué trabaja tu padre?

La Chica no responde.

Por el Messenger parecías más inteligente, pero ya veo que era solo una impresión mía.

CHICA: Hace tiempo que no vive con nosotras. Es maquinista, de metro, pero no lo veo desde hace un año porque, desde que mi padre lo echó, no ha vuelto a aparecer por casa.

HOMBRE: ¿Y es verdad que tu madre sale con un rumano?

CHICA: ¿Y eso qué importa?

HOMBRE: Digo que si es verdad.

CHICA: No, no es verdad.

HOMBRE: ¿Y por qué me mientes?

CHICA: No le he mentido.

a)

Localización-contextualización del fragmento. [Hasta 1 p.]

b)

Resumen del contenido y estructura interna del fragmento dentro de la obra. [Hasta 1 p.]

c)

Análisis de la forma dramática del fragmento: personajes, espacio, tiempo y acción. [Hasta 1 p.]

d)

Análisis de modalidades discursivas y rasgos estilísticos en el fragmento. [Hasta 1 p.]

e)

Valoración personal, según lo visto en el curso, contenido del fragmento, su función y simbolismo dentro de la obra, e interés personal para cada estudiante. [Hasta 1 p.]

PREGUNTA 2.- Elabore un texto dramático original siguiendo las siguientes indicaciones:

A partir de las siguientes imágenes (puedes elegir una o combinar las dos), escribe un breve fragmento teatral teniendo en cuenta los aspectos indicados a continuación.

Construya una situación escénica: escribe una acotación introductoria, da nombre a los personajes y establece un diálogo entre ellos que informe de la situación creada (por qué están ahí, qué puede pasar, qué papel tiene cada uno...). Hasta 1 p.

Caracterice a cada personaje según el lenguaje (registro o modalidad discursiva) que use. Hasta 1 p.

Atienda a la originalidad y / o verosimilitud de la situación dramática. Hasta 1 p.

Intente que la escena dé una idea de la historia general en que se insertaría o del conflicto principal (planteo, enfoque, intención...) que dinamiza la acción dramática en su conjunto. Hasta 1 p.

Use rasgos de estilo o recursos propios del lenguaje teatral. Hasta 1 p.