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Examen de Portugués PAU Extremadura 2022 · Extraordinaria
Examen de Portugués de Selectividad de Extremadura (PAU/EBAU) 2022, Extraordinaria (julio): 3 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Preguntas sobre el texto con tus propias palabras (Perguntas de compreensão) · Gramática, fonética y ortografía: opción múltiple (Escolha a opção correta) · Expresión escrita: texto de opinión, composición o diálogo (Produção escrita)
Ejercicio Bloco 1 - Texto 1 · Preguntas sobre el texto con tus propias palabras (Perguntas de compreensão)
BLOCO 1 - Texto 1
Responda a 5 das perguntas que se oferecem sobre o texto proposto [4 valores (5 × 0,8 valores)]:
Relatório da ONU aponta recorde de emissões de gases de efeito estufa
O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) lançou um novo relatório revelando que a emissão global média de gases de efeito estufa atingiu os níveis mais altos da história. No entanto, a taxa de crescimento económico diminuiu para 1,3% na década até 2019, dos 2,1% da década anterior.
A sexta edição da publicação enfatiza que é preciso que as emissões líquidas sejam nulas para conter o aumento da temperatura. Só 24 países baixaram as emissões de CO2 por mais de 10 anos.
Em mensagem apresentada no lançamento do informe, o secretário-geral da Organização das Nações Unidas, António Guterres, disse que o relatório do IPCC é uma longa enumeração de promessas climáticas não cumpridas. Para Guterres, trata-se de um arquivo da vergonha, catalogando promessas vazias que colocam o mundo firmemente no caminho para uma realidade inabitável. Também alertou sobre o caminho rápido para o desastre climático, com principais cidades debaixo d'água, ondas de calor sem precedentes, tempestades aterrorizantes, falta de água generalizada e a extinção de 1 milhão de espécies de plantas e animais.
O chefe da ONU ressalta que se deve parar de incendiar o planeta e começar a investir na abundante energia verde ao redor do mundo. Para ele, a prioridade deve ser triplicar a velocidade da mudança para matrizes limpas.
O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas considera essencial que haja uma ação climática célere e justa na mitigação e adaptação aos impactos das mudanças climáticas em favor do desenvolvimento sustentável. Este Painel adverte que não será possível limitar o aquecimento global a 1,5°C se não houver reduções imediatas e profundas de emissões em todos os setores.
As ações de mudança climática também podem resultar em alguns compromissos. De acordo com o IPCC, as compensações das opções em cada realidade podem ser gerenciadas por meio do desenho de políticas. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 podem servir de base para avaliar a ação climática no contexto do desenvolvimento sustentável.
A previsão é que a emissão global de gases de efeito estufa atinja o pico entre 2020 e o mais tardar antes de 2025 em modelos que limitam o aquecimento a 1,5°C ou 2°C. Para ambos os caminhos são recomendadas reduções rápidas e profundas de emissões ao longo das décadas entre 2030 e 2050. Se não houver um reforço de políticas, além das que foram sendo implementadas até o final de 2020, as emissões devem aumentar além de 2025. A situação causará um aquecimento global médio de 3,2°C até 2100.
Fonte: https://news.un.org/pt/story/2022/04/1785102
1.
Qual é a principal conclusão do mais recente relatório do IPCC?
2.
À vista da taxa de crescimento económico, era isto previsível?
3.
O que vai acontecer com a flora e a fauna no mundo se não se travar o aquecimento global?
4.
Qual é o limite máximo no aumento da temperatura que se deve tentar não ultrapassar?
5.
Que recomenda o IPCC para não ultrapassar esse limite?
6.
Quantas vezes é preciso aumentar o investimento em energias limpas?
7.
Segundo o IPCC, existe alguma base a partir da qual trabalhar nos próximos anos?
8.
Porque é que o chefe da ONU considera que o relatório é um arquivo da vergonha?
Ejercicio Bloco 1 - Texto 2 · Preguntas sobre el texto con tus propias palabras (Perguntas de compreensão)
Responda a 5 das perguntas que se oferecem sobre UM dos textos propostos.
Texto 2
Há tantas formas de amor!
Desde cedo aprendemos que o amor existe em muitos formatos. Existe o amor da mãe, do pai, o amor que sentimos por amigos e por companheiros, o amor romântico, o amor dos avós e até o amor que sentimos por nós mesmos. É um sentimento que existe sem ser ensinado, calculado ou organizado em cláusulas, é inerente a todos nós e, acima de tudo, é livre, ou, pelo menos deveria ser.
Sofia Silva tem 21 anos e hoje já não vive dentro dos parâmetros que um dia achou serem os “normais”, porque normal é uma palavra muito subjetiva e às vezes usada como arma contra a diversidade. Identifica-se como assexual e está ainda a descobrir se poderá “ser ou não arromântica”. É uma viagem de autodescoberta que começou por volta dos seus 15 anos quando “no Tumblr e nas redes sociais” viu, pela primeira vez, esses termos. Na época ainda não conhecia o seu significado e foi com a Internet que descobriu aquela que hoje sabe ser a sua orientação sexual: assexualidade.
Sentia alguma dificuldade em distinguir amizades de interesses românticos. Como se sabe qual é qual? “Eu tinha uma amiga muito próxima e o que eu sentia por ela era fundamentalmente platónico, mas não sabia exatamente como é que isso diferia daquilo que eu tinha sentido até aí por rapazes ou quem fosse”. Chegou a considerar que talvez gostasse tanto de raparigas como de rapazes porque o sentimento parecia semelhante, mas o que acontecia era que “na verdade”, não se “sentia atraída por ninguém”. Foi ao entrar na faculdade que começou a perceber que, de facto, existia uma “diferença” entre a forma como vivia o amor e a forma como os seus amigos o faziam. “Eles definitivamente sentiam coisas que eu não experienciava”, o que levou Sofia a perceber que “a componente de atração física, sobretudo, não estava lá”.
Mas o que é a assexualidade? Segundo um relatório divulgado em 2019, 76% das pessoas não sabe, embora se estime que cerca de 1% da população mundial seja assexual, indicam vários estudos. De acordo com a Rede de Educação e Visibilidade Assexual, um indivíduo assexual é aquele que não sente atração sexual por outras pessoas independentemente do seu género, mas que pode sentir outros tipos de atração como a romântica ou estética.
A viagem de descoberta de Sofia ainda continua e os “não sei” fazem parte da jornada. Embora se assuma como assexual, isso não quer dizer que não continue a questionar certos aspetos da sua vivência do amor. “Será que há alguma diferença entre o que eu experiencio com um amigo muito chegado ou o que eu senti quando namorei? Não tenho a certeza, é uma linha bastante cinzenta”. As incertezas são “naturais”, garante, e é “ok acharmos que somos uma coisa um dia e depois acharmos que afinal não é bem aquilo, que é um tom diferente”. O importante é estarmos “abertos a mudar a perspetiva” e foi dessa forma que chegou ao ponto em que está agora, e reforça que, além de ser importante “aceitarmos quem somos”, também é importante “aceitar que podemos ir mudando e descobrindo mais profundamente o que somos e o que sentimos”.
Adaptado do texto de Rita Matos, Visão, 14 de fevereiro de 2022
1. Segundo Rita Matos, o amor é um sentimento que se ensina?
2. Uma pessoa assexual não tem qualquer sentimento amoroso?
3. Quando é que a Sofia Silva começou a familiarizar-se com a assexualidade?
4. Uma vez que se assumiu como assexual, a Sofia Silva resolveu todas as suas dúvidas?
5. Em que altura descobriu que era diferente de outros amigos?
6. A Sofia percebe claramente a diferença entre a amizade e o amor?
7. Qual era a característica que a tornava diferente?
8. A Sofia pensa que aquilo que sente agora em relação ao amor romântico, é para toda a vida e deve manter-se firme para defender essa escolha?
Ejercicio Bloco 2 · Gramática, fonética y ortografía: opción múltiple (Escolha a opção correta)
BLOCO 2 [3 valores]
Escolha a opção correta em cada uma das questões (responda a 4 perguntas):
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
Ejercicio Bloco 3 - Proposta 1 · Expresión escrita: texto de opinión, composición o diálogo (Produção escrita)
BLOCO 3 - Proposta 1 [3 valores]
Escreva uma composição sobre um destes três assuntos. A composição deve ter um mínimo de 80 palavras:
1.1
O futuro económico do planeta se a guerra da Ucrânia continuar.
1.2
Para que é que utiliza as redes sociais?
1.3
Vantagens e perigos da compra online.
Ejercicio Bloco 3 - Proposta 2 · Expresión escrita: texto de opinión, composición o diálogo (Produção escrita)
BLOCO 3 - Escolha UMA das seguintes propostas de expressão escrita. [3 valores]
2. Escolha uma das situações e elabore o diálogo que se poderia estabelecer entre as pessoas que intervêm. O diálogo deve ter, no mínimo, dez falas, cumprindo o objetivo comunicativo indicado [fórmulas para cumprimentar/despedir não serão levadas em conta, bem como intervenções de "sim", "não"].
2.1.
Está em Lisboa e quer visitar um monumento que está muito longe, mas não sabe qual é a melhor maneira de lá chegar. Pergunte ao rececionista do hotel qual é a melhor opção para se deslocar até lá.
2.2.
Agora que já se pode viajar sem restrições, tem uma conversa com os seus pais para planificar as férias do próximo verão.
2.3.
No restaurante, o empregado enganou-se na ementa do dia e não há os pratos que você tinha pedido. Por isso, o empregado conversa com você para oferecer-lhe outra comida.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
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