Exámenes de Coro y Técnica Vocal PAU Castilla-La Mancha 2025
Los 2 exámenes oficiales de Coro y Técnica Vocal de Selectividad de Castilla-La Mancha (PAU/EvAU) 2025 (Ordinaria y Extraordinaria), con 16 problemas resueltos. Entran temas como Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2025)
Temas del examen: Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación · Análisis melódico y relación música-texto · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios · Clasificación de las voces y tipos de agrupaciones corales · Salud vocal: problemas de la voz y hábitos saludables · Vocabulario musical: intervalos, escalas, texturas y signos de interpretación · Vocabulario de técnica y estilos vocales: falsete, scat, beat box, castrati…
- Ejercicio 1 - Opción A - Apartado a · Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada
Sobre la audición y partitura de «El grillo» (Josquin des Prez), realizar el análisis general comentando: estilo, género y cultura a la que pertenece. - Ejercicio 1 - Opción A - Apartado b · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación
Comentar los elementos musicales reconocibles de «El grillo» (Josquin des Prez): compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación. - Ejercicio 1 - Opción A - Apartado c · Análisis melódico y relación música-texto
Realizar el análisis melódico de «El grillo» (Josquin des Prez): relación música-texto, ámbito de la voz superior y movimiento melódico. - Ejercicio 1 - Opción A - Apartado d · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces
Comentar las características de la interpretación escuchada de «El grillo» (Josquin des Prez): arreglo, estructura y número de voces. - Ejercicio 1 - Opción A - Apartado e · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios
Sobre la audición y partitura de «El grillo» (Josquin des Prez), describa los pasos a seguir para conseguir una interpretación coral de la obra, incidiendo en las dificultades más destacadas que se… - Ejercicio 1 - Opción B - Apartado a · Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada
Sobre la audición y partitura de «Va pensiero» (Nabucco, G. Verdi), realizar el análisis general indicando estilo, género y cultura a la que pertenece. - Ejercicio 1 - Opción B - Apartado b · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación
Sobre la audición y partitura de «Va pensiero» (Nabucco, G. Verdi), comentar los elementos musicales reconocibles: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación. - Ejercicio 1 - Opción B - Apartado c · Análisis melódico y relación música-texto
Sobre la audición y partitura de «Va pensiero» (Nabucco, G. Verdi), realizar el análisis melódico: relación música-texto, ámbito de la voz superior y movimiento melódico. - Ejercicio 1 - Opción B - Apartado d · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces
Sobre la audición y partitura de «Va pensiero» (Nabucco, G. Verdi), comentar las características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y número de voces. - Ejercicio 1 - Opción B - Apartado e · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios
Audición 2: «Va pensiero» (Nabucco, G. Verdi). Describa los pasos a seguir para conseguir una interpretación coral de la obra, incidiendo en las dificultades más destacadas que se deben trabajar. - Ejercicio 2.a · Clasificación de las voces y tipos de agrupaciones corales
SEGUNDA PARTE. 2. Pregunta: a) Tipos de agrupaciones corales. - Ejercicio 2.b · Salud vocal: problemas de la voz y hábitos saludables
SEGUNDA PARTE. 2. Pregunta (1 punto). b) Describa cinco hábitos saludables para el cuidado de la voz. - Ejercicio 3 - Vocabulario de técnica y estilos vocales · Vocabulario de técnica y estilos vocales: falsete, scat, beat box, castrati…
Defina los siguientes conceptos (0,5 puntos cada uno): a. Beat box, c. Scat, e. Falsete. - Ejercicio 3 - Vocabulario musical · Vocabulario musical: intervalos, escalas, texturas y signos de interpretación
Defina los siguientes conceptos (0,5 puntos cada uno): b. Cadencia, d. Escala, f. Homofonía, g. Arpegio, h. Intervalo.
Extraordinaria (2025)
Temas del examen: Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación · Análisis melódico y relación música-texto · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios · Aparato fonador y respiración para el canto · Vocabulario musical: intervalos, escalas, texturas y signos de interpretación · Vocabulario de técnica y estilos vocales: falsete, scat, beat box, castrati…
- Ejercicio 1.a - Audición 1 (Ratoh Duek) · Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada
Sobre la audición 1 «Ratoh Duek» (Tradicional indonesia), realice el análisis general indicando estilo, género y cultura a la que pertenece. - Ejercicio 1.a - Audición 2 (O Fortuna) · Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada
Sobre la audición y partitura de «O Fortuna» (Carmina Burana, Carl Orff), realizar el análisis general: estilo, género y cultura a la que pertenece. - Ejercicio 1.b - Audición 1 (Ratoh Duek) · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación
Sobre la audición 1 «Ratoh Duek», identifique y comente los elementos musicales reconocibles (compás, tempo, tonalidad, textura, instrumentación). - Ejercicio 1.b - Audición 2 (O Fortuna) · Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación
Sobre la obra «O Fortuna» (Carmina Burana, Carl Orff), describir los elementos musicales reconocibles (compás, tempo, tonalidad, textura, instrumentación). - Ejercicio 1.c - Audición 1 (Ratoh Duek) · Análisis melódico y relación música-texto
Sobre la audición 1 «Ratoh Duek», realice el análisis melódico indicando la relación música-texto, el ámbito de la voz superior y el tipo de movimiento melódico. - Ejercicio 1.c - Audición 2 (O Fortuna) · Análisis melódico y relación música-texto
Sobre la obra «O Fortuna» (Carmina Burana, Carl Orff), realizar el análisis melódico: relación música-texto, ámbito (de la voz superior) y movimiento melódico. - Ejercicio 1.d - Audición 1 (Ratoh Duek) · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces
Sobre la audición 1 «Ratoh Duek», describa las características de la interpretación escuchada (arreglo, estructura, número de voces). - Ejercicio 1.d - Audición 2 (O Fortuna) · Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces
Sobre la obra «O Fortuna» (Carmina Burana, Carl Orff), describir las características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y número de voces. - Ejercicio 1.e - Audición 1 (Ratoh Duek) · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios
Describa los pasos a seguir para conseguir una interpretación coral de la obra «Ratoh Duek», incidiendo en las dificultades más destacadas que se deben trabajar. - Ejercicio 1.e - Audición 2 (O Fortuna) · Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios
Audición 2: O Fortuna (Carmina Burana, Carl Orff). e) Describa los pasos a seguir para conseguir una interpretación coral de la obra, incidiendo en las dificultades más destacadas que se deben… - Ejercicio 2 - Opción a · Aparato fonador y respiración para el canto
Realice un breve esquema del aparato fonador. - Ejercicio 2 - Opción b · Aparato fonador y respiración para el canto
Nombra y explica el tipo de respiración más adecuado para el canto lírico. - Ejercicio 3 - Vocabulario musical · Vocabulario musical: intervalos, escalas, texturas y signos de interpretación
Definir los conceptos c. Intervalo, d. Escala, e. Melisma, f. Homofonía y h. Arpegio. - Ejercicio 3 - Vocabulario de técnica y estilos vocales · Vocabulario de técnica y estilos vocales: falsete, scat, beat box, castrati…
Definir los conceptos a. Scat, b. Cancionero y g. Falsete.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Montaje de la interpretación coral: pasos, dificultades y ejercicios · 12 problemas · 90 % de que salga
- Estilo, género y cultura de la obra coral escuchada · 10 problemas · 90 % de que salga
- Elementos musicales: compás, tempo, tonalidad, textura e instrumentación · 10 problemas · 90 % de que salga
- Análisis melódico y relación música-texto · 10 problemas · 90 % de que salga
- Características de la interpretación escuchada: arreglo, estructura y voces · 10 problemas · 90 % de que salga
- Vocabulario de técnica y estilos vocales: falsete, scat, beat box, castrati… · 10 problemas · 90 % de que salga