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Examen de Química PAU Cantabria 2021 · Extraordinaria

Examen de Química de Selectividad de Cantabria (PAU/EBAU) 2021, Extraordinaria (julio): 10 problemas con solución. Temas: Estructura atómica y enlace químico.

Temas del examen: Estructura atómica y enlace químico · Cinética química · Equilibrio químico · Solubilidad y precipitación · Ácidos y bases · Reacciones redox: ajuste y estequiometría · Electroquímica: pilas y electrólisis · Química orgánica: isomería y reacciones

Problema 1 · Estructura atómica y enlace químico

1. [2 PUNTOS] Escriba la configuración electrónica en estado fundamental de:

a)

[0,5 PUNTOS] Un elemento con tres electrones en orbitales p.

b)

[0,5 PUNTOS] Un elemento de transición.

c)

[0,5 PUNTOS] Un elemento alcalino.

d)

[0,5 PUNTOS] Un elemento del grupo 18.

Problema 2 · Estructura atómica y enlace químico

BLOQUE 1

2. [2 PUNTOS] En función del tipo de enlace explique por qué:

a)

[0,5 PUNTOS] El NH3\mathrm{NH}_3 tiene un punto de ebullición más alto que el CH4\mathrm{CH}_4.

b)

[0,5 PUNTOS] El KCl\mathrm{KCl} tiene un punto de fusión mayor que el Cl2\mathrm{Cl}_2.

c)

[0,5 PUNTOS] El CH4\mathrm{CH}_4 es insoluble en agua y el KCl\mathrm{KCl} es soluble.

d)

[0,5 PUNTOS] El etano tiene un punto de ebullición menor que el etanol.

Problema 3 · Equilibrio químico

BLOQUE 2

3. [2 PUNTOS] Para el equilibrio I2(g)+H2(g)⇌2HI(g)\mathrm{I}_2(\mathrm{g}) + \mathrm{H}_2(\mathrm{g}) \rightleftharpoons 2\mathrm{HI}(\mathrm{g}), la constante de equilibrio KcK_c es 54,854{,}8 a la temperatura de 425 ∘C425\ ^{\circ}\mathrm{C}. Calcule:

a)

[1 PUNTO] Las concentraciones de todas las especies en el equilibrio si se calientan a la citada temperatura, 0,60 moles de HI0{,}60\text{ moles de }\mathrm{HI} y 0,10 moles de H20{,}10\text{ moles de }\mathrm{H}_2 en un recipiente de un litro de capacidad.

b)

[1 PUNTO] El porcentaje de disociación del HI\mathrm{HI}.

%

Problema 4 · Ácidos y bases

BLOQUE 2

4. [2 PUNTOS] La fenolftaleína es un indicador ácido-base que cambia de incoloro a rosa en el intervalo de pH 8\mathrm{pH}\ 8 (incoloro) a pH 9,5\mathrm{pH}\ 9{,}5 (rosa).

a)

[1 PUNTO] ¿Qué color presentará este indicador en una disolución acuosa de cloruro amónico, NH4Cl\mathrm{NH}_4\mathrm{Cl}? Razone la respuesta.

b)

[1 PUNTO] ¿Qué color presentará este indicador en una disolución de NaOH 10−3 M\mathrm{NaOH}\ 10^{-3}\ \mathrm{M}? Razone la respuesta.

Problema 5 · Solubilidad y precipitación

5. [2 PUNTOS] A 25 °C el producto de solubilidad en agua del AgOH\text{AgOH} es 2⋅10−82\cdot 10^{-8}. Para esa temperatura,

DATOS: Masas atómicas: Ag=108\text{Ag} = 108; O=16\text{O} = 16; H=1\text{H} = 1.

a)

[0,5 PUNTOS] Calcule la solubilidad del compuesto en g/L.

b)

[0,5 PUNTOS] Calcule el pH de la disolución saturada de AgOH\text{AgOH} en agua.

c)

[0,5 PUNTOS] Razone cómo variará la solubilidad si se adiciona a la disolución saturada anterior una sal soluble de plata.

d)

[0,5 PUNTOS] Razone cómo variará la solubilidad si se adiciona una disolución básica a la disolución saturada de AgOH\text{AgOH}.

Problema 6 · Reacciones redox: ajuste y estequiometría

6. [2 PUNTOS] El KMnO4\text{KMnO}_4, en medio ácido sulfúrico, reacciona con el H2O2\text{H}_2\text{O}_2 para dar MnSO4\text{MnSO}_4, O2\text{O}_2, H2O\text{H}_2\text{O} y K2SO4\text{K}_2\text{SO}_4.

DATOS: Masas atómicas: C=12\text{C} = 12; O=16\text{O} = 16; K=39\text{K} = 39; Mn=55\text{Mn} = 55. R=0,082 atm⋅L⋅mol−1⋅K−1R = 0{,}082\text{ atm}\cdot\text{L}\cdot\text{mol}^{-1}\cdot\text{K}^{-1}.

a)

[1 PUNTO] Ajuste la reacción molecular por el método del ion-electrón.

b)

[1 PUNTO] ¿Qué volumen de O2\text{O}_2 medido a 1520 mm de mercurio1520\text{ mm de mercurio} y 125 °C125\text{ °C} se obtiene a partir de 100 g100\text{ g} de KMnO4\text{KMnO}_4?

Problema 7 · Electroquímica: pilas y electrólisis

7. [2 PUNTOS] Sabiendo los potenciales de estándar de las siguientes pilas:

Zn(s)∣Zn2+(1M)∥H+(1M)∣H2(1 atm)∣Pt(s)Epila∘=0,76 V\text{Zn}(s)\mid\text{Zn}^{2+}(1\text{M})\parallel\text{H}^+(1\text{M})\mid\text{H}_2(1\text{ atm})\mid\text{Pt}(s) \quad E^\circ_\text{pila} = 0{,}76\text{ V}

Zn(s)∣Zn2+(1M)∥Cu2+(1M)∣Cu(s)Epila∘=1,10 V\text{Zn}(s)\mid\text{Zn}^{2+}(1\text{M})\parallel\text{Cu}^{2+}(1\text{M})\mid\text{Cu}(s) \quad E^\circ_\text{pila} = 1{,}10\text{ V}

a)

[0,5 PUNTOS] Escriba las reacciones de reducción y oxidación de cada pila.

b)

[0,5 PUNTOS] Identifique el ánodo y el cátodo en cada pila.

Pila 1

Pila 2

c)

[0,5 PUNTOS] Calcule el siguiente potencial estándar de reducción: E∘(Zn2+/Zn)E^\circ(\text{Zn}^{2+}/\text{Zn}).

d)

[0,5 PUNTOS] Calcule el siguiente potencial estándar de reducción: E∘(Cu2+/Cu)E^\circ(\text{Cu}^{2+}/\text{Cu}).

Problema 8 · Cinética química

8. [2 PUNTOS] Indique, razonadamente, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a)

[0,5 PUNTOS] Para una reacción exotérmica, la energía de activación de la reacción directa es menor que la energía de activación de la reacción inversa.

Verdadera

Falsa

b)

[0,5 PUNTOS] La velocidad de la reacción no depende de la temperatura.

Verdadera

Falsa

c)

[0,5 PUNTOS] La acción de un catalizador no influye en la velocidad de reacción.

Verdadera

Falsa

d)

[0,5 PUNTOS] La acción de un catalizador altera la posición de equilibrio al disminuir la energía de activación.

Verdadera

Falsa

Problema 9 · Química orgánica: isomería y reacciones

BLOQUE 3

9. [2 PUNTOS] Complete las siguientes reacciones orgánicas e indique de qué tipo son:

a)

[0,5 PUNTOS] CH2 ⁣= ⁣CH2+H2+Catalizador⟶\text{CH}_2\!=\!\text{CH}_2 + \text{H}_2 + \text{Catalizador} \longrightarrow

b)

[0,5 PUNTOS] CH3 ⁣−CH3+Cl2+luz⟶‾+HCl\text{CH}_3\!-\text{CH}_3 + \text{Cl}_2 + \text{luz} \longrightarrow \underline{\hspace{2.5cm}} + \text{HCl}

c)

[0,5 PUNTOS] CH3OH+O2⟶\text{CH}_3\text{OH} + \text{O}_2 \longrightarrow

d)

[0,5 PUNTOS] CH3CH2CH2OH+aˊcido etanoico⟶‾+H2O\text{CH}_3\text{CH}_2\text{CH}_2\text{OH} + \text{ácido etanoico} \longrightarrow \underline{\hspace{2.5cm}} + \text{H}_2\text{O}

Problema 10 · Química orgánica: isomería y reacciones

10. [2 PUNTOS] Dados los siguientes compuestos: CH3COOCH2CH3\text{CH}_3\text{COOCH}_2\text{CH}_3, CH3CONH2\text{CH}_3\text{CONH}_2, CH3CHOHCH3\text{CH}_3\text{CHOHCH}_3 y CH3CH2COOH\text{CH}_3\text{CH}_2\text{COOH}

a)

[1 PUNTO] Identifique los grupos funcionales presentes en cada uno de ellos.

b)

[1 PUNTO] Nómbrelos.

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