Examen de Artes Escénicas PAU Asturias 2025 · Ordinaria

Pregunta 1. Las artes escénicas y su contexto histórico.

Opción A. Lea el siguiente texto y responda a estas dos cuestiones:

MACBETH. No seguiremos adelante con este asunto: me acaba de conceder honores, y he adquirido áurea fama ante toda clase de personas, y ahora habría que lucirla con todo su esplendor reciente, sin dejarla a un lado tan pronto.

LADY MACBETH. ¿Estaba borracha la esperanza con que te revestías? ¿Ha dormido desde entonces, y se despierta ahora para mirar, verde y pálida, lo que hizo tan fácilmente? Desde este momento, así considero tu amor. ¿Tienes miedo de ser en tus propios actos y en tu valor el mismo que eres en deseo? ¿Querrías obtener lo que consideras ornamento de la vida, y vivir como un cobarde en tu propia estimación, dejando que el «no me atrevo» esté al servicio del «querría», como el pobre gato del proverbio?

MACBETH. Por favor, calla. Me atrevo a hacer todo lo que es propio de un hombre: quien se atreva a más, no es hombre.

LADY MACBETH. ¿Qué animal fue entonces el que te hizo revelarme esa intención? Cuando te atrevías a hacerlo, eras entonces un hombre, y, cuanto más fueras lo que eras, serías más hombre. Ni el tiempo ni el lugar se prestaban entonces, y sin embargo quisiste que lo hicieran: ahora se prestan, y el que se presten te deshace. Yo he dado de mamar, y sé qué tierno es querer al niño que se amamanta de mí: pero, mientras me sonreía a la cara, le habría sacado el pezón de sus encías sin dientes y le habría saltado los sesos, si lo hubiera jurado hacer, como tú has jurado esto.

MACBETH. ¿Y si fallamos?

LADY MACBETH. ¿Vamos a fallar? Basta que tenses tu valor hasta el punto donde quede firme, y no fallaremos: cuando Duncan esté dormido (a lo que le invitará sanamente el duro viaje de hoy) yo convenceré con vino y borrachera a sus dos chambelanes, de tal modo que la memoria, la guardiana del cerebro, se hará humo, y el recipiente de la razón será solo un alambique. Cuando sus naturalezas empapadas caigan en sueño de cerdos como en la muerte, ¿qué no podemos hacer tú y yo contra el indefenso de Duncan? ¿Qué no podemos atribuir a esas esponjas de sus oficiales? Ellos cargarán con la culpa de nuestra gran matanza.

Shakespeare, Macbeth

1.

Analice el fragmento dentro del conjunto de la obra y determine su importancia en el desarrollo global de la trama.

2.

Describa las características de los personajes en relación con el conflicto de la obra y su evolución en ella.

Pregunta 1. Las artes escénicas y su contexto histórico.

Opción B. Lea el siguiente texto y responda a estas dos cuestiones:

1.

Describa a los personajes del siguiente fragmento.

2.

Explique el conflicto que desencadena esta escena.

BLANCHE. ¿Me oyes? ¡Te he dicho que te pongas de pie! (La obliga a levantarse y le retoca el cuello del vestido). ¡Qué criatura descuidada! ¡Has derramado algo sobre este hermoso cuello de encaje blanco! Y tu cabello. ¡Debieras usar melena, con tus delicadas facciones! (Mira las manos de Stella). Stella... Tú tienes una criada..., ¿verdad?

STELLA (va despaciosamente hasta el otro lado de la cama y señala el apartamento). No. Con sólo dos habitaciones, es...

BLANCHE. ¿Cómo? (Se acerca a Stella). ¿Dos habitaciones, has dicho?

STELLA. Sí, ésta y... (Con malestar, indica la sala).

BLANCHE (avanza hacia la sala). ¿Y la otra? (Ve la botella sobre la mesa de la sala, rápidamente va al armario a sacar otro vaso. Stella la sigue). Sólo beberé un sorbito más, nada más que para ponerle el corcho, por así decirlo... (Se sirve). ¡De modo que guarda la botella! ¡Guárdala! Así no me sentiré tentada. (Bebe y le tiende la botella a Stella, que la toma y la vuelve a poner en el armario. Blanche bebe, deja el vaso y la bolsa sobre la mesa). ¡Quiero que mires mi figura! No he aumentado un solo gramo en diez años. Peso lo mismo que pesaba el verano en que te fuiste de Belle Rêve. El verano en que murió papá y nos dejaste.

(Va lentamente hacia el foro, llevando la chaquetilla).

STELLA (del otro lado de la mesa, con aire algo fatigado). Es simplemente increíble, Blanche... ¡Qué guapa estás!

BLANCHE. Stella... ¿Sólo hay dos habitaciones? No sé dónde vas a acomodarme.

STELLA (acercándose al sofá). Te pondremos aquí. (Señala el sofá).

BLANCHE (acercándose al mueble y tanteándolo). ¿Qué clase de cama es ésta? ¿Uno de esos muebles desarmables?

STELLA. ¿Te parece cómodo?

BLANCHE (con aire de duda). Maravilloso, querida. No me gustan las camas que se hunden mucho. (Va hacia el arco que separa ambas habitaciones. Stella se acuesta en el sofá). Pero no hay puerta entre las habitaciones y Stanley... ¿Será decente, eso?

(Se vuelve hacia Stella).

STELLA. Stanley es polaco, como sabes.

BLANCHE. Oh, sí. Eso es algo así como ser irlandés..., ¿verdad?

STELLA. Te diré...

Tennessee Williams, Un tranvía llamado deseo

1.

2.

Pregunta 2. La comunicación y la expresión escénicas.

Opción A. Observe la siguiente imagen y responda a estas dos cuestiones:

1.

La verbena de la Paloma, zarzuela de Tomás Bretón y Ricardo de la Vega, es una obra maestra del denominado «género chico» o «teatro por horas». Defina estos conceptos y mencione alguna otra obra del mismo estilo.

2.

Don Hilarión es uno de los tipos más singulares de esta pieza. Describa su papel y el de los demás personajes principales de la obra.

Opción B. Observe la siguiente imagen y responda a estas dos cuestiones:

1.

Identifique este personaje de la Commedia dell'Arte y describa sus cualidades y atributos.

2.

Explique los personajes característicos de este tipo de comedia y los recursos expresivos empleados por sus actores y actrices.

Pregunta 3. La interpretación en las artes escénicas.

Opción A. Explique cómo concibe Vsévolod Meyerhold el entrenamiento del intérprete.

Pregunta 3. La interpretación en las artes escénicas.

Opción B. Sintetice el concepto de «teatro épico» creado por Bertolt Brecht.

Pregunta 4. La representación y la escenificación.

Opción A. El texto de una obra está sujeto a modificaciones durante la ejecución del proyecto. ¿Quiénes son los responsables de realizarlas?

Opción B. Describa brevemente las tareas de producción de un espectáculo escénico.

Crítica A: «Nada»

Seleccione una de las dos críticas siguientes (Crítica A o Crítica B) y responda a estas tres cuestiones:

1. ¿Qué aspectos destaca el crítico como más interesantes?

2. ¿Qué conclusión extrae usted sobre la valoración de la obra?

3. ¿Considera que esta crítica atraerá a los espectadores al teatro? ¿Por qué?

Crítica B: «Luces de bohemia»

Seleccione una de las dos críticas siguientes (Crítica A o Crítica B) y responda a estas tres cuestiones:

1. ¿Qué aspectos destaca el crítico como más interesantes?

2. ¿Qué conclusión extrae usted sobre la valoración de la obra?

3. ¿Considera que esta crítica atraerá a los espectadores al teatro? ¿Por qué?