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Examen de Ciencias Generales PAU Aragón 2024 · Extraordinaria

Examen de Ciencias Generales de Selectividad de Aragón (PAU/EvAU) 2024, Extraordinaria (julio): 4 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: El método científico: medida, errores y análisis de datos · Fuerzas fundamentales: gravitación, ondas electromagnéticas y física nuclear · La materia: gases, estructura atómica, tabla periódica y enlace · Reacciones químicas: disoluciones, estequiometría, energía y velocidad · El universo, el sistema solar y el origen de la vida · Geología: estructura de la Tierra, tectónica de placas, rocas y relieve · Biomoléculas y genética molecular: ADN, ARN y expresión génica · Biotecnología e ingeniería genética

Problema 1 · El método científico: medida, errores y análisis de datos

1) (2,5 puntos) En la siguiente fotografía se puede observar un velocímetro, pero con una característica peculiar, la velocidad viene expresada en "mph" que significa millas/hora. En color amarillo (círculo interior) se puede observar la velocidad medida en km/h, aunque no se puede decir con precisión cuál es su valor. Si una milla es igual a 1609 metros, sabría decir:

a)

[0,25 puntos] ¿A qué velocidad va en km/h aproximadamente observando directamente el velocímetro?, ¿y en millas por hora?

b)

[0,5 puntos] ¿A qué velocidad va en km/h a partir de la medida en millas/hora?

c)

[0,5 puntos] ¿Qué error absoluto y relativo ha cometido al comparar las dos medidas de velocidad en km/h de los apartados a) y b)?

d)

[0,5 puntos] ¿Qué sensibilidad tiene el velocímetro medido en km/h y en mph?

e)

[0,75 puntos] El coche de la imagen justo pasa por un radar y este obtiene la medida de la velocidad en km/hora (la calculada en el apartado b) con un error de ±2 km/h. El límite de velocidad en este país está en los 170 km/h. ¿Tendrían que multar al coche según la medida del radar si tenemos en cuenta el error con el que mide el radar? ¿por qué?

Problema 2 · La materia: gases, estructura atómica, tabla periódica y enlace

2) (2,5 puntos) En clase de física y química surge un debate sobre si el aire es o no es materia. Responda a las siguiente preguntas:

a)

[0,75 puntos] ¿Qué es la materia? Ponga tres ejemplos de materia y de no materia.

b)

[1 punto] Diseñe un experimento detallado en el que demuestre si el aire es o no es materia.

c)

[0,75 puntos] Exponga al menos tres argumentos que desmuestren la opción que considere correcta (el aire es materia o no es materia).

Problema 3 · Reacciones químicas: disoluciones, estequiometría, energía y velocidad

3) (2,5 puntos) Una forma de neutralizar un ácido es a partir de un hidróxido metálico, que es una sustancia básica. Esta reacción, produce una sal y agua. Algunos hidróxidos metálicos pueden ser utilizados como medicamentos para atenuar la acidez del estómago debido al ácido clorhídrico de los jugos gástricos. Uno de estos medicamentos es el hidróxido de aluminio (Al(OH)3\mathrm{Al(OH)_3}), que reacciona con el ácido clorhídrico (HCl\mathrm{HCl}) del estómago, para producir cloruro de aluminio (AlCl3\mathrm{AlCl_3}) y agua.

a)

[1 punto] Escriba y ajuste la reacción química en primer lugar.

b)

[1,5 puntos] Teniendo en cuenta que el estómago recibe aproximadamente 3 litros de jugo gástrico diarios cuya concentración en HCl\mathrm{HCl} es de 0,08 moles/l, ¿cuántos ml diarios daría al paciente si la concentración del medicamente en Al(OH)3\mathrm{Al(OH)_3} es de 1 mol/litro?

Masas atómicas: Al=27 g/mol\mathrm{Al} = 27\,\text{g/mol}; Cl=35,5 g/mol\mathrm{Cl} = 35{,}5\,\text{g/mol}; H=1 g/mol\mathrm{H} = 1\,\text{g/mol}; O=16 g/mol\mathrm{O} = 16\,\text{g/mol}

Problema 4 · El universo, el sistema solar y el origen de la vida

4) (2,5 puntos) El 10 de septiembre de 2022 se celebró en Barcelona el III encuentro "Tierra plana" en el que se congregaron unas 500 personas que opinaban que la Tierra es plana y que no rota sobre sí misma.

a)

[0,75 puntos] Cite al menos tres argumentos científicos que desmonten la idea del terraplanismo.

b)

[0,25 puntos] Describa los dos movimientos que realiza la Tierra.

c)

[0,5 puntos] Explique por qué se pueden observar las distintas fases lunares.

d)

[0,5 puntos] La imagen adjunta representa un fenómeno que se observa en el cielo durante el día de manera excepcional. ¿De qué fenómeno estamos hablando? ¿Cuándo se produce?

e)

[0,5 puntos] ¿Cómo deben estar ordenados los distintos astros para que se den en la superficie terrestre las mareas vivas y las mareas muertas?

Problema 5 · Geología: estructura de la Tierra, tectónica de placas, rocas y relieve

5) (2,5 puntos) A partir de este esquema sobre la estructura interna de la Tierra:

a)

(1 punto) Indique a qué corresponde cada parte de dicho esquema (capa, discontinuidad o el modelo).

b)

(0,75 puntos) Explique las diferencias que se dan entre los dos modelos.

c)

(0,75 puntos) Indique qué capas se relacionan con la tectónica de placas justificando su respuesta.

Problema 6 · Biotecnología e ingeniería genética

6) (2,5 puntos) En la imagen adjunta se representa la reacción en cadena de la polimerasa (PCR).

a)

(0,75 puntos) ¿Qué componentes son esenciales para llevar a cabo una PCR?

b)

(0,75 puntos) ¿Por qué son necesarios varios ciclos de calentamiento y enfriamiento para llevar a cabo una amplificación de ADN por PCR?

c)

(1 punto) Describa tres aplicaciones de la técnica.

Respuesta enviada. Consulta los criterios oficiales de corrección en la solución.

Problema 7 · Biomoléculas y genética molecular: ADN, ARN y expresión génica

7) (2,5 puntos) En relación a los ácidos nucleicos:

a)

(0,5 puntos) Indique los componentes de un nucleótido de ADN. ¿En qué difiere de un nucleótido de ARN?

b)

(1 punto) Explique la estructura secundaria del ADN.

c)

(1 punto) Indique las principales características de los tipos de ARN que existen.

Respuesta enviada. Consulta los criterios oficiales de corrección en la solución.

Problema 8 · Fuerzas fundamentales: gravitación, ondas electromagnéticas y física nuclear

8) (2,5 puntos) La física nuclear sigue siendo un área de conocimiento en auge. A partir de la noticia, responda a las preguntas:

a)

(1,5 puntos) ¿Qué son la fusión y la fisión nuclear? Indique las principales características de cada una de ellas.

b)

(0,5 puntos) ¿Qué ventajas y desventajas presentaría una central de fusión frente a las centrales de fisión nuclear?

c)

(0,5 puntos) ¿Qué otras aplicaciones puede tener la física nuclear en nuestro día a día? Nombre al menos dos.

Respuesta enviada. Consulta los criterios oficiales de corrección en la solución.

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