Examen de Artes Escénicas PAU Aragón 2025 · Ordinaria

1. Responda a este tema ( Patrimonio escénico): [3 puntos]

Las Artes Escénicas en la Antigüedad: de la Prehistoria a Grecia y Roma. Teatro y danza en Grecia y Roma (desarrolle únicamente el epígrafe señalado en negrita, no el tema en su totalidad).

2. Responda a uno de estos tres temas ( Patrimonio Escénico): [2 puntos]

a) El Barroco, o la Edad de Oro del teatro europeo: El teatro isabelino. El clasicismo francés. Racine, Corneille, Molière (desarrolle únicamente el epígrafe señalado en negrita del tema, no el tema en su totalidad).

2. Responda a uno de estos tres temas ( Patrimonio Escénico): [2 puntos]

b) Interpretación, representación y escenificación. El director de escena. Dramaturgia escénica; (ensayo y dirección de escena en sentido contemporáneo) (desarrolle únicamente el epígrafe señalado en negrita del tema, no el tema en su totalidad).

2. Responda a uno de estos tres temas ( Patrimonio Escénico): [2 puntos]

c) El espectador y la recepción del espectáculo escénico contemporáneos. Espacios de representación escénica; nuevas propuestas (desarrolle únicamente el epígrafe señalado en negrita del tema, no el tema en su totalidad).

Texto 1: Sófocles, Edipo rey (trad. de Assela Alamillo):

SERVIDOR.— No, yo no, pues ya he dicho que lo entregué.

EDIPO.— ¿De dónde lo habías tomado? ¿Era de tu familia o de algún otro?

SERVIDOR.— Mío no. Lo recibí de uno.

EDIPO.— ¿De cuál de estos ciudadanos y de qué casa?

SERVIDOR.— ¡No, por los dioses, no me preguntes más, mi señor!

EDIPO.— Estás muerto, si te lo tengo que preguntar de nuevo.

SERVIDOR.— Pues bien, era uno de los vástagos de la casa de Layo.

EDIPO.— ¿Un esclavo, o uno que pertenecía a su linaje?

SERVIDOR.— ¡Ay de mí! Estoy ante lo verdaderamente terrible de decir.

EDIPO.— Y yo de escuchar; pero, sin embargo, hay que oírlo.

SERVIDOR.— Era tenido por hijo de aquél. Pero la que está dentro, tu mujer, es la que mejor podría decir cómo fue.

EDIPO.— ¿Ella lo entregó?

SERVIDOR.— Sí, en efecto, señor.

EDIPO.— ¿Con qué fin?

SERVIDOR.— Para que lo matara.

EDIPO.— ¿Habiéndolo engendrado ella, desdichada?

SERVIDOR.— Por temor a funestos oráculos.

EDIPO.— ¿A cuáles?

SERVIDOR.— Se decía que él mataría a sus padres.

EDIPO.— Y ¿cómo, en ese caso, tú lo entregaste a este anciano?

SERVIDOR.— Por compasión, oh señor, pensando que se lo llevaría a otra tierra de donde él era. Y éste lo salvó para los peores males. Pues si eres tú, en verdad, quien él asegura, sábete que has nacido con funesto destino.

EDIPO.— ¡Ay, ay! Todo se cumple con certeza. ¡Oh luz del día, que te vea ahora por última vez! ¡Yo que he resultado nacido de los que no debía, teniendo relaciones con los que no podía y habiendo dado muerte a quienes no tenía que hacerlo!

A continuación, ha de seleccionar una de las dos opciones de desarrollo del examen, bien realice un comentario de texto respondiendo a las cuestiones planteadas en la Opción 1, bien realice una propuesta escénica teniendo en cuenta los elementos propuestos en la Opción 2.

Opción 1. Desarrolle los siguientes enunciados relacionándolos con el texto de Edipo rey:

a)

Sitúe la escena en el desarrollo de la tragedia, explicando el valor de la duda y el creciente desengaño del héroe trágico.

b)

Explique la importancia radical de las profecías y oráculos en la obra.

Texto 1: Sófocles, Edipo rey (trad. de Assela Alamillo):

SERVIDOR.— No, yo no, pues ya he dicho que lo entregué.

EDIPO.— ¿De dónde lo habías tomado? ¿Era de tu familia o de algún otro?

SERVIDOR.— Mío no. Lo recibí de uno.

EDIPO.— ¿De cuál de estos ciudadanos y de qué casa?

SERVIDOR.— ¡No, por los dioses, no me preguntes más, mi señor!

EDIPO.— Estás muerto, si te lo tengo que preguntar de nuevo.

SERVIDOR.— Pues bien, era uno de los vástagos de la casa de Layo.

EDIPO.— ¿Un esclavo, o uno que pertenecía a su linaje?

SERVIDOR.— ¡Ay de mí! Estoy ante lo verdaderamente terrible de decir.

EDIPO.— Y yo de escuchar; pero, sin embargo, hay que oírlo.

SERVIDOR.— Era tenido por hijo de aquél. Pero la que está dentro, tu mujer, es la que mejor podría decir cómo fue.

EDIPO.— ¿Ella lo entregó?

SERVIDOR.— Sí, en efecto, señor.

EDIPO.— ¿Con qué fin?

SERVIDOR.— Para que lo matara.

EDIPO.— ¿Habiéndolo engendrado ella, desdichada?

SERVIDOR.— Por temor a funestos oráculos.

EDIPO.— ¿A cuáles?

SERVIDOR.— Se decía que él mataría a sus padres.

EDIPO.— Y ¿cómo, en ese caso, tú lo entregaste a este anciano?

SERVIDOR.— Por compasión, oh señor, pensando que se lo llevaría a otra tierra de donde él era. Y éste lo salvó para los peores males. Pues si eres tú, en verdad, quien él asegura, sábete que has nacido con funesto destino.

EDIPO.— ¡Ay, ay! Todo se cumple con certeza. ¡Oh luz del día, que te vea ahora por última vez! ¡Yo que he resultado nacido de los que no debía, teniendo relaciones con los que no podía y habiendo dado muerte a quienes no tenía que hacerlo!

Opción 2. Realice una propuesta escénica del texto propuesto, refiriéndose a cuatro de los ítems indicados. Dicha propuesta escénica habrá de elaborarse a partir de una contextualización e interpretación histórica y escénica del periodo al que pertenezca la obra Edipo rey:

La acción.

La trama.

El espacio o el entorno.

El tiempo.

Los personajes.

El lenguaje (tanto el original como el de la posible adaptación teniendo en cuenta el público hipotético al que vaya dirigida la representación).

El vestuario.

La iluminación.

Texto 2: Federico García Lorca, Bodas de sangre, ed. de Jorge Rodríguez Padrón.

MUJER. Ayer me dijeron las vecinas que te habían visto al límite de los llanos.

LEONARDO. ¿Quién lo dijo?

MUJER. Las mujeres que cogen las alcaparras. Por cierto que me sorprendió. ¿Eras tú?

LEONARDO. No. ¿Qué iba a hacer yo allí, en aquel secano?

MUJER. Eso dije. Pero el caballo estaba reventando de sudor.

LEONARDO. ¿Lo viste tú?

MUJER. No. Mi madre.

(...)

SUEGRA. (saliendo.) Pero ¿quién da esas carreras al caballo? Está abajo, tendido, con los ojos desorbitados, como si llegara del fin del mundo.

LEONARDO. (agrio.) Yo.

SUEGRA. Perdona; tuyo es.

MUJER. (tímida.) Estuvo con los medidores del trigo.

SUEGRA. Por mí, que reviente. (Se sienta. Pausa.)

MUJER. El refresco. ¿Está frío?

LEONARDO. Sí.

MUJER. ¿Sabes que piden a mi prima?

LEONARDO. ¿Cuándo?

MUJER. Mañana. La boda será dentro de un mes. Espero que vendrán a invitarnos.

LEONARDO. (serio.) No sé.

SUEGRA. La madre de él creo que no estaba muy satisfecha con el casamiento.

LEONARDO. Y quizá tenga razón. Ella es de cuidado.

MUJER. No me gusta que penséis mal de una buena muchacha.

SUEGRA. Pero cuando dice eso es porque la conoce. ¿No ves que fue tres años novia suya? (Con intención.)

LEONARDO. Pero la dejé. (A su MUJER.) ¿Vas a llorar ahora?

MUJER. ¡Quita! (Le aparta bruscamente las manos de la cara.) Vamos a ver al niño.

Opción 1. Desarrolle los siguientes enunciados relacionándolos con el texto de Bodas de sangre:

a)

Sitúe el momento de la acción a la que pertenece el fragmento citado y especifique los rasgos más característicos del autor con respecto a la obra propuesta.

b)

Comente el empleo de los símbolos empleado por Lorca dentro del fragmento propuesto.

Texto 2: Federico García Lorca, Bodas de sangre, ed. de Jorge Rodríguez Padrón.

MUJER. Ayer me dijeron las vecinas que te habían visto al límite de los llanos.

LEONARDO. ¿Quién lo dijo?

MUJER. Las mujeres que cogen las alcaparras. Por cierto que me sorprendió. ¿Eras tú?

LEONARDO. No. ¿Qué iba a hacer yo allí, en aquel secano?

MUJER. Eso dije. Pero el caballo estaba reventando de sudor.

LEONARDO. ¿Lo viste tú?

MUJER. No. Mi madre.

(...)

SUEGRA. (saliendo.) Pero ¿quién da esas carreras al caballo? Está abajo, tendido, con los ojos desorbitados, como si llegara del fin del mundo.

LEONARDO. (agrio.) Yo.

SUEGRA. Perdona; tuyo es.

MUJER. (tímida.) Estuvo con los medidores del trigo.

SUEGRA. Por mí, que reviente. (Se sienta. Pausa.)

MUJER. El refresco. ¿Está frío?

LEONARDO. Sí.

MUJER. ¿Sabes que piden a mi prima?

LEONARDO. ¿Cuándo?

MUJER. Mañana. La boda será dentro de un mes. Espero que vendrán a invitarnos.

LEONARDO. (serio.) No sé.

SUEGRA. La madre de él creo que no estaba muy satisfecha con el casamiento.

LEONARDO. Y quizá tenga razón. Ella es de cuidado.

MUJER. No me gusta que penséis mal de una buena muchacha.

SUEGRA. Pero cuando dice eso es porque la conoce. ¿No ves que fue tres años novia suya? (Con intención.)

LEONARDO. Pero la dejé. (A su MUJER.) ¿Vas a llorar ahora?

MUJER. ¡Quita! (Le aparta bruscamente las manos de la cara.) Vamos a ver al niño.

Opción 2. Realice una propuesta escénica del texto propuesto, refiriéndose a cuatro de los ítems indicados. Dicha propuesta escénica habrá de elaborarse a partir de una contextualización e interpretación histórica y escénica del periodo al que pertenezca la obra Bodas de sangre:

a) La acción.

b) La trama.

c) El espacio o el entorno.

d) El tiempo.

e) Los personajes.

f) El lenguaje (tanto el original como el de la posible adaptación teniendo en cuenta el público hipotético al que vaya dirigida la representación).

g) El vestuario.

h) La iluminación.

Desarrolle a continuación su propuesta escénica comentando al menos 4 de los ítems anteriores: