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Examen de Portugués PAU Andalucía 2025 · Extraordinaria Suplente 2

Examen de Portugués de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2025, Extraordinaria Suplente 2 (julio): 8 problemas con solución. Temas: Comprensión lectora.

Temas del examen: Comprensión lectora · Gramática y estructuras lingüísticas · Expresión escrita

Bloque A - Compreensão · Comprensión lectora

COMPREENSÃO – Responda às 5 perguntas sobre o texto (pontuação máxima: 4 pontos)

TEXTO

Revolução digital na educação: desafios e oportunidades na era da IA

Se as ferramentas digitais têm impulsionado o avanço tecnológico das sociedades nos últimos 35 anos, ao mesmo tempo, têm desempenhado um papel fundamental para a evolução do Ensino e da Aprendizagem nos diversos níveis de educação.

As plataformas de ensino à distância são hoje cada vez mais importantes para a revolução dos processos de ensino. São ferramentas mais rápidas, de acesso universal, permanentemente disponíveis e que permitem aos docentes e aos estudantes, quando geridas adequadamente, a possibilidade de conciliação efetiva dos seus tempos de trabalho, família, lazer e desporto, que são as quatro vertentes essenciais para a saúde humana.

A IA está, cada vez mais, a ocupar um espaço importante em muitas áreas do conhecimento, incluindo necessariamente a educação. Estas ferramentas já fazem parte do quotidiano e é já ensinada em muitas áreas do ensino universitário nacional, é usada por docentes e estudantes e vai obrigar a uma alteração significativa de como se ensina, aprende e avalia.

Exigirá uma evolução pedagógica e uma reorganização na atribuição de responsabilidades aos docentes e aos estudantes. O nível de envolvimento dos docentes na progressão dos estudantes terá de ser maior. Mas, estamos preparados para o fazer? Talvez algumas escolas estejam mais avançadas e outras mais atrasadas, mas o percurso ainda será longo, porque também será geracional.

No que diz respeito aos estudantes, também é necessário prepará-los para novos paradigmas. São frequentes reações menos positivas a uma atividade de preparação de uma aula teórica, teórico-prática ou prática. “Novas” metodologias que se afastem da habitual aula descritiva, exigem outro tipo de envolvimento por parte dos estudantes.

Teksapo.pt (24 jan, 2025)

Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras: (1 ponto cada)

1.

Qual é o papel das plataformas de ensino à distância no processo de ensino e aprendizagem?

2.

O que a inteligência artificial (IA) exige na educação, segundo o texto?

Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto. (0,5 pontos cada)

3.

A IA já está a ser ensinada em muitas áreas do ensino universitário nacional.

4.

Os estudantes estão totalmente preparados para os novos paradigmas no ensino, segundo o texto.

Encontre no texto: (1 ponto)

5.

Uma palavra que seja o nome de uma profissão e outra palavra que signifique “progredido”:

Bloque B - 1 · Gramática y estructuras lingüísticas

Indique o género das seguintes palavras: "nariz" e "leite".

1.

2.

Bloque B - 2 · Gramática y estructuras lingüísticas

Indique os antónimos das seguintes palavras: "melhor" e "novo".

1.

2.

Bloque B - 3 · Gramática y estructuras lingüísticas

Passe a seguinte frase para o feminino: "O capitão é o genro do meu pai"

Bloque B - 4 · Gramática y estructuras lingüísticas

Faça uma pergunta para a seguinte resposta: "Têm jogo de futebol aos sábados"

Bloque B - 5 · Gramática y estructuras lingüísticas

5. Todas as seguintes palavras são nomes de utensílios que usamos para comer na mesa, menos duas. Quais são essas duas "intrusas"?

agrião / grão / berro / lentilha / alho / couve / ervilha / feijão / talho

Bloque B - 6 · Gramática y estructuras lingüísticas

6. Una as seguintes frases com o relativo “o/a qual; os/as quais”:

Os livros chegam amanhã. Falei-te deles.

Bloque B - 7 · Gramática y estructuras lingüísticas

7. Complete as seguintes frases com as preposições e artigos necessários:

O filme começou dez noite e acabou meia-noite. Tivemos de voltar taxi.

Bloque B - 8 · Gramática y estructuras lingüísticas

8. Passe a seguinte frase para a voz passiva:

“Os empregados sempre elegem a Rita como porta-voz”.

Bloque B - 9 · Gramática y estructuras lingüísticas

Una as seguintes frases começando como se indica e mantendo o mesmo significado:

Terminamos o almoço. Depois fomos embora.

“Mal

.”

Bloque B - 10 · Gramática y estructuras lingüísticas

10. Faça uma frase com as seguintes palavras:

saibam / os / sem / no/ que / teste / podem / verbos / passar / não

Bloque B - 11 · Gramática y estructuras lingüísticas

11. Passe a seguinte frase para o presente, começando como se indica:

«Ontem, o Mário foi à casa da sua avó e viu televisão com ela».

Bloque B - 12 · Gramática y estructuras lingüísticas

12. Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados nos tempos adequados:

É importante os alunos

(estudar) esta semana já que na próxima semana

(ter) um teste muito importante.

Bloque C - Tema 1 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 1: Uso da IA na educação. Qual é a sua opinião?

Bloque C - Tema 2 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

La puntuación máxima: 3 puntos.

En este bloque se plantea la redacción de 2 temas de los que se deberá redactar SOLAMENTE 1 de los temas propuestos.

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 2: Na sua opinião, a IA traz mais benefícios ou mais riscos? Justifica a sua resposta.

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