Examen de Literatura Dramática PAU Andalucía 2024 · Ordinaria Titular

1. Localización y contextualización del texto. Explique la historicidad del género al que pertenece la obra. (Hasta 1,5 puntos)

2. Determine y analice el tema que está presente en la escena. (Hasta 1,5 puntos)

3. Mencione si se deducen del fragmento los rasgos que caracterizan a los personajes. (Hasta 1,5 puntos)

4. Valoración crítica personal. ¿Está la ley por encima de los valores éticos personales? Entre 200 y 250 palabras. (Hasta 2,5 puntos)

TEXTO B

(...)

TOMILLO.- ¿Y os da

ración?

RIBETE.- Como yo la quiero

TOMILLO.- No hay tanto bien por acá.

¿De dónde sois?

RIBETE.- De Madrid.

TOMILLO.- ¿Cuándo vinisteis de allá?

RIBETE.- ¡Bravo chasco! Habrá seis meses

[que hemos llegado hasta acá].

TOMILLO.- ¿Qué hay en el lugar de nuevo?

RIBETE.- Ya es todo muy viejo allá

solo en esto de poetas

hay notable novedad

por innumerables, tanto

que aun quieren poetizar

las mujeres, y se atreven

a hacer comedias ya.

TOMILLO.- ¡Válgame Dios! Pues, ¿no fuera

mejor coser e hilar?

¡Mujeres poetas!

RIBETE.- Sí;

mas no es nuevo, pues están

Argentaria, Safo, Areta,

Blesilla, y más de un millar

de modernas, que hoy a Italia

lustre soberano dan,

disculpando la osadía

de su nueva vanidad.

TOMILLO.- Y decidme...

RIBETE.- ¡Voto a Cristo,

que eso es mucho preguntar!

(Vanse y sale don Juan, solo).

(Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer.)

1. Explique la significación y funcionalidad del fragmento en la estructura interna de la obra. (Hasta 1,5 puntos)

TEXTO B

(...)

TOMILLO.- ¿Y os da

ración?

RIBETE.- Como yo la quiero

TOMILLO.- No hay tanto bien por acá.

¿De dónde sois?

RIBETE.- De Madrid.

TOMILLO.- ¿Cuándo vinisteis de allá?

RIBETE.- ¡Bravo chasco! Habrá seis meses

[que hemos llegado hasta acá].

TOMILLO.- ¿Qué hay en el lugar de nuevo?

RIBETE.- Ya es todo muy viejo allá

solo en esto de poetas

hay notable novedad

por innumerables, tanto

que aun quieren poetizar

las mujeres, y se atreven

a hacer comedias ya.

TOMILLO.- ¡Válgame Dios! Pues, ¿no fuera

mejor coser e hilar?

¡Mujeres poetas!

RIBETE.- Sí;

mas no es nuevo, pues están

Argentaria, Safo, Areta,

Blesilla, y más de un millar

de modernas, que hoy a Italia

lustre soberano dan,

disculpando la osadía

de su nueva vanidad.

TOMILLO.- Y decidme...

RIBETE.- ¡Voto a Cristo,

que eso es mucho preguntar!

(Vanse y sale don Juan, solo).

(Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer.)

2. Indique qué tema está presente en la escena. Clasifique y comente el conflicto de la escena en relación con la obra. (Hasta 1,5 puntos)

TEXTO B

(...)

TOMILLO.- ¿Y os da

ración?

RIBETE.- Como yo la quiero

TOMILLO.- No hay tanto bien por acá.

¿De dónde sois?

RIBETE.- De Madrid.

TOMILLO.- ¿Cuándo vinisteis de allá?

RIBETE.- ¡Bravo chasco! Habrá seis meses

[que hemos llegado hasta acá].

TOMILLO.- ¿Qué hay en el lugar de nuevo?

RIBETE.- Ya es todo muy viejo allá

solo en esto de poetas

hay notable novedad

por innumerables, tanto

que aun quieren poetizar

las mujeres, y se atreven

a hacer comedias ya.

TOMILLO.- ¡Válgame Dios! Pues, ¿no fuera

mejor coser e hilar?

¡Mujeres poetas!

RIBETE.- Sí;

mas no es nuevo, pues están

Argentaria, Safo, Areta,

Blesilla, y más de un millar

de modernas, que hoy a Italia

lustre soberano dan,

disculpando la osadía

de su nueva vanidad.

TOMILLO.- Y decidme...

RIBETE.- ¡Voto a Cristo,

que eso es mucho preguntar!

(Vanse y sale don Juan, solo).

(Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer.)

3. Tipos de personaje dentro de esta escena. Comente su relación con los personajes principales de la obra y la función que cumplen en la consecución de sus objetivos. (Hasta 1,5 puntos)

TEXTO B

(...)

TOMILLO.- ¿Y os da

ración?

RIBETE.- Como yo la quiero

TOMILLO.- No hay tanto bien por acá.

¿De dónde sois?

RIBETE.- De Madrid.

TOMILLO.- ¿Cuándo vinisteis de allá?

RIBETE.- ¡Bravo chasco! Habrá seis meses

[que hemos llegado hasta acá].

TOMILLO.- ¿Qué hay en el lugar de nuevo?

RIBETE.- Ya es todo muy viejo allá

solo en esto de poetas

hay notable novedad

por innumerables, tanto

que aun quieren poetizar

las mujeres, y se atreven

a hacer comedias ya.

TOMILLO.- ¡Válgame Dios! Pues, ¿no fuera

mejor coser e hilar?

¡Mujeres poetas!

RIBETE.- Sí;

mas no es nuevo, pues están

Argentaria, Safo, Areta,

Blesilla, y más de un millar

de modernas, que hoy a Italia

lustre soberano dan,

disculpando la osadía

de su nueva vanidad.

TOMILLO.- Y decidme...

RIBETE.- ¡Voto a Cristo,

que eso es mucho preguntar!

(Vanse y sale don Juan, solo).

(Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer.)

4. Analice la relación de similitud o diferencia con la actualidad: ¿supone la incorporación de la mujer a algunos contextos profesionales motivo de burla o ironía? Entre 200 y 250 palabras. (Hasta 2,5 puntos)

BLOQUE 2

INSTRUCCIONES BLOQUE 2. (Ejercicio de creación) Puntuación máxima: 3 puntos.

En este bloque se plantean dos opciones (A y B) de escritura creativa, de las que se debe elegir SOLAMENTE UNA, desarrollando un texto que responda a las premisas correspondientes. Las premisas de la propuesta están relacionadas con los principales componentes de la escritura dramática recogidos en los saberes básicos de la materia: acotaciones, personaje, diálogo/monólogo, conflicto, espacio, tiempo, etc. Extensión mínima: 200 palabras.

OPCIÓN A

Elabore un texto dramático atendiendo a las siguientes premisas:

1. Debe iniciarse con una intervención larga en la que se plantee el conflicto.

2. Incluya, al menos, dos acotaciones.

3. Los personajes son dos amigas.

4. Se encuentran en la celebración de los 25 años de su promoción de instituto.

BLOQUE 2

INSTRUCCIONES BLOQUE 2. (Ejercicio de creación) Puntuación máxima: 3 puntos.

En este bloque se plantean dos opciones (A y B) de escritura creativa, de las que se debe elegir SOLAMENTE UNA, desarrollando un texto que responda a las premisas correspondientes. Las premisas de la propuesta están relacionadas con los principales componentes de la escritura dramática recogidos en los saberes básicos de la materia: acotaciones, personaje, diálogo/monólogo, conflicto, espacio, tiempo, etc. Extensión mínima: 200 palabras.

OPCIÓN B

Elabore un texto dramático atendiendo a las siguientes premisas:

1. Cree un diálogo entre dos personajes donde se haga uso de la ironía para exponer una idea.

2. Incluya al menos una acotación y un aparte.

3. El espacio debe ser un lugar público.

4. La temática debe tratar sobre algún tipo de discriminación social.