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Examen de Literatura Dramática PAU Andalucía 2026 · Ordinaria Titular
Examen de Literatura Dramática de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2026, Ordinaria Titular (junio): 5 problemas con solución. Temas: El texto teatral.
Temas del examen: El texto teatral · Personaje teatral · Temas y conflictos dramáticos · Comentario crítico · Creación dramática
Ejercicio 1 - Texto A - El texto teatral · El texto teatral
TEXTO A
LISARDA
¿Qué te parece don Juan,
Estela?
ESTELA
Bien me parece.
LISARDA
Cualquier agrado merece
por gentilhombre y galán.
¡Qué gallardo, qué brïoso,
qué alentado, qué valiente
anduvo!
ESTELA
Forzosamente
será bizarro y brioso
que en la elección de tu gusto
calificó su buen aire.
LISARDA
Bueno está, prima, el donaire.
¿Y el de Pinoy?
ESTELA
No hay disgusto
para mí como su nombre.
¡Jesús! ¡Líbrenme los cielos
de su ambición!
LISARDA
(Mis desvelos
premie Amor.)
ESTELA
¡Qué bárbaro hombre!
LISARDA
¿Al fin no le quieres?
ESTELA
No.
LISARDA
Por discreto y por gallardo
bien merece don Leonardo
amor.
ESTELA
Ya, prima, llegó
a declararse el cuidado,
pues en término tan breve
tantos desvelos me debe,
tantas penas me ha costado.
La obligación de don Juan,
bien solicita en mi intento
forzoso agradecimiento.
Mas este Adonis galán,
este fénix español,
este Ganímedes nuevo,
este dios de amor mancebo,
este Narciso, este sol,
de tal suerte en mi sentido
mudanza su vista ha hecho,
que no ha dejado en el pecho
ni aun memorias de otro olvido.
LISARDA
¡Gran mudanza!
ESTELA
Yo confieso
que lo es; mas si mi elección
jamás tuvo inclinación
declarada, no fue exceso
rendirme, [como verás]
LISARDA
[Pues así] a solicitar
sus dichas le trae [el amar].
ESTELA
Las mías, mejor dirás.
Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer
1.
Valore el género dramático dentro del texto y póngalo en relación con la literatura del periodo. [Hasta 1 punto]
3.
Relacione la estructura y métrica del texto con las teorías del Arte nuevo. [Hasta 1,5 puntos]
Ejercicio 1 - Texto A - Temas y conflictos dramát… · Temas y conflictos dramáticos
TEXTO A
LISARDA
¿Qué te parece don Juan,
Estela?
ESTELA
Bien me parece.
LISARDA
Cualquier agrado merece
por gentilhombre y galán.
¡Qué gallardo, qué brïoso,
qué alentado, qué valiente
anduvo!
ESTELA
Forzosamente
será bizarro y brioso
que en la elección de tu gusto
calificó su buen aire.
LISARDA
Bueno está, prima, el donaire.
¿Y el de Pinoy?
ESTELA
No hay disgusto
para mí como su nombre.
¡Jesús! ¡Líbrenme los cielos
de su ambición!
LISARDA
(Mis desvelos
premie Amor.)
ESTELA
¡Qué bárbaro hombre!
LISARDA
¿Al fin no le quieres?
ESTELA
No.
LISARDA
Por discreto y por gallardo
bien merece don Leonardo
amor.
ESTELA
Ya, prima, llegó
a declararse el cuidado,
pues en término tan breve
tantos desvelos me debe,
tantas penas me ha costado.
La obligación de don Juan,
bien solicita en mi intento
forzoso agradecimiento.
Mas este Adonis galán,
este fénix español,
este Ganímedes nuevo,
este dios de amor mancebo,
este Narciso, este sol,
de tal suerte en mi sentido
mudanza su vista ha hecho,
que no ha dejado en el pecho
ni aun memorias de otro olvido.
LISARDA
¡Gran mudanza!
ESTELA
Yo confieso
que lo es; mas si mi elección
jamás tuvo inclinación
declarada, no fue exceso
rendirme, [como verás]
LISARDA
[Pues así] a solicitar
sus dichas le trae [el amar].
ESTELA
Las mías, mejor dirás.
Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer
2. Indique el tema de la escena. Clasifique y comente el conflicto. [Hasta 1,5 puntos]
a)
b)
Ejercicio 1 - Texto A - Comentario crítico · Comentario crítico
TEXTO A
LISARDA
¿Qué te parece don Juan,
Estela?
ESTELA
Bien me parece.
LISARDA
Cualquier agrado merece
por gentilhombre y galán.
¡Qué gallardo, qué brïoso,
qué alentado, qué valiente
anduvo!
ESTELA
Forzosamente
será bizarro y brioso
que en la elección de tu gusto
calificó su buen aire.
LISARDA
Bueno está, prima, el donaire.
¿Y el de Pinoy?
ESTELA
No hay disgusto
para mí como su nombre.
¡Jesús! ¡Líbrenme los cielos
de su ambición!
LISARDA
(Mis desvelos
premie Amor.)
ESTELA
¡Qué bárbaro hombre!
LISARDA
¿Al fin no le quieres?
ESTELA
No.
LISARDA
Por discreto y por gallardo
bien merece don Leonardo
amor.
ESTELA
Ya, prima, llegó
a declararse el cuidado,
pues en término tan breve
tantos desvelos me debe,
tantas penas me ha costado.
La obligación de don Juan,
bien solicita en mi intento
forzoso agradecimiento.
Mas este Adonis galán,
este fénix español,
este Ganímedes nuevo,
este dios de amor mancebo,
este Narciso, este sol,
de tal suerte en mi sentido
mudanza su vista ha hecho,
que no ha dejado en el pecho
ni aun memorias de otro olvido.
LISARDA
¡Gran mudanza!
ESTELA
Yo confieso
que lo es; mas si mi elección
jamás tuvo inclinación
declarada, no fue exceso
rendirme, [como verás]
LISARDA
[Pues así] a solicitar
sus dichas le trae [el amar].
ESTELA
Las mías, mejor dirás.
Ana Caro de Mallén, Valor, agravio y mujer
4. ¿Tiene vigencia en nuestros días el mito de Don Juan? Elabore una valoración crítica. Entre 200 y 250 palabras. [Hasta 2 puntos]
Ejercicio 1 - Texto B - El texto teatral · El texto teatral
TEXTO B
SERGIO: No es blanco.
IVÁN: ¡Una mierda blanca!... (Poseído por una fuerte risa)... ¡Porque es una mierda blanca!... ¡Reconócelo, hombre!... ¡Lo que has comprado no tiene ningún sentido!...
MARCOS ríe, arrastrado por la desmesura de IVÁN. SERGIO sale del salón.
Y vuelve de inmediato con el Antrios, que sitúa en el mismo sitio.
SERGIO: (A IVÁN.) ¿Llevas encima tus famosos rotuladores?...
IVÁN: ¿Para hacer qué?... ¿No irás a dibujar sobre el cuadro?...
SERGIO: ¿Los llevas o no?
IVÁN: Espera... (Busca en los bolsillos de su americana.) Sí..., uno azul...
SERGIO: Dámelo.
IVÁN le da el rotulador a SERGIO.
SERGIO coge el rotulador, saca el capuchón, observa un instante la punta, vuelve a colocar el capuchón.
Levanta los ojos hacia MARCOS y le lanza el rotulador.
MARCOS lo coge.
Ligero tiempo.
SERGIO: (A MARCOS.) Adelante. (Silencio.) ¡Adelante!
MARCOS se acerca al cuadro...
Mira a SERGIO...
Luego destapa el rotulador.
IVÁN: ¡No irás a hacerlo!...
MARCOS mira a SERGIO...
SERGIO: Venga.
IVÁN: ¡Estáis locos de remate los dos!
MARCOS se agacha para estar a la altura del cuadro.
Bajo la mirada horrorizada de IVÁN, sigue con el rotulador unas listas transversales.
SERGIO está impasible.
Luego, con aplicación, MARCOS dibuja sobre esa pendiente un pequeño esquiador con bonete.
Cuando ha terminado, se endereza y contempla su obra.
SERGIO sigue de mármol.
IVÁN está petrificado.
Silencio.
SERGIO: Bien, tengo hambre. ¿Vamos a cenar?
MARCOS esboza una sonrisa.
Vuelve a tapar el rotulador y con un gesto lúdico, lo lanza a IVÁN, que lo coge al vuelo.
Yasmina Reza, Arte
1. Explique la significación y funcionalidad del fragmento en la estructura interna de la obra. (Hasta 1 punto)
Ejercicio 1 - Texto B - Temas y conflictos dramát… · Temas y conflictos dramáticos
TEXTO B
SERGIO: No es blanco.
IVÁN: ¡Una mierda blanca!... (Poseído por una fuerte risa)... ¡Porque es una mierda blanca!... ¡Reconócelo, hombre!... ¡Lo que has comprado no tiene ningún sentido!...
MARCOS ríe, arrastrado por la desmesura de IVÁN. SERGIO sale del salón.
Y vuelve de inmediato con el Antrios, que sitúa en el mismo sitio.
SERGIO: (A IVÁN.) ¿Llevas encima tus famosos rotuladores?...
IVÁN: ¿Para hacer qué?... ¿No irás a dibujar sobre el cuadro?...
SERGIO: ¿Los llevas o no?
IVÁN: Espera... (Busca en los bolsillos de su americana.) Sí..., uno azul...
SERGIO: Dámelo.
IVÁN le da el rotulador a SERGIO.
SERGIO coge el rotulador, saca el capuchón, observa un instante la punta, vuelve a colocar el capuchón.
Levanta los ojos hacia MARCOS y le lanza el rotulador.
MARCOS lo coge.
Ligero tiempo.
SERGIO: (A MARCOS.) Adelante. (Silencio.) ¡Adelante!
MARCOS se acerca al cuadro...
Mira a SERGIO...
Luego destapa el rotulador.
IVÁN: ¡No irás a hacerlo!...
MARCOS mira a SERGIO...
SERGIO: Venga.
IVÁN: ¡Estáis locos de remate los dos!
MARCOS se agacha para estar a la altura del cuadro.
Bajo la mirada horrorizada de IVÁN, sigue con el rotulador unas listas transversales.
SERGIO está impasible.
Luego, con aplicación, MARCOS dibuja sobre esa pendiente un pequeño esquiador con bonete.
Cuando ha terminado, se endereza y contempla su obra.
SERGIO sigue de mármol.
IVÁN está petrificado.
Silencio.
SERGIO: Bien, tengo hambre. ¿Vamos a cenar?
MARCOS esboza una sonrisa.
Vuelve a tapar el rotulador y con un gesto lúdico, lo lanza a IVÁN, que lo coge al vuelo.
Yasmina Reza, Arte
2. Indique qué tema está presente en la escena. Comente el conflicto de la escena en relación con la obra. (Hasta 1,5 puntos)
Ejercicio 1 - Texto B - Personaje teatral · Personaje teatral
TEXTO B
SERGIO: No es blanco.
IVÁN: ¡Una mierda blanca!... (Poseído por una fuerte risa)... ¡Porque es una mierda blanca!... ¡Reconócelo, hombre!... ¡Lo que has comprado no tiene ningún sentido!...
MARCOS ríe, arrastrado por la desmesura de IVÁN. SERGIO sale del salón.
Y vuelve de inmediato con el Antrios, que sitúa en el mismo sitio.
SERGIO: (A IVÁN.) ¿Llevas encima tus famosos rotuladores?...
IVÁN: ¿Para hacer qué?... ¿No irás a dibujar sobre el cuadro?...
SERGIO: ¿Los llevas o no?
IVÁN: Espera... (Busca en los bolsillos de su americana.) Sí..., uno azul...
SERGIO: Dámelo.
IVÁN le da el rotulador a SERGIO.
SERGIO coge el rotulador, saca el capuchón, observa un instante la punta, vuelve a colocar el capuchón.
Levanta los ojos hacia MARCOS y le lanza el rotulador.
MARCOS lo coge.
Ligero tiempo.
SERGIO: (A MARCOS.) Adelante. (Silencio.) ¡Adelante!
MARCOS se acerca al cuadro...
Mira a SERGIO...
Luego destapa el rotulador.
IVÁN: ¡No irás a hacerlo!...
MARCOS mira a SERGIO...
SERGIO: Venga.
IVÁN: ¡Estáis locos de remate los dos!
MARCOS se agacha para estar a la altura del cuadro.
Bajo la mirada horrorizada de IVÁN, sigue con el rotulador unas listas transversales.
SERGIO está impasible.
Luego, con aplicación, MARCOS dibuja sobre esa pendiente un pequeño esquiador con bonete.
Cuando ha terminado, se endereza y contempla su obra.
SERGIO sigue de mármol.
IVÁN está petrificado.
Silencio.
SERGIO: Bien, tengo hambre. ¿Vamos a cenar?
MARCOS esboza una sonrisa.
Vuelve a tapar el rotulador y con un gesto lúdico, lo lanza a IVÁN, que lo coge al vuelo.
Yasmina Reza, Arte
3. Analice los personajes que aparecen en la escena y mencione si se deducen del fragmento los rasgos que los caracterizan. (Hasta 1,5 puntos)
Ejercicio 1 - Texto B - Comentario crítico · Comentario crítico
TEXTO B
SERGIO: No es blanco.
IVÁN: ¡Una mierda blanca!... (Poseído por una fuerte risa)... ¡Porque es una mierda blanca!... ¡Reconócelo, hombre!... ¡Lo que has comprado no tiene ningún sentido!...
MARCOS ríe, arrastrado por la desmesura de IVÁN. SERGIO sale del salón.
Y vuelve de inmediato con el Antrios, que sitúa en el mismo sitio.
SERGIO: (A IVÁN.) ¿Llevas encima tus famosos rotuladores?...
IVÁN: ¿Para hacer qué?... ¿No irás a dibujar sobre el cuadro?...
SERGIO: ¿Los llevas o no?
IVÁN: Espera... (Busca en los bolsillos de su americana.) Sí..., uno azul...
SERGIO: Dámelo.
IVÁN le da el rotulador a SERGIO.
SERGIO coge el rotulador, saca el capuchón, observa un instante la punta, vuelve a colocar el capuchón.
Levanta los ojos hacia MARCOS y le lanza el rotulador.
MARCOS lo coge.
Ligero tiempo.
SERGIO: (A MARCOS.) Adelante. (Silencio.) ¡Adelante!
MARCOS se acerca al cuadro...
Mira a SERGIO...
Luego destapa el rotulador.
IVÁN: ¡No irás a hacerlo!...
MARCOS mira a SERGIO...
SERGIO: Venga.
IVÁN: ¡Estáis locos de remate los dos!
MARCOS se agacha para estar a la altura del cuadro.
Bajo la mirada horrorizada de IVÁN, sigue con el rotulador unas listas transversales.
SERGIO está impasible.
Luego, con aplicación, MARCOS dibuja sobre esa pendiente un pequeño esquiador con bonete.
Cuando ha terminado, se endereza y contempla su obra.
SERGIO sigue de mármol.
IVÁN está petrificado.
Silencio.
SERGIO: Bien, tengo hambre. ¿Vamos a cenar?
MARCOS esboza una sonrisa.
Vuelve a tapar el rotulador y con un gesto lúdico, lo lanza a IVÁN, que lo coge al vuelo.
Yasmina Reza, Arte
4. ¿En qué medida puede influir la amistad en los valores estéticos de una persona? Elabore una valoración crítica. Entre 200 y 250 palabras. (Hasta 2 puntos)
Ejercicio 2 · El texto teatral
EJERCICIO 2 (Conceptos teatrales)
INSTRUCCIONES EJERCICIO 2 (Conceptos teatrales). Puntuación máxima: 1 punto.
Defina brevemente los siguientes términos de la literatura dramática (hasta 0,25 puntos por cada concepto): performance, cuadro, teatro épico, tragedia.
Ejercicio 3 · Creación dramática
EJERCICIO 3 (Creación)
Puntuación máxima: 3 puntos.
Elabore un texto dramático que cumpla con las premisas indicadas y que tenga una extensión mínima de 200 palabras.
Elabore un texto dramático a partir de las siguientes declaraciones:
«Quiero comprarme un pulpo, tengo ya pensada la pecera pero mi madre me dice que es imposible. A los 13 me dijo que a los 18 y ahora me dice que a los 21. Es un animal exótico, si voy a casa de un amigo no tiene un pulpo; si viene a la mía, sí» (Lamine Yamal).
Premisas:
El texto debe incluir una acotación inicial en el vestuario del Camp Nou (estadio del Fútbol Club Barcelona).
Los personajes deben ser Lamine Yamal (jugador estrella del Fútbol Club Barcelona y de la Selección española de fútbol, que tiene 18 años), el seleccionador nacional Luis de la Fuente y una bióloga.
La bióloga procura convencer al jugador de la insensatez de su pretensión.
El jugador se niega a acudir al próximo Campeonato Mundial de fútbol en Estados Unidos si no le compran el pulpo.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- El texto teatral · 29 problemas · 95 % de que salga
- Temas y conflictos dramáticos · 28 problemas · 95 % de que salga
- Comentario crítico · 28 problemas · 95 % de que salga
- Personaje teatral · 23 problemas · 95 % de que salga
- Creación dramática · 20 problemas · 95 % de que salga