Opción A - 5 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Reserva B 2019
Tema: Educación literaria · Del examen Reserva B (2019)
Enunciado
URBANO. — ¡Espera, por favor! (Llevándola al «casinillo».) Carmina, yo..., yo te quiero. (Ella sonríe tristemente.) Te quiero hace muchos años, tú lo sabes. Perdona que te lo diga hoy: soy un bruto. Es que no quisiera verte pasar privaciones ni un solo día. Ni a ti ni a tu madre. Me harías muy feliz si..., si me dijeras... que puedo esperar. (Pausa. Ella baja la vista.) Ya sé que no me quieres. No me extraña, porque yo no valgo nada. Soy muy poco para ti. Pero yo procuraría hacerte dichosa. (Pausa.) No me contestas...
CARMINA. — Yo... había pensado permanecer soltera.
URBANO. — (Inclinando la cabeza.) Quizá continúas queriendo a algún otro...
CARMINA. — (Con disgusto.) ¡No, no!
URBANO. — Entonces, es que... te desagrada mi persona.
CARMINA. — ¡Oh, no!
URBANO. — Ya sé que no soy más que un obrero. No tengo cultura ni puedo aspirar a ser nada importante... Así es mejor. Así no tendré que sufrir ninguna decepción, como otros sufren.
CARMINA. — Urbano, te pido que...
URBANO. — Más vale ser un triste obrero que un señorito inútil... Pero si tú me aceptas yo subiré. ¡Subiré, sí! ¡Porque cuando te tenga a mi lado me sentiré lleno de energías para trabajar! ¡Para trabajar por ti! Y me perfeccionaré en la mecánica y ganaré más. (Ella asiente tristemente, en silencio, traspasada por el recuerdo de un momento semejante.) Viviríamos juntos: tu madre, tú y yo. Le daríamos a la vieja un poco de alegría en los años que le quedasen de vida. Y tú me harías feliz. (Pausa.) Acéptame, te lo suplico.
CARMINA. — ¡Eres muy bueno!
URBANO. — Carmina, te lo ruego. Consiente en ser mi novia. Déjame ayudarte con ese título.
CARMINA. — (Llora refugiándose en sus brazos.) ¡Gracias, gracias!
URBANO. — (Enajenado.) Entonces... ¿Sí? (Ella asiente.) ¡Gracias yo a ti! ¡No te merezco!
Antonio Buero Vallejo, Historia de una escalera
5a.
Exponga brevemente el siguiente tema: El teatro desde 1939 a nuestros días: tendencias, autores y obras representativos (1 punto).
5b.
Comente brevemente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la dramaturgia de Buero Vallejo e indique a qué otra escena remite la siguiente acotación: (Ella asiente tristemente, en silencio, traspasada por el recuerdo de un momento semejante) (1,5 puntos).

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
5a. Exponga brevemente el siguiente tema: El teatro desde 1939 a nuestros días: tendencias, autores y obras representativos (1 punto).
Solución: Síntesis del teatro desde 1939: 1. Años 40 (posguerra): teatro comercial y burgués de evasión (Benavente, Pemán) y teatro de humor que renueva la comicidad (Jardiel Poncela con *Eloísa está debajo de un almendro*, Miguel Mihura con *Tres sombreros de copa*). 2. Años 50 (teatro social y de protesta): división entre el 'posibilismo' de Antonio Buero Vallejo (*Historia de una escalera*, *El tragaluz*) y la denuncia directa 'imposibilista' de Alfonso Sastre (*Escuadra hacia la muerte*), junto a Lauro Olmo (*La camisa*). 3. Años 60 y 70 (teatro experimental y vanguardista): influencia del absurdo y la farsa con Fernando Arrabal (*Pic-Nic*), Francisco Nieva y grupos de teatro independiente (Els Joglars, La Cuadra). 4. Desde 1975 a la actualidad: convivencia de autores consagrados, recuperación de clásicos y nuevas dramaturgias con autores como José Luis Alonso de Santos (*Bajarse al moro*), Fernando Fernán Gómez (*Las bicicletas son para el verano*), Paloma Pedrero o Juan Mayorga (*El chico de la última fila*).
5b. Comente brevemente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la dramaturgia de Buero Vallejo e indique a qué otra escena remite la siguiente acotación: (Ella asiente tristemente, en silencio, traspasada por el recuerdo de un momento semejante) (1,5 puntos).
Solución: - Dos rasgos característicos de la dramaturgia de Buero Vallejo: 1. Relevancia y detallismo de las acotaciones: no son meras indicaciones técnicas, sino profundas guías interpretativas y psicológicas sobre las emociones y estados de ánimo de los personajes (*Ella sonríe tristemente*, *Inclinando la cabeza*, *asiente tristemente, en silencio, traspasada por el recuerdo...*). 2. Realismo social y personajes enfrentados a la frustración y la inmovilidad: división entre personajes soñadores/inactivos y prácticos/solidarios; Urbano encarna la ética del trabajo proletario (*No soy más que un obrero*, *Me perfeccionaré en la mecánica*) frente al señorito inútil, pero cae igualmente en la trampa del conformismo y la renuncia al amor auténtico. - Remisión de la acotación: Remite a la escena final del Acto I, en la que Fernando, en ese mismo rellano o descansillo de la escalera, le declara su apasionado amor a Carmina prometiéndole que estudiará, trabajará y saldrán juntos de la miseria (momento sellado con el derramamiento de la lechera).
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