Opción A - 5 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Ordinaria Titular 2019
Tema: Educación literaria · Del examen Ordinaria Titular (2019)
Enunciado
OPCIÓN A
He encontrado una cabra montés medio comida por los lobos. Todavía quedaban restos abundantes y hoy comeremos sus despojos. Con los huesos y las vísceras he logrado hacer una sopa muy suave que el niño acepta bien.
(Aquí se produce un significativo cambio de caligrafía. Aunque la pulcritud de la escritura se mantiene, los trazos son algo más apresurados. O, cuando menos, más indecisos. Probablemente ha transcurrido bastante tiempo.)
¿Me reconocerían mis padres si me vieran? No puedo verme pero me siento sucio y degradado porque, en realidad, ya soy también hijo de esa guerra que ellos pretendieron ignorar pero que inundó de miedo sus establos, sus vacas famélicas y sus sembrados. Recuerdo mi aldea silenciosa y pobre ajena a todo menos al miedo que cerró sus ojos cuando mataron a don Servando, mi maestro, quemaron todos sus libros y desterraron para siempre a todos los poetas que él conocía de memoria.
He perdido. Pero pudiera haber vencido. ¿Habría otro en mi lugar? Voy a contarle a mi hijo, que me mira como si me comprendiera, que yo no hubiera dejado que mis enemigos huyeran desvalidos, que yo no hubiera condenado a nadie por ser sólo un poeta. Con un lápiz y un papel me lancé al campo de batalla y de mi cuerpo surgieron palabras a borbotones que consolaron a los heridos y del consuelo que yo dibujaba salieron generales bestiales que justificaron los heridos. Heridos, generales, generales, heridos. Y yo, en medio, con mi poesía. Cómplice. Y, además, los muertos.
Alberto Méndez, Los girasoles ciegos
5a.
Exponga brevemente el siguiente tema: La novela desde 1975 hasta nuestros días: tendencias, autores y obras representativos (1 punto).
5b.
Indique en qué derrota se localiza este fragmento y comente brevemente las voces narrativas que intervienen en el mismo (1,5 puntos).

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
5a. Exponga brevemente el siguiente tema: La novela desde 1975 hasta nuestros días: tendencias, autores y obras representativos (1 punto).
Solución: A partir de 1975, con la muerte de Franco y la llegada de la democracia, la novela española abandona los excesos del experimentalismo formal de los años sesenta para recuperar el placer del relato y la intriga tradicional, inaugurado decisivamente por *La verdad sobre el caso Savolta* (1975) de Eduardo Mendoza. Principales tendencias: 1. Novela policíaca y de intriga: Manuel Vázquez Montalbán (serie del detective Pepe Carvalho) y Antonio Muñoz Molina (*El invierno en Lisboa*, *Plenilunio*). 2. Novela histórica y de la memoria: Se revisa el pasado reciente, especialmente la Guerra Civil y la posguerra: Javier Cercas (*Soldados de Salamina*), Almudena Grandes (*El corazón helado*) y el propio Alberto Méndez (*Los girasoles ciegos*). 3. Novela intimista y de la memoria personal: Javier Marías (*Corazón tan blanco*), Julio Llamazares (*La lluvia amarilla*) y Rosa Montero (*La loca de la casa*). 4. Novela testimonial y de reflexión metaliteraria: Enrique Vila-Matas (*Bartleby y compañía*) y Luis Landero (*Juegos de la edad tardía*).
5b. Indique en qué derrota se localiza este fragmento y comente brevemente las voces narrativas que intervienen en el mismo (1,5 puntos).
Solución: Localización: El fragmento se localiza en la Segunda derrota: 1940 o *Manuscrito encontrado en el olvido*. Voces narrativas: Intervienen dos voces narrativas distintas: 1. La voz principal del narrador intradiegético y protagonista: El joven poeta republicano que escribe el diario o cuaderno en primera persona. Da testimonio en presente de su agonía en la majada de Somiedo, cuidando de su hijo lactante tras la muerte de su compañera Elena, y reflexiona con desgarro sobre su derrota militar y existencial. 2. La voz del narrador-editor o transcriptor (acotador metanarrativo): Aparece entre paréntesis en tercera persona (*Aquí se produce un significativo cambio de caligrafía...*). Se trata del descubridor o compilador del cuaderno que aporta acotaciones objetivas sobre el estado físico del soporte, la grafía y el tiempo transcurrido, dotando al relato de verosimilitud documental.
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