Examen de Italiano PAU Andalucía 2021 · Ordinaria Reserva

Testo 1

Mimino ed Anna si rivedono dopo 3 mesi. Le loro mani si uniscono come se il vetro che li separa non ci fosse. Sono le regole del distanziamento per impedire il contagio del Covid. Hanno vissuto insieme per 60 anni. Ad un certo punto le condizioni di Anna si sono complicate, e per Mimino, anche lui malato, è stato impossibile continuare a prendersi cura di lei. Una decisione difficile, ma non si poteva fare altrimenti. Ora si trova in una residenza per anziani alla periferia della città. L'8 marzo suo figlio ha accompagnato Mimino alla casa di riposo. Anna era sulla sua sedia a rotelle con in mano un coniglietto rosa tra le braccia, un modo per supplire la mancanza di affetto di questo duro anno. Un anno senza i suoi cari, visti solo attraverso una vetrata.

La loro foto è stata pubblicata su facebook dal figlio Massimiliano Oggiano. E all'immagine ha accompagnato una riflessione. "Una tristezza infinita ma è ancora più triste sapere che ci sono tantissimi anziani e disabili non autosufficienti e in condizioni di indigenza economica che non riescono ad accedere a prestazioni di ricovero assistenziale a carico dello stato o dei Comuni, che muoiono in solitudine abbandonati ai loro destini. La civiltà di un popolo si misura dal grado di attenzione che dimostra nei confronti degli anziani, dei disabili e degli animali, ovvero le categorie più fragili."

(Adattato da La Repubblica, 9 marzo 2021)

Domande relative al testo 1

1.1

Riassumere il contenuto del testo 1 in 50-100 parole [2 punti].

1.2

Spiegare il significato di queste 2 parole [1 punto]:

1.3

Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false [1 punto]:

a) Mimino e Anna sono andati a vivere insieme in una casa di riposo.

b) Durante quest'anno Anna non ha avuto contatti diretti con la sua famiglia per evitare il contagio.

c) Tutti gli anziani italiani hanno facile accesso alle prestazioni assistenziali dello stato.

Testo 2

Sulle ferrovie inglesi sono tutti d'accordo: funzionano male e costano troppo. Privatizzate negli anni '80 con l'obiettivo di dare competitività al settore e offrire un migliore servizio al consumatore, vengono unanimemente considerate fra le peggiori in Europa: treni lenti e scomodi, linee antiquate, prezzi stratosferici. Adesso potrebbe cambiare tutto con l'introduzione anche in Inghilterra dei treni ad alta velocità.

Ma una protesta ambientalista minaccia di bloccare l'operazione in uno dei suoi gangli vitali: la mega stazione sotterranea destinata a diventare il punto di arrivo e partenza della nuova rete ferroviaria nella capitale. Da un paio di mesi decine di militanti ambientalisti si sono accampati con tende e cartelli a Euston Garden, il giardino nella piazza omonima sotto cui devono passare le gallerie della nuova stazione.

L'accampamento è diventato in questi giorni l'epicentro di uno scontro drammatico. L'accusa degli ecologisti è che la ferrovia super veloce minaccia la natura, provocherà un forte inquinamento sonoro, rischia di danneggiare l'ecosistema di una vasta regione e inoltre costerà una fortuna cosa che potrebbe ritardare l'investimento di denaro pubblico in iniziative più urgenti, come la sanità.

La ferrovia ha un mandato giudiziario per sgombrare il campo della protesta e si impegna a farlo senza arrecare danni né mettere in pericolo la vita dei manifestanti: ma la tensione è salita e la sfida è certamente delicata. Non è dunque chiaro come e quando finirà la disputa sul futuro di questo progetto, che ha creato grandi aspettative ma pure forti critiche.

(Adattato da La Repubblica, 11 febbraio 2021)

Domande relative al testo 2

1.4

Riassumere il contenuto del testo 2 in 50-100 parole (2 punti).

1.5

Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto):

1.6

Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):

a) Il progetto dell'alta velocità intende migliorare il servizio dei treni in Inghilterra.

Risposta:

b) I manifestanti sono riusciti a fermare i lavori della nuova stazione ferroviaria.

Risposta:

c) Le autorità ferroviarie devono allontanare i manifestanti da Euston Garden a tutti i costi.

Risposta:

BLOQUE B (Uso de la lengua)

ESPRESSIONE

2.1 Spiegare in 80 parole cosa ne pensi sugli effetti della pandemia sulle persone anziane. (2 punti)

BLOQUE B (Uso de la lengua)

ESPRESSIONE

2.2 Spiegare in 80 parole cosa ne pensi sul dibattito tra progresso e protezione ambientale. (2 punti)

Testo 1

Mimino ed Anna si rivedono dopo 3 mesi. Le loro mani si uniscono come se il vetro che li separa non ci fosse. Sono le regole del distanziamento per impedire il contagio del Covid. Hanno vissuto insieme per 60 anni. Ad un certo punto le condizioni di Anna si sono complicate, e per Mimino, anche lui malato, è stato impossibile continuare a prendersi cura di lei. Una decisione difficile, ma non si poteva fare altrimenti. Ora si trova in una residenza per anziani alla periferia della città. L'8 marzo suo figlio ha accompagnato Mimino alla casa di riposo. Anna era sulla sua sedia a rotelle con in mano un coniglietto rosa tra le braccia, un modo per supplire la mancanza di affetto di questo duro anno. Un anno senza i suoi cari, visti solo attraverso una vetrata.

La loro foto è stata pubblicata su facebook dal figlio Massimiliano Oggiano. E all'immagine ha accompagnato una riflessione. "Una tristezza infinita ma è ancora più triste sapere che ci sono tantissimi anziani e disabili non autosufficienti e in condizioni di indigenza economica che non riescono ad accedere a prestazioni di ricovero assistenziale a carico dello stato o dei Comuni, che muoiono in solitudine abbandonati ai loro destini. La civiltà di un popolo si misura dal grado di attenzione che dimostra nei confronti degli anziani, dei disabili e degli animali, ovvero le categorie più fragili."

(Adattato da La Repubblica, 9 marzo 2021)

3.1 Testo 1: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).

a)

b)

c)

d)

Testo 2

Sulle ferrovie inglesi sono tutti d'accordo: funzionano male e costano troppo. Privatizzate negli anni '80 con l'obiettivo di dare competitività al settore e offrire un migliore servizio al consumatore, vengono unanimemente considerate fra le peggiori in Europa: treni lenti e scomodi, linee antiquate, prezzi stratosferici. Adesso potrebbe cambiare tutto con l'introduzione anche in Inghilterra dei treni ad alta velocità.

Ma una protesta ambientalista minaccia di bloccare l'operazione in uno dei suoi gangli vitali: la mega stazione sotterranea destinata a diventare il punto di arrivo e partenza della nuova rete ferroviaria nella capitale. Da un paio di mesi decine di militanti ambientalisti si sono accampati con tende e cartelli a Euston Garden, il giardino nella piazza omonima sotto cui devono passare le gallerie della nuova stazione.

L'accampamento è diventato in questi giorni l'epicentro di uno scontro drammatico. L'accusa degli ecologisti è che la ferrovia super veloce minaccia la natura, provocherà un forte inquinamento sonoro, rischia di danneggiare l'ecosistema di una vasta regione e inoltre costerà una fortuna cosa che potrebbe ritardare l'investimento di denaro pubblico in iniziative più urgenti, come la sanità.

La ferrovia ha un mandato giudiziario per sgombrare il campo della protesta e si impegna a farlo senza arrecare danni né mettere in pericolo la vita dei manifestanti: ma la tensione è salita e la sfida è certamente delicata. Non è dunque chiaro come e quando finirà la disputa sul futuro di questo progetto, che ha creato grandi aspettative ma pure forti critiche.

(Adattato da La Repubblica, 11 febbraio 2021)

3.2 Testo 2: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).

a)

b)

c)

d)

BLOQUE C (Gramática y léxico)

GRAMMATICA E LESSICO

4.1 Trasformare dal singolare al plurale e viceversa (1 punto):

a)

Non riesco a concentrarmi: sento il grido del bambino che gioca nel parco.

b)

Noi andiamo volentieri al cinema con i nostri figli.

Coniugare i verbi tra parentesi all'imperfetto e al passato prossimo (1 punto).

a)

Prima (IO-VENIRE)

a lavorare con l'autobus, ora (COMPRARSI)

una macchina.

b)

(IO-ESSERE)

stufo di mentire così (IO-DECIDERE)

di dirgli la verità.

Rispondere utilizzando i pronomi diretti (1 punto):

a)

Io faccio i compiti ora e tu

correggi stasera, per favore.

b)

Chi ha portato la macchina dal meccanico?

io ieri pomeriggio.

Coniugare i verbi tra parentesi al futuro semplice (1 punto).

a)

Paola (FINIRE)

tardi di lavorare e non (ESSERE)

a casa prima di mezzanotte.

b)

Ho telefonato per dire che stasera (NOI-NON VENIRE)

a casa per cena, ma (NOI-MANGIARE)

dai nostri amici.

6. Tradurre due di queste frasi (1 punto):

6.1

Hace siete meses que he dejado de fumar.

6.2

Ci sono tantissimi anziani e disabili che muoiono in solitudine abbandonati ai loro destini.

6.3

Los padres de Paolo llegan de Roma el sábado por la mañana.

6.4

Sulle ferrovie inglesi sono tutti d'accordo: funzionano male e costano troppo.