Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Suplente 2022
Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Ordinaria Suplente (2022)
Enunciado
BLOQUE B. (Comentario de un texto) Puntuación máxima: 4 puntos.
En este bloque se plantean 3 textos de los que debe comentar UNO de ellos atendiendo al siguiente guion:
Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.
Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?
Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).
Valoración crítica.
TEXTO 2:
OBERÓN
Mal hallada aquí, bajo la luna, altiva Titania.
TITANIA
¿Cómo? ¿El celoso Oberón? Corramos, hadas.
He abjurado de su lecho y compañía.
OBERÓN
¡Espera, rebelde! ¿No soy yo tu esposo?
TITANIA
Y yo seré tu esposa. Pero sé
que te has escabullido del País de las Hadas
y, encarnado en Corino, te has pasado el día
tocando el flautillo y recitando amores
a la enamorada Fílida. ¿Qué te trae aquí
de los remotos confines de la India
si no es, en verdad, que la esforzada amazona,
tu dama cazadora, tu amada guerrera,
va a casarse con Teseo y tú pretendes
dar al tálamo dichas y venturas?
OBERÓN
¿Y tú cómo te atreves, Titania, a mencionar
mi buen entendimiento con Hipólita
sabiendo que yo sé de tu amor por Teseo?
En la noche estrellada, ¿no le apartaste
de Perigenia, a quien sedujo?
¿No le hiciste ser infiel a la bella Egle,
a Ariadna y a Antíope?
TITANIA
Todo eso son ficciones de los celos.
Desde el principio del verano no nos hemos
encontrado en cerro, valle, prado o bosque,
junto a fuente pedregosa o arroyo con juncos
o a la orilla arenosa de los mares,
bailando en corro al son del viento, sin que tú
nos perturbes la fiesta con tus quejas,
a tal punto los vientos, silbándonos en vano,
como en venganza sorbieran de la mar
brumas malsanas que, al caer en la tierra,
han hinchado de tal modo los ríos más menudos
que los han desbordado de su cauce.
El buey ha tirado inútilmente del arado,
el labrador ha malgastado su labor
y aún tierno se ha podrido el trigo verde.
[...]
Los mortales añoran los gozos del invierno:
ni cánticos ni himnos bendicen ya la noche.
Tú has hecho que la luna, que rige las mareas,
pálida de furia bañe el aire
causando multitud de fiebres y catarros.
Con esta alteración estamos viendo
cambiar las estaciones: la canosa escarcha
cae sobre la tierna rosa carmesí
y a la helada frente del anciano Invierno
la ciñe, como en broma, una diadema
de fragantes renuevos estivales. Primavera,
verano, fecundo otoño, airado invierno
se cambian el ropaje y, viendo sus efectos,
el aturdido mundo no sabe distinguirlos.
Toda esta progenie de infortunios
viene de nuestra disputa, de nuestra discordia.
Nosotros somos sus autores y su origen.
OBERÓN
Pues ponle remedio. De ti depende.
(William Shakespeare, El sueño de una noche de verano)
a)
Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.
b)
Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?
c)
Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).
d)
Valoración crítica.
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
a. Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.
Solución: Obra: El sueño de una noche de verano (A Midsummer Night's Dream). Autor: William Shakespeare. Contexto: Teatro isabelino inglés (finales del siglo XVI, c. 1595-1596). Género: Comedia fantástica / pastoril / cortesana con tintes mitológicos. Características: Mezcla de niveles dramáticos (corte clásica ateniense de Teseo e Hipólita, el mundo mágico y feérico de las hadas en el bosque, y el plano popular de los artesanos cómicos); ruptura de unidades aristotélicas; lenguaje en verso blanco y rima lírica; temas del amor irracional, la ilusión, la magia, el sueño y el orden cósmico.
b. Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?
Solución: El fragmento se sitúa en el Acto II, Escena 1, en el bosque cerca de Atenas. Antes: En el Acto I se plantea el conflicto amoroso en la corte ateniense (Hermia obligada a casarse con Demetrio, amando a Lisandro; huida de los amantes al bosque, seguidos por Demetrio y Elena). Al inicio del Acto II, Puck y un hada describen el desencuentro entre Oberón y Titania por la custodia de un paje indio que Titania se niega a ceder. Después: Tras rechazar Titania la reconciliación, Oberón planea vengarse de ella encomendando a Puck buscar la flor mágica (amor desidioso / pensamiento amoroso) cuyo jugo, vertido sobre los ojos de quien duerme, hace enamorarse de la primera criatura que vea al despertar (lo que provocará el enamoramiento de Titania de Bottom con cabeza de asno y los enredos entre los cuatro jóvenes atenienses).
c. Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).
Solución: Personajes: Oberón (rey de las sombras/hadas) y Titania (reina de las hadas), figuras mitológicas y feéricas dotadas de poder sobre los fenómenos naturales. Ambos se muestran orgullosos, celosos y dominantes; se reprochan infidelidades mutuas (con Hipólita, Teseo, Fílida y Corino). Conflicto de la escena: La riña y desavenencia conyugal entre los soberanos del mundo natural. Titania describe cómo su disputa rompe el equilibrio de la naturaleza (inundaciones, podredumbre en las cosechas, alteración de las estaciones, confusión cósmica). Relación con el conflicto principal: Este desorden sobrenatural refleja y amplifica el desorden emocional y los conflictos amorosos del mundo humano (los cuatro amantes atenienses y las bodas de Teseo e Hipólita), siendo el motor directo de la intervención mágica de Oberón que enreda y finalmente restablece la armonía en toda la obra.
d. Valoración crítica.
Solución: Reflexión crítica y personal del alumno sobre el fragmento y su vigencia escénica, relacionando el análisis previo con su visión sobre el conflicto de los personajes.
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