Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Titular 2022

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Ordinaria Titular (2022)

Enunciado

BLOQUE B. (Comentario de un texto) Puntuación máxima: 4 puntos

En este bloque se plantean 3 textos de los que debe comentar UNO de ellos atendiendo al siguiente guion:

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Valoración crítica.

TEXTO 3:

CASTA

Es un chico que la sigue, (a don Hilarión) pero no se alarme usted.

(Julián coge a Susana de una mano y se adelanta con ella)

JULIÁN

¿Dónde vas con mantón de Manila?

¿Dónde vas con vestido chiné?

SUSANA

A lucirme y a ver la verbena

y a meterme en la cama después.

JULIÁN

¿Y por qué no has venido conmigo

cuando tanto te lo supliqué?

SUSANA

Porque voy a gastarme en botica

lo que me has hecho tú padecer.

JULIÁN

¿Y quién es ese chico tan guapo

con quien luego la vais a correr?

SUSANA

Un sujeto que tiene vergüenza,

pundonor y lo que hay que tener.

JULIÁN

¿Y si a mí no me diera la gana

de que fueras del brazo con él?

SUSANA

Pues me iría con él de verbena

y a los toros de Carabanchel.

JULIÁN

Pues eso ahora mismo

lo vamos a ver.

(Se lanza sobre don Hilarión para pegarle, y ellas lo sujetan y gritan).

(Ricardo de la Vega, La verbena de la Paloma)

a)

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

b)

Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

c)

Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

d)

Valoración crítica.

Enunciado: Bloque B - Texto 3 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Titular 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Obra: *La verbena de la Paloma* (subtitulada *El boticario y las chulapas y celos mal reprimidos*), con libreto de Ricardo de la Vega y música de Tomás Bretón, estrenada en 1894. Género: teatro lírico español, zarzuela enmarcada en el Género Chico (sainete lírico en un acto y tres cuadros). Refleja el casticismo madrileño, el costumbrismo de las clases populares, con personajes arquetípicos y versificación rítmica pensada para el canto.

b. Ubicar el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Solución: Ubicación: Cuadro segundo (en la calle, frente al café de Melilla o de la verbena). Antes: Julián se consume en celos sospechando que Susana va a salir con otro; don Hilarión pasea ufano del brazo de Casta y Susana hacia la verbena. Después: Julián arremete contra don Hilarión causando un gran tumulto y escándalo público; intervienen los guardias y vecinos, y en el desenlace (cuadro tercero) se aclaran los malentendidos y triunfa la reconciliación de la pareja de enamorados.

c. Caracterización de los personajes y el conflicto en la escena (relación con el conflicto principal).

Solución: Personajes: Julián (arquetipo de chulapo madrileño apasionado, orgulloso e impulsivo por celos), Susana (chulapa decidida y coqueta que usa a don Hilarión para dar celos a Julián y reivindicar su independencia), Casta (hermana de Susana, comparsa en el cortejo), don Hilarión (viejo boticario verde y adinerado que pretende a jóvenes humildes). Conflicto: los celos y el orgullo herido entre Julián y Susana, agravado por la diferencia generacional y social frente al boticario, que es el conflicto motor de toda la obra.

d. Valoración crítica.

Solución: El alumnado debe aportar una reflexión personal argumentada, conectando lo expuesto con temas como los celos y las relaciones afectivas, el machismo o los roles de género tradicionales frente a la sensibilidad contemporánea, y la vigencia escénica del teatro musical popular.

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