Todos los exámenes de Selectividad 2025 de todas las comunidades
Examen de Filosofía Majors de 25 anys (Catalunya) 2025 · Tribunal especial
Examen de Filosofía de Selectividad de Majors de 25 anys (Catalunya) (PAU) 2025, Tribunal especial: 1 problema con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Els corrents ètics de l'hel·lenisme · La crítica a la raó: Schopenhauer, Nietzsche, Freud
Ejercicio Opció A · La crítica a la raó: Schopenhauer, Nietzsche, Freud
OPCIÓ A. Comentari de text
Llegiu atentament el text següent i responeu a les qüestions que es plantegen a continuació.
Primera tesi. Les raons per les quals «aquest» món ha estat qualificat d'aparent fonamenten, més aviat, la seva realitat —una altra espècie diferent de realitat és absolutament indemostrable.
Segona tesi. Els signes distintius que han estat assignats a «l'ésser veritable» de les coses són els signes distintius del no-ser, del no-res —posant-lo en contradicció amb el món real és com s'ha construït el «món veritable»: un món aparent, de fet, en tant que és merament una il·lusió opticomoral.
Tercera tesi. Inventar faules sobre «un altre» món diferent d'aquest no té sentit, pressuposant que en nosaltres no domini un instint de calúmnia, d'empetitiment, de recel davant la vida: en aquest últim cas prenem venjança de la vida amb la fantasmagoria d'«una altra» vida diferent d'aquesta, «millor» que aquesta.
Quarta tesi. Dividir el món en un món «veritable» i en un món «aparent», sigui a la manera del cristianisme, sigui a la manera de Kant (en última instància, un cristià traïdor), és únicament una suggestió de la décadence —un símptoma de vida descendent … El fet que l'artista estimi més l'aparença que la realitat no constitueix una objecció contra aquesta tesi, ja que «l'aparença» significa aquí la realitat una vegada més, només que seleccionada, reforçada, corregida… L'artista tràgic no és un pessimista —diu precisament sí fins i tot a tot allò que és problemàtic i terrible, és dionisíac …
Traducció feta a partir del text de Friedrich Nietzsche. Crepúsculo de los ídolos. Madrid: Alianza
Apartat de comprensió [3,5 punts en total]
1.
Exposeu en una o dues línies la idea principal del text. [1 punt]
2.
Resumiu el contingut del text i assegureu-vos d'especificar clarament quines són les idees més importants que s'hi expressen. [2,5 punts]
Apartat de raonament [6,5 punts en total]
3.
Expliqueu raonadament a què es refereix l'autor quan parla de «món veritable» i «món aparent», en què consisteix la seva crítica a la filosofia occidental i quina seria la seva proposta de solució. [3 punts]
4.
Compareu les idees del text amb la teoria d'un altre autor/a o amb les teories d'altres autors. [2 punts]
5.
Expliqueu de quina manera creieu que és vigent la problemàtica filosòfica que exposa l'autor. Justifiqueu la resposta. [1,5 punts]
Ejercicio Opció B - 1 · Els corrents ètics de l'hel·lenisme
OPCIÓ B. Desenvolupament d'un tema
Responeu a les qüestions que es plantegen a continuació sobre el tema següent: Els corrents ètics de l'hel·lenisme.
1.
Feu un esquema del tema i indiqueu els conceptes fonamentals que desenvolupareu més endavant. [1,5 punts]
Ejercicio Opció B - 2 · Els corrents ètics de l'hel·lenisme
2. Indiqueu en quina època se situen els corrents ètics de l'hel·lenisme i esmenteu-ne els autors principals i altres corrents de pensament d'aquell temps. [1,5 punts]
Indique en qué época se sitúan las corrientes éticas del helenismo y cite sus principales autores y otras corrientes de pensamiento de aquel tiempo. [1,5 puntos]
Ejercicio Opció B - 3 · Els corrents ètics de l'hel·lenisme
3. Expliqueu les similituds i les diferències de l'ideal de savi que van conceptuar les principals escoles ètiques hel·lenístiques. [4 punts]
Ejercicio Opció B - 4 · Els corrents ètics de l'hel·lenisme
4. Relacioneu els trets principals dels corrents ètics de l'hel·lenisme amb els plantejaments ètics que altres autors han formulat al llarg de la història de la filosofia; compareu les solucions que proposen els corrents ètics de l'hel·lenisme als problemes que es plantegen amb les solucions que hi han aportat altres escoles o autors. [1,5 punts]
4. Relacione los principales rasgos de las corrientes éticas del helenismo con los planteamientos éticos que otros autores han formulado a lo largo de la historia de la filosofía; compare las soluciones que proponen las corrientes éticas del helenismo a los problemas que se plantean con las soluciones que han aportado otras escuelas o autores. [1,5 puntos]
Ejercicio Opció B - 5 · Els corrents ètics de l'hel·lenisme
5. Expliqueu quina vigència creieu que tenen els corrents ètics de l'hel·lenisme i feu-ne una valoració personal. [1,5 punts]
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Els corrents ètics de l'hel·lenisme · 6 problemas · 25 % de que salga
- L'utilitarisme de J. Bentham i J. S. Mill · 6 problemas · 25 % de que salga
- La crítica a la raó: Schopenhauer, Nietzsche, Freud · 2 problemas · 25 % de que salga
- La crítica a la modernitat: postmodernitat i modernitat crítica · 5 problemas · 25 % de que salga
- Aristòtil: la metafísica · 1 problema · 25 % de que salga
- La ciència moderna i la metafísica de Descartes · 1 problema · 25 % de que salga