Examen de Filosofía Majors de 25 anys (Catalunya) 2026 · Tribunal especial

A més, tot és advers al progrés de les ciències en els costums i les institucions de les escoles, acadèmies, col·legis, i centres similars, destinats a ser seu de doctors i d'erudició, perquè les lliçons i els exercicis estan disposats de tal manera que a ningú se li acudeixi pensar o estudiar alguna cosa diferent del que és costum. I si un o altre vol, potser, fer ús de la llibertat de judici, s'imposarà aquesta tasca sol, ja que no podrà treure cap profit dels altres. I si suporta això, veurà que el seu esforç i magnanimitat li representen un gran obstacle per al seu propi benestar. Perquè en aquests llocs l'estudi està tancat, com en una presó, en els escrits d'alguns autors, i si un dissenteix d'ells es veurà acusat continuadament de ser un esperit turbulent i àvid d'innovacions. Però és evident que hi ha una gran diferència entre la política i les arts, perquè el perill representat per un nou moviment i una nova llum no és el mateix en ambdues: en la política, el canvi (inclús quan és cap al que és millor) és sospitós de pertorbar l'ordre, ja que la política es basa en l'autoritat, en el consens, en la fama i en l'opinió, no en la demostració. Però en les arts i en les ciències, igual que a les mines, tot ha de clamar per noves obres i ulteriors progressos. Així haurien d'anar les coses, però no van així, sinó que —com ja hem dit— l'administració i el govern del saber han impedit fortament el progrés de les ciències.

Traducció feta a partir del text de

Francis BACON. La gran restauración (Novum Organum). Madrid: Tecnos

Apartat de comprensió [3,5 punts en total]

1.

Exposeu en una o dues línies la idea principal del text. [1 punt]

2.

Resumiu el contingut del text i assegureu-vos d'especificar clarament quines són les idees més importants que s'hi expressen. [2,5 punts]

Apartat de raonament [6,5 punts en total]

3.

Expliqueu raonadament, i situant la reflexió de l'autor en el seu context històric, quines són les causes que obstaculitzen el progrés de les ciències. [3 punts]

4.

Compareu les idees del text amb la teoria d'un altre autor/a o amb les teories d'altres autors. [2 punts]

5.

Expliqueu de quina manera creieu que és vigent la problemàtica filosòfica que exposa l'autor. Justifiqueu la resposta. [1,5 punts]

OPCIÓ B. Desenvolupament d'un tema

Responeu a les qüestions que es plantegen a continuació sobre el tema següent: La crítica a la modernitat: postmodernitat i modernitat crítica.

1.

Feu un esquema del tema i indiqueu els conceptes fonamentals que desenvolupareu més endavant. [1,5 punts]

2. Indiqueu en quina època se situa la crítica a la modernitat i esmenteu-ne els autors principals i altres corrents de pensament d'aquell temps. [1,5 punts]

Indique en qué época se sitúa la crítica a la modernidad y mencione sus principales autores y otras corrientes de pensamiento de aquel tiempo. [1,5 puntos]

3. Expliqueu un concepte filosòfic fonamental d'un dels autors rellevants d'aquesta crítica a la modernitat i descriviu en què consisteix la seva crítica. [4 punts]

3. Explique un concepto filosófico fundamental de uno de los autores relevantes de esta crítica a la modernidad y describa en qué consiste su crítica. [4 puntos]

4. Relacioneu la crítica a la modernitat amb altres plantejaments filosòfics que altres autors han formulat al llarg de la història de la filosofia; compareu les solucions que proposen aquests crítics del projecte modern als problemes que es plantegen amb les solucions que hi han aportat altres autors. [1,5 punts]

5. Expliqueu quina vigència creieu que té la crítica a la modernitat i feu-ne una valoració personal. [1,5 punts]