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1 DOSIER 11: ORACIÓN SUBORDINADA DE RELATIVA (ADJETIVAS) 1. ORACIONES SUBORDINADAS RELATIVAS Se trata de un grupo de oraciones cuya función es modificar a un sustantivo de la oración principal al que se denomina «antecedente». Entre el antecedente y el relativo se establece una relación anafórica, de modo que el contenido léxico del antecedente se recoge en el relativo. La función de la oración subordinada de relativo respecto al antecedente es similar a la que realiza un adjetivo respecto a un sustantivo en un grupo nominal, de ahí que tradicionalmente hayan recibido el nombre de «oraciones adjetivas».
Las oraciones subordinadas de relativo van introducidas por un pronombre, adverbio o determinante relativo, o por los grupos que estos puedan formar, y cumplen una función sintáctica en la oración que introducen. Siempre sustituyo el nexo por el antecedente (ya sea implícito o explicito) para obtener la función del nexo. La oración de relativo es un mecanismo de la lengua que permite incrustar una oración dentro de otra por el hecho de que comparten un mismo referente.
Así, a partir de dos oraciones que comparten un mismo nombre (He comprado un libro; el libro era caro) podemos sustituir el nombre que se ha repetido por un pronombre relativo e incorporar toda una oración como modificador del nombre, que se convertirá así en el antecedente: He comprado un libro que era caro. El libro que he comprado era caro. 2 Eldeterminante relativo cuyo (y sus variacionesde género ynúmero: cuya, cuyos,cuyas) noconcuerda con su antecedente sino con el nombre al que acompaña, y expresa un significado de posesión. Atendiendo a si llevan o no antecedente expreso en la oración principal, las subordinadas de relativo se clasifican en: Con antecedente expreso.
Sin antecedente expreso, que, a su vez, pueden ser libres y semilibres. Quesuismo Fenómeno que consiste en sustituir el determinante relativo posesivo cuyo y sus variantes por la combinación del pronombre relativo que y un posesivo, por ejemplo: Los chicos* que sus familias van al campo, en lugar de: Los chicos, cuyas familias van al campo. Tipo de relativa Ejemplo Con antecedente Los estudiantes que tomaron apuntes pudieron aprobar sin problema. Libre [Ø] Quienes tomaron apuntes pudieron aprobar sin problema. Semilibre Los [Ø] que tomaron apuntes pudieron aprobar sin problema.
1.1 Oraciones subordinadas relativas con antecedente expreso Estas oraciones se han denominado tradicionalmente «adjetivas», debido a su equivalencia al grupo adjetival dentro de la oración simple, y llevan antecedente explícito en la oración principal. Cumplen la función de Complemento del Nombre (modificador del antecedente) u Oposición y forman parte de un grupo nominal. Su posición habitual es contigua al antecedente y el nexo de las oraciones con antecedente expreso desempeña una función sintáctica dentro de la oración subordinada de relativo que introduce, además de tener un valor anafórico, ya que hace referencia al antecedente. Existen dos tipos: 1.1.1 Especificativas.
Delimitan el significado del antecedente; por tanto, la información que aportan es importante para la comprensión de la oración en su globalidad. Si esta oración se elimina, el significado del antecedente no está completo. No van entre pausas, por lo que gráficamente no van entre comas. En el ejemplo: Los alumnos que fueron a la representación teatral disfrutaron mucho, se especifica que no todos los alumnos disfrutaron, lo hicieron solo los que fueron a la representación teatral. 3 1.1.2 Explicativas. No restringen el significado del antecedente, sino que añaden información adicional a lo expresado por este.
Esta oración no es necesaria, por lo que se puede suprimir sin que se modifique el significado de la oración en su globalidad. Siempre van entre pausas, se marcan con comas. En el ejemplo Los alumnos, que fueron a la representación teatral, disfrutaron mucho, se entiende que todos los alumnos fueron a la representación teatral y que todos disfrutaron mucho. 1.2 Oraciones subordinadas relativas sin antecedente expreso Las oraciones subordinadas relativas sin antecedente expreso pueden ser libres y semilibres.
1.2.1 Relativas libres Son oraciones relativas especificativas en las que el relativo incorpora semánticamente a su antecedente de manera implícita, ya que este no aparece expreso; se considera que se trata de un antecedente tácito: Quienes vengan. = Las personas que vengan. La mayoría de estas oraciones de relativo libres equivalen a grupos nominales, ya que ejercen sus mismas funciones sintácticas. Pueden ir introducidas por: Pronombres relativos: quien / quienes, cuanto / a / os / as. En este caso, la oración subordinada de relativo puede cumplir la función de: - Sujeto: Quien avisa no es traidor; [La persona/ El que] avisa no es un traidor.
- Atributo: Es quien lo consiguió; Es [la persona/ el que] lo consiguió. - Complemento directo: Valoro cuanto hacéis por mí; Valoro [la cantidad que, todo lo que] hacéis por mí. - Término en un grupo preposicional: Acuérdate de quien te ayudó en el camino. Acuérdate de [la persona/ el que] te ayudó en el camino. Además, los nexos cumplen función sintáctica en la oración que introducen. Antecedente tácito Pronombre relativo Ejemplo [La persona/ El que] QUIEN Quienes estudiaron, [Ø] aprobaron. [La cantidad que, todo lo que] CUANTO Coge [Ø] cuantas quieras. 4 Adverbios relativos: donde, como, cuando, cuanto.
En este caso, la oración funciona como: - Complemento circunstancial de lugar: Me gustaría ir donde vives; Me gustaría ir [allí, en el lugar que] vives. - Complemento circunstancial de modo: Lo haré como decidamos; Lo haré [así, de la manera (que / (como)]decidamos. - C. Circunstancial de tiempo: Me alegré mucho cuando nos encontramos; Me alegré mucho [en el momento (que), entonces] nos encontramos. - C.Circunstancial de cantidad: Comió cuanto necesitaba; Comió [todo, todo lo que] necesitaba. Los nexos cumplen función sintáctica dentro de su oración.
Antecedente tácito Adverbio rela que encabeza la relativa Ejemplo [Allí, en el lugar que] DONDE Lo encontraron [Ø] donde estaba aparcado el coche. [En el momento (que), en el tiempo que, entonces] CUANDO [Ø] Cuando llamaron, todos se quedaron más tranquilos. [Todo, todo lo que] CUANTO [Ø] Cuanto trajeron, era de la máxima calidad. [Así, de la manera (que / (como)] COMO Lo monté [Ø] como se indicaba en el folleto. El elemento tácito [Ø] cumple una función dentro de la oración principal, pero como dicho elemento no se pronuncia se puede entender que es la relativa la que queda en representación de todo el sintagma.
La relativa es siempre complemento del nombre respecto a su antecedente, pero no hay que olvidar que todo sintagma al que pertenece (cuyo núcleo es el antecedente) cumple también una función en la oración principal. Estas oraciones realizan las funciones de un grupo adverbial, por lo que antes se denominaban «subordinadas adverbiales». 5 1.2.2 Relativas semilibres Son oraciones relativas que no tienen antecedente expreso, pero cuyo antecedente se puede deducir a partir del contexto; es decir, se supone un núcleo nominal tácito/omitido.
Van introducidas por el determinante artículo el / la / lo / los / las, más el pronombre relativo que, sin preposición: La que me regalaron, me encanta La Ø que me regalaron, me encanta; donde Ø puede interpretarse como chaqueta, camiseta, etc. En algunos casos, el antecedente tácito no puede deducirse por el contexto, por lo que puede interpretarse como «la cosa que» o «la persona que»: Lo ( = la cosa) que no soporto es la falta de lealtad; Los ( = las personas) que entrenen bien tienen el puesto asegurado en el partido. Estas oraciones desempeñan una función dentro de la oración a la que pertenecen.
Estas oraciones funcionan como CN que está elidido y el pronombre relativo cumple función sintáctica en la oración subordinada relativa que introduce. El sintagma nominal completo (artículo + pronombre relativo) puede cumplir las siguientes funciones: - Sujeto: Los que quieran pueden apuntarse al concurso literario. - Atributo: Esta persona es la que te recomendé para el trabajo. - Complemento directo: Pedí lo que quise. - Término en un grupo preposicional: Dieron con lo que buscaban. Lo + que Cuando se da esta combinación el artículo (lo) tiene propiedades que lo asemejan a un pronombre y lo interpretan como el antecedente del relativo, sin necesidad de suponer un núcleo nominal tácito.
En el caso del pronombre (lo =eso) más el relativo que, se recomienda esta interpretación: No me interesa lo (eso) que sucedió. 6 PRACTICAR 1. Indica el tipo de oración subordinada e indica cuál es la función que desempeña el nexo: A. El alumno de quien te hablé es excepcional. B. La amiga con quien fui al cine no me dejó invitarla. C. No sabes el lío en que nos hemos metido. D. El niño que llora es mi hijo. E. El puñal con el que Lucrecia se suicidó estaba en sus pies. F. El ajedrez es un juego que exige mucha dedicación. G. Estaré en el sitio donde me dejaste. H. El cabello que Marina tiene en su cabeza es de anuncio. 2.
Analiza las oraciones subordinadas de relativo de la siguiente forma: Identifica la oración subordinada Indica su tipo Indica la función del relativo A. Mi madre, que estaba muy cansada, se durmió pronto. B. El alumno de quien te hablé es excepcional. C. Pasó una mujer que llevaba un vestido rojo. D. Cerré con cemento el agujero que hicieron los trabajadores. E. La fuente, de la que bebimos, tenía el agua contaminada. F. La persona, a la que saludé, dijo que te conocía. G. Esta es la casa donde nació Cervantes. H. Las flores, que compramos antes de ayer en Valencia, se secaron enseguida.