Práctica de Psicología del Desarrollo: Adultez Emergente y Transición a la Vida Adulta

Pregunta 1 (2021-22): Identidad en la adultez emergente

Erik Erikson formuló que el progreso evolutivo se fundamenta en la resolución adecuada de crisis o hitos característicos de cada período vital.

A partir de esta perspectiva y de los modelos teóricos contemporáneos:

a.

Describe los procesos que articulan la construcción de la identidad durante la adultez emergente.

b.

Analiza de forma crítica el influjo de los discursos culturales y publicitarios modernos (por ejemplo, el lema « los 30 son los nuevos 20 ») sobre el desarrollo de la identidad en esta etapa vital.

Pregunta 2 (2021-22): Sexualidad y relaciones de pareja

Analiza el papel de las relaciones afectivas y la sexualidad en la transición a la vida adulta:

¿Constituye la exploración sexual un elemento desfavorable o contraproducente respecto a la consolidación de una pareja estable y la constitución de una familia en el futuro? Justifica tu razonamiento considerando factores socioculturales e interindividuales.

Pregunta 3 (2021-22): Procesos cognitivos y trayectoria vocacional

«La adultez emergente es la edad de las posibilidades, puesto que es una edad en la que se suele tener grandes expectativas para el futuro» (Arnett, 2008).

A partir de esta afirmación, efectúa un examen de la interacción entre el desarrollo de las estructuras cognitivas superiores en la juventud y la toma de decisiones vocacionales y académicas.

Pregunta 4 (2021-22): Ocio, amistades y género

Examina los procesos psicosociales que caracterizan la franja de 20 a 29 años respecto al empleo del tiempo de ocio y las relaciones de amistad. Analiza si existen divergencias significativas en función del género y cómo se explican desde una perspectiva teórica y cultural (por ejemplo, en la práctica de ejercicio físico o actividades compartidas).

Pregunta 5 (2021-22): Integración y conceptualización de la juventud

Sintetiza los conocimientos adquiridos respondiendo al dilema central del reto:

a.

¿Constituye la juventud un mero prolongamiento de la adolescencia o se trata de una etapa con entidad cualitativamente propia y diferenciada?

b.

¿Cuáles son las transformaciones psicológicas predominantes en este estadio y a través de qué mecanismos son afrontadas por los jóvenes?

Pregunta 1 (2024-25): Desarrollo cognitivo y pensamiento posformal

Jean Piaget propuso que la adquisición de las operaciones formales marcaba la culminación del desarrollo intelectual humano.

a.

Explica cómo las investigaciones pospiagetianas (Sinnott, Basseches, Labouvie-Vief) amplían este postulado mediante el concepto de pensamiento posformal, caracterizando nociones clave como el pragmatismo y el pensamiento dialéctico.

b.

Define en qué consiste el juicio reflexivo según el modelo de William Perry y sus estadios evolutivos.

Pregunta 2 (2024-25): Desarrollo profesional y teoría de Super

A partir del análisis sobre la inserción ocupacional de la juventud y la denominada «Generación Z» en las sociedades occidentales:

a.

Analiza las oportunidades y barreras sociolaborales que enfrentan los jóvenes actuales en el marco de la globalización y la extensión formativa.

b.

Valora críticamente la teoría del desarrollo vocacional de Donald Super, debatiendo en qué medida sus fases cronológicas tradicionales continúan vigentes o precisan ser reformuladas para dar cuenta de trayectorias profesionales no lineales.

Pregunta 3 (2024-25): Identidad y exploración en el caso de Marta

Considera la situación de Marta, una joven que se encuentra en plena década de los veinte, alternando diferentes empleos y atravesando sucesivos vínculos afectivos mientras intenta definir su rumbo:

Analiza el caso de Marta justificando cómo se expresan en ella las cinco características nucleares de la adultez emergente postuladas por Jeffrey Arnett.

Pregunta 4 (2024-25): Emancipación juvenil y dinámicas familiares

A partir de la evidencia sobre la transición del hogar familiar en la adultez emergente:

a.

Describe cómo influye el proceso de abandono del hogar paterno en la calidad del vínculo y el clima relacional entre padres e hijos.

b.

Examina los condicionantes estructurales específicos que frenan la emancipación de los jóvenes en España y sus repercusiones en el bienestar y la toma de decisiones vitales.

Pregunta 5 (2024-25): Integración y perspectiva cultural de la adultez emergente

Elabora una reflexión crítica integradora sobre la naturaleza de la juventud contemporánea:

¿Es la adultez emergente una etapa ontológica y universal del desarrollo de la especie humana o debe entenderse como un constructo cultural e históricamente situado? Justifica tu postura analizando los principales cambios cognitivos, afectivos y psicosociales.