Ejercicio 1. A partir de las tres corrientes de la psicología social (PSP, PSS y PSC), analiza la categoría de la…
Perspectiva sociohistórica y construcción social de la realidad
PROCESOS PSICOSOCIALES ELEMENTALES
Práctica 1. Perspectivas psicosociales y construcción social
Análisis y aplicación de la Psicología Social Psicológica (PSP), Sociológica (PSS) y Construccionista (PSC) a problemáticas sociales concretas: la discapacidad y la demarcación cordura-locura.
Contexto
El estudio de los fenómenos psicosociales varía sustancialmente según el marco teórico y epistemológico adoptado. La Psicología Social Psicológica (PSP) parte de la distinción entre individuo y sociedad para estudiar el impacto de los factores externos en los procesos intrapsíquicos. La Psicología Social Sociológica (PSS) concibe lo individual y lo colectivo como dimensiones indisociables, prestando especial atención a la interacción y la negociación de significados (interaccionismo simbólico). Por último, la Psicología Social Construccionista (PSC) pone el foco en el carácter sociohistórico de las categorías y en el papel central del lenguaje y las prácticas discursivas en la producción de la realidad.
Ejercicio 1. Análisis psicosocial de la discapacidad
A partir de las tres corrientes fundamentales de la disciplina psicosocial, aborda la categoría social de la «discapacidad» respondiendo a los siguientes puntos:
a.
Explica cómo enfocaría la Psicología Social Psicológica (PSP) el fenómeno de la discapacidad, precisando la relación que establece entre el individuo y el entorno social, y menciona experimentos psicosociales que respalden este planteamiento.
b.
Desarrolla el abordaje de la discapacidad desde la Psicología Social Sociológica (PSS), haciendo referencia a los principios del interaccionismo simbólico y al papel de las prácticas sociales.
c.
Describe el enfoque de la Psicología Social Construccionista (PSC) respecto a la discapacidad, destacando la dimensión sociohistórica del concepto y la función que cumple el lenguaje en el cambio social.
Ejercicio 2. Analiza la delimitación entre cordura y locura a través de la Psicología Social Psicológica (PSP),…
Perspectiva sociohistórica y construcción social de la realidad
PROCESOS PSICOSOCIALES ELEMENTALES
Práctica 1. Perspectivas psicosociales y construcción social
Análisis y aplicación de la Psicología Social Psicológica (PSP), Sociológica (PSS) y Construccionista (PSC) a problemáticas sociales concretas: la discapacidad y la demarcación cordura-locura.
Contexto
El estudio de los fenómenos psicosociales varía sustancialmente según el marco teórico y epistemológico adoptado. La Psicología Social Psicológica (PSP) parte de la distinción entre individuo y sociedad para estudiar el impacto de los factores externos en los procesos intrapsíquicos. La Psicología Social Sociológica (PSS) concibe lo individual y lo colectivo como dimensiones indisociables, prestando especial atención a la interacción y la negociación de significados (interaccionismo simbólico). Por último, la Psicología Social Construccionista (PSC) pone el foco en el carácter sociohistórico de las categorías y en el papel central del lenguaje y las prácticas discursivas en la producción de la realidad.
Ejercicio 2. Análisis psicosocial de la demarcación entre cordura y locura
La delimitación de lo que consideramos «estar cuerdo» o «estar loco» suele percibirse como un criterio puramente biomédico o individual, cuando en realidad constituye un fenómeno profundamente mediado por procesos psicosociales.
Analiza el interrogante «¿Por qué estamos cuerdos?» a través de las tres aproximaciones de la psicología social:
a.
¿Cómo interpreta la Psicología Social Psicológica (PSP) el estado de cordura y qué metodologías y escuelas teóricas emplea para su evaluación?
b.
¿De qué manera concibe la Psicología Social Sociológica (PSS) la cordura y qué métodos utiliza para investigarla?
c.
¿Cuál es el planteamiento de la Psicología Social Construccionista (PSC) sobre la división entre cordura y locura, y qué relevancia otorga al lenguaje y al discurso?
