Examen final - Septiembre 2022 (Modelo C)

Fundamentos de Psicología · 1.º curso · Grado en Psicología · Universidad de Girona (UDG). Examen de Fundamentos de Psicología con los enunciados de cada…

Fundamentos de Psicología · Universidad de Girona · Grado en Psicología · 1.º curso

20 problemas · Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales · Memoria: sistemas, modelos y carácter reconstructivo · Metodología de investigación y análisis de datos · Psicología social: identidad social, disonancia e influencia · Personalidad: modelos estructurales y dimensionales · Atención, control ejecutivo y modelos atencionales · Modelo cognitivo de Beck y distorsiones cognitivas · Bases neurobiológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales · Psicometría: fiabilidad, validez, TRI y adaptación de pruebas

Pregunta 1. ¿Cuál de las siguientes funciones se verá primordialmente comprometida tras una afectación bilateral de la…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 1. Lesión bilateral del córtex cingulado anterior

¿Cuál de las siguientes funciones se verá primordialmente comprometida tras una afectación bilateral de la corteza cingulada anterior?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. Conforme a las aportaciones teóricas de Frederic Bartlett, las memorias autobiográficas sufren…

Memoria: sistemas, modelos y carácter reconstructivo

Pregunta 2. Bartlett y memoria autobiográfica

Conforme a las aportaciones teóricas de Frederic Bartlett, las memorias autobiográficas sufren transformaciones a lo largo del tiempo debido a que:

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. En el marco del contraste de hipótesis en estadística inferencial, identificar el significado fundamental del…

Metodología de investigación y análisis de datos

Pregunta 3. Significado del valor p

En el marco del contraste de hipótesis en estadística inferencial, ¿cuál es el significado fundamental del valor p ?

Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. Tras un daño occipitotemporal izquierdo, un paciente puede escribir pero no leer lo que escribe. Identificar…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 4. Caso clínico de alexia pura

Tras experimentar un daño cerebral a nivel occipitotemporal izquierdo, un individuo conserva íntegra la habilidad para redactar textos de forma espontánea; no obstante, se muestra completamente incapaz de leer nada impreso, ni siquiera las oraciones que él mismo acaba de redactar. ¿Qué cuadro clínico presenta fundamentalmente?

Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. Interpretar el patrón neuropsicológico de un paciente con lesión hipocampal bilateral que conserva recuerdos…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 5. Caso clínico de amnesia anterógrada

Un paciente es plenamente capaz de evocar recuerdos personales vinculados a su infancia y juventud; en cambio, presenta una incapacidad absoluta para aprender los trayectos necesarios para orientarse en el centro hospitalario, a pesar de recorrerlos diariamente. Los estudios de neuroimagen señalan una lesión hipocampal bilateral, manteniéndose preservados los ganglios basales. ¿Qué interpretación neuropsicológica se ajusta mejor a estos datos?

Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. Identificar el beneficio evolutivo del apego seguro según la teoría de John Bowlby.

Psicología social: identidad social, disonancia e influencia

Pregunta 6. Bowlby y apego seguro

En la teoría del apego formulada por John Bowlby, ¿cuál es el principal beneficio evolutivo derivado de la consolidación de un apego seguro en los primeros años de vida?

Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. Dentro del modelo psicobiológico de la personalidad propuesto por C. R. Cloninger, ¿qué dimensión del…

Personalidad: modelos estructurales y dimensionales

Pregunta 7. Dimensiones temperamentales de Cloninger

Dentro del modelo psicobiológico de la personalidad propuesto por C. R. Cloninger, ¿qué dimensión del temperamento se vincula esencialmente con la exploración activa ante estímulos novedosos y la obtención de incentivos?

.

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. De acuerdo con el modelo de control atencional formulado por Norman y Shallice, ¿ante qué situaciones resulta…

Atención, control ejecutivo y modelos atencionales

Pregunta 8. Sistema Atencional Supervisor de Norman y Shallice

De acuerdo con el modelo de control atencional formulado por Norman y Shallice, la puesta en marcha del Sistema Atencional Supervisor (SAS) resulta primordial ante situaciones en las que:

.

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. Según la perspectiva de Bartlett sobre los procesos mnésicos, ¿por qué razón las huellas de memoria tienden a…

Memoria: sistemas, modelos y carácter reconstructivo

Pregunta 9. Bartlett y modificación de recuerdos

Según la perspectiva de Bartlett sobre los procesos mnésicos, ¿por qué razón las huellas de memoria tienden a experimentar alteraciones a través del tiempo?

.

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. ¿Qué área del funcionamiento psicológico se manifestará predominantemente afectada ante una lesión bilateral…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 10. Lesión de la corteza orbitofrontal

¿Qué área del funcionamiento psicológico se manifestará predominantemente afectada ante una lesión bilateral circunscrita a la corteza orbitofrontal?

.

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. Identificación de la distorsión cognitiva correspondiente al pensamiento: «Puesto que una persona concreta me…

Modelo cognitivo de Beck y distorsiones cognitivas

Pregunta 11. Identificación de distorsión cognitiva

Un sujeto manifiesta el siguiente pensamiento: « Puesto que una persona concreta me dio de lado, jamás nadie querrá tener trato conmigo ». ¿A qué distorsión del procesamiento cognitivo corresponde principalmente este juicio?

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. Identificar qué estructuras subcorticales forman parte de la red de orientación espacial atencional según…

Atención, control ejecutivo y modelos atencionales

Pregunta 12. Red de orientación de Posner y Petersen

En el marco de la teoría neuroatencional de Posner y Petersen, la red encargada de la orientación espacial atencional se asienta principalmente en la corteza parietal y en:

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. Identificar las funciones cognitivas que se ven afectadas principalmente tras una lesión bilateral en el…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 13. Lesión del córtex prefrontal dorsolateral

¿Qué sintomatología cognitiva predomina de forma característica ante un daño bilateral en el córtex prefrontal dorsolateral?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. Determinar la estructura cerebral encargada de la detección de errores y el control del conflicto cognitivo.

Bases neurobiológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales

Pregunta 14. Región cerebral en conflicto y error

¿Qué estructura del encéfalo interviene primordialmente en la monitorización y detección de errores, así como en la modulación del conflicto cognitivo?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. En el diseño de investigaciones experimentales factoriales, ¿qué implica el hallazgo de un efecto de…

Metodología de investigación y análisis de datos

Pregunta 15. Significado de la interacción metodológica

En el diseño de investigaciones experimentales factoriales, ¿qué implica el hallazgo de un efecto de interacción estadísticamente significativo entre dos variables independientes?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. Un paciente evaluado tras un accidente cerebrovascular manifiesta una comprensión auditiva sensiblemente…

Neuropsicología clínica: agnosias, afasias, apraxias y síndromes lesionales

Pregunta 16. Diagnóstico diferencial de afasia

Un paciente evaluado tras un accidente cerebrovascular manifiesta una comprensión auditiva sensiblemente conservada y un lenguaje espontáneo fluido, aunque plagado de parafasias fonémicas; no obstante, su habilidad para la repetición verbal se halla severamente alterada. ¿A qué cuadro afásico corresponden estos signos?

Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. En el contexto de una investigación pretest-postest, ¿qué amenaza contra la validez interna queda tipificada…

Metodología de investigación y análisis de datos

Pregunta 17. Amenazas a la validez interna (historia)

En el contexto de una investigación pretest-postest, ¿qué amenaza contra la validez interna queda tipificada cuando se producen sucesos externos a la intervención que impactan en los sujetos en el lapso temporal comprendido entre ambas mediciones?

Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. En el ámbito de la evaluación psicométrica, la principal diferencia metodológica de los modelos de la Teoría…

Psicometría: fiabilidad, validez, TRI y adaptación de pruebas

Pregunta 18. Teoría de Respuesta al Ítem vs Teoría Clásica

En el ámbito de la evaluación psicométrica, la principal diferencia metodológica de los modelos de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) respecto a la Teoría Clásica de los Tests (TCT) radica en que:

Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. En la metodología de la psicología del desarrollo, ¿cuál es la ventaja primordial que ofrece la utilización…

Metodología de investigación y análisis de datos

Pregunta 19. Diseño longitudinal acelerado

En la metodología de la psicología del desarrollo, ¿cuál es la ventaja primordial que ofrece la utilización de un diseño evolutivo longitudinal acelerado (o secuencial)?

Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. Según los postulados teóricos de Leon Festinger, la magnitud de la disonancia cognitiva experimentada por un…

Psicología social: identidad social, disonancia e influencia

Pregunta 20. Factores de la disonancia cognitiva según Festinger

Según los postulados teóricos de Leon Festinger, la magnitud de la disonancia cognitiva experimentada por un individuo depende primordialmente de:

Enunciado: Pregunta 20

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

Más apuntes de Fundamentos de Psicología

Exámenes, temas y apuntes de Fundamentos de Psicología