Examen Prueba Final Septiembre 2026 (Modelo A)

Pregunta 1. Principio de especificidad de codificación

Considerando el principio de especificidad de la codificación formulado por Tulving, ¿cuál de las siguientes situaciones optimizará en mayor medida la recuperación de contenidos adquiridos en una sesión práctica de laboratorio?

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Pregunta 2. Memoria y procesamiento de supervivencia

En un diseño experimental se constata que los sujetos retienen de manera notablemente más eficaz los estímulos vinculados a su propia supervivencia que aquellos equivalentes a nivel semántico. ¿Qué planteamiento teórico proporciona la mejor explicación a dicho fenómeno?

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Pregunta 3. Circuito mesolímbico y recompensa

¿Cuál de las siguientes estructuras neuroanatómicas constituye un componente medular del circuito dopaminérgico mesolímbico implicado en la recompensa y la motivación?

Pregunta 4. Distorsión cognitiva de catastrofización

Un estudiante reflexiona del siguiente modo: « He suspendido este examen; nunca terminaré la carrera ». ¿Qué tipo de distorsión del procesamiento cognitivo se identifica de forma preponderante?

Pregunta 5. Control de variables mediante bloqueo

En el marco de la metodología experimental, ¿cuál es el propósito fundamental al controlar una variable extraña mediante la técnica de bloqueo?

Pregunta 6. Sobregeneralización y lectura de pensamiento

Un sujeto llega a la conclusión: « Si he cometido un error delante de mi jefe, seguro que piensa que soy incompetente en todo ». ¿Qué conjunto de distorsiones cognitivas se evidencia principalmente en este razonamiento?

Pregunta 7. Sesgo cognitivo del efecto halo

Un individuo asume que un automóvil poseerá una fiabilidad técnica sobresaliente basándose exclusivamente en el prestigio y reputación de la marca. ¿Qué sesgo cognitivo ilustra de forma más precisa esta deducción?

Pregunta 8. Validez discriminante en psicometría

En evaluación psicométrica, ¿en qué condición se evidencia fundamentalmente la validez discriminante de un test?

Pregunta 9. Teoría de la autoeficacia de Bandura

De acuerdo con el modelo teórico de la autoeficacia formulado por Bandura, dos personas que ostentan capacidades objetivas equiparables pueden exhibir niveles de ejecución muy dispares debido primariamente a:

Pregunta 10. Interpretación del valor p estadístico

En el contexto de la estadística inferencial clásica, la obtención de un valor p menor a 0,05 señala que:

Pregunta 11. Corteza prefrontal y control conductual

¿Qué área del córtex cerebral desempeña un rol primordial en los procesos de planificación, monitorización y control ejecutivo de conductas orientadas a metas?

Pregunta 12. Distorsión cognitiva ante un error laboral

Un empleado razona: «Como hoy he cometido un error en el trabajo, seguro que acabarán despidiéndome». ¿Qué sesgo o distorsión cognitiva predomina en esta afirmación?

Pregunta 13. Neurotransmisor serotonina y estado de ánimo

¿Qué sustancia neurotransmisora está especialmente vinculada con la modulación del estado anímico y actúa como una de las dianas farmacológicas centrales en el tratamiento de los trastornos depresivos?

Pregunta 14. Efecto de primacía y recencia

Un individuo es capaz de recordar con superior precisión los primeros y los últimos elementos de un listado verbal frente a aquellos dispuestos en la zona intermedia. ¿Qué fenómeno mnemotécnico da cuenta de este patrón?

Pregunta 15. Variabilidad, precisión y potencia estadística

En el ámbito del análisis estadístico, si se reduce la variabilidad intrínseca de las puntuaciones manteniendo inalterado el tamaño de la muestra, con carácter general se derivará:

Pregunta 16. Red ejecutiva en modelo de Posner y Petersen

Conforme al modelo atencional propuesto por Posner y Petersen, la red de control ejecutivo se sustenta principalmente en la interacción funcional de:

Pregunta 17. Teoría del conflicto realista de Sherif

Tomando como base la teoría del conflicto realista de Muzafer Sherif, la disminución duradera de las actitudes de hostilidad y prejuicio intergrupal exige esencialmente:

Pregunta 18. Carga cognitiva y ejemplos resueltos

En coherencia con la teoría de la carga cognitiva de Sweller, ¿qué pauta didáctica favorece con mayor eficacia el aprendizaje de procedimientos complejos en alumnos principiantes o noveles?

Pregunta 19. Distorsión de pensamiento dicotómico

Un individuo juzga cualquier fallo insignificante durante su intervención oral en público como un fracaso rotundo e imperdonable. ¿Qué distorsión cognitiva tipifica mejor dicha pauta de pensamiento?

Pregunta 20. Teoría de detección de señales y criterio

De acuerdo con los principios de la teoría de detección de señales (TDS), dos observadores pueden presentar una tasa idéntica de aciertos pero diferir sustancialmente en su nivel de sensibilidad perceptiva cuando: