1. Pràctica 2. Resultats de l'experiment de la tasca d'Ebbinghaus: indicar la fórmula de la mesura d'estalvi…
La psicologia a Alemanya (s. XIX-XX)
Pràctica 2. Resultats de l'experiment de la tasca d'Ebbinghaus
En un experiment seguint el mètode d'estalvi d'Hermann Ebbinghaus, un subjecte aprèn una llista de síl·labes sense sentit i posteriorment la re-aprèn en dos intervals temporals diferents (condició a curt termini i condició a llarg termini). S'han recollit les següents dades sobre el nombre de repeticions o assajos necessaris:
Condició 1 (interval de 30 minuts) · Condició 2 (interval de 24 hores)
Assajos en fase d'aprenentatge inicial ( RA): 9 · Assajos en fase d'aprenentatge inicial ( RA): 11
Assajos en fase de re-aprenentatge ( RR): 4 · Assajos en fase de re-aprenentatge ( RR): 8
a.
b.
%
c.
%
d.
2 - Wundt i la fundació de la psicologia científi…. Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per Wilhelm Wundt i Edward B.…
Wundt i la fundació de la psicologia científica
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
a.
Wilhelm Wundt i Edward B. Titchener (Estructuralisme).
2 - La psicologia a Alemanya (s. XIX-XX). Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per l'Escola de Würzburg (apartat b)…
La psicologia a Alemanya (s. XIX-XX)
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
b.
L'Escola de Würzburg.
c.
Franz Brentano.
2 - El funcionalisme i la psicologia nord-america…. Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per William James (Funcionalisme).
El funcionalisme i la psicologia nord-americana
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
d.
William James (Funcionalisme).
2 - Conductisme i neoconductisme. Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per John B. Watson (Conductisme).
Conductisme i neoconductisme
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
e.
John B. Watson (Conductisme).
2 - Cognitivisme i psicologia humanista. Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per la Psicologia cognitiva.
Cognitivisme i psicologia humanista
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
f.
Psicologia cognitiva.
2 - Psicologia clínica i psicoanàlisi. Sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada la consciència per la Psicoanàlisi.
Psicologia clínica i psicoanàlisi
Pràctica 3. Perspectives històriques entorn del concepte de consciència
Atesa la manca d'una definició única i homogènia del concepte de consciència al llarg de la història de la psicologia, sintetitzeu de quina manera ha estat concebuda o abordada per cadascun dels següents autors o corrents teòrics:
g.
Psicoanàlisi.
3. Discussió epistemològica i debat contemporani sobre la consciència: definició i vincle amb l'atenció i…
Epistemologia i psicologia
Pràctica 3. Discussió epistemològica i debat contemporani sobre la consciència
A partir del text i la discussió realitzada sobre la consciència, responeu de manera raonada a les qüestions següents:
a)
Com es pot definir la consciència en l'àmbit de l'experiència subjectiva individual i quin vincle té amb l'atenció i la vigília?
b)
És possible investigar científicament la consciència? Quines limitacions metodològiques presenta pel fet de ser una experiència interna?
c)
Quina valoració es pot fer de les perspectives monista i eliminativista a l'hora d'abordar l'estudi de la consciència?
d)
Quines conclusions generals es desprenen sobre l'estat del debat clàssic entre ment i cervell?
4. Anàlisi dels processos de memòria en psicologia experimental: fidelitat i exactitud mnèmica, definició de…
Cognitivisme i psicologia humanista
4. L'estudi de la memòria. Exactitud, distorsió i falses memòries
Dins la recerca experimental sobre els processos de memòria, analitzeu les característiques del record humà i responeu a les següents preguntes:
a)
Posseïm els éssers humans registres o «records exactes» de les experiències viscudes? Fins a quin punt és fidel la nostra capacitat mnèmica?
b)
Què s'entén per «fals record» o implantació de falses memòries?
c)
Per quina raó resulta tan difícil distingir entre un record autèntic i un de fals des del punt de vista fenomenològic del subjecte?
