Problema 51 · Desenvolupament en la Infancia UB Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Elabore un ensayo donde describa el modelo interaccionista de adquisición del lenguaje. Explique cómo articula de forma bidireccional las predisposiciones biológicas madurativas del menor con la riqueza de la estimulación social y comunicativa del entorno (incluyendo el sistema de apoyo a la adquisición del lenguaje o LASS).

Solución: La perspectiva interaccionista (liderada por autores como Jerome Bruner) postula que el lenguaje no brota mecánicamente de la maduración de un módulo biológico cerrado (como sugería el nativismo) ni es mero fruto del condicionamiento y modelado pasivo (como sostenía el conductismo). El modelo plantea una relación dialéctica y bidireccional: el niño cuenta con una predisposición biológica y neurocognitiva orientada a la interacción social que debe acoplarse con un *Sistema de Apoyo para la Adquisición del Lenguaje* (LASS) provisto por los adultos. Este andamiaje sociocultural se concreta a través del habla dirigida al niño, la atención conjunta, las rutinas lúdicas compartidas (formatos de interacción), las expansiones (devolver la frase infantil gramaticalmente enriquecida) y las reformulaciones, proporcionando el combustible ambiental imprescindible para que la dotación biológica se exprese plenamente.