Ejercicio 4.f · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Tema: Psicologia de l'educació: objecte, paradigmes i teories de l'ensenyament-aprenentatge · Del examen Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Enunciado
4. Preguntes 31-40. Metacognició, continguts d'aprenentatge i relacions família-escola
f. Dins de la teoria de la bastida (scaffolding) de Bruner, quina és la tasca pedagògica fonamental del mestre?
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
f. Dins de la teoria de la bastida (scaffolding) de Bruner, quina és la tasca pedagògica fonamental del mestre?
Solución: Oferir ajuts contingents, variats i ajustats al nivell de competència durant la resolució de la tasca.
La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium
Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.
‹ Ejercicio 3.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa · Ejercicio 4.g · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa ›
Más ejercicios de Psicologia de l'educació: objecte, paradigmes i teories de l'ensenyament-aprenentatge
- Ejercicio 2.f · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 2.g · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 2.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 2.j · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 3.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 4.g · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 5.d · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 6.e · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 6.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 1 - Teories de l'ensenyament-aprenentatge · Serie 1