Ejercicio 4.d · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Tema: Estratègies d'aprenentatge, metacognició i enfocaments de l'alumnat · Del examen Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Enunciado
4. Preguntes 31-40. Metacognició, continguts d'aprenentatge i relacions família-escola
d. El repertori de destreses que permet a l'estudiant supervisar, comprendre i regular els seus propis processos cognitius rep el nom de:
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
d. El repertori de destreses que permet a l'estudiant supervisar, comprendre i regular els seus propis processos cognitius rep el nom de:
Solución: Habilitats metacognitives.
La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium
Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.
‹ Ejercicio 3.i · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa · Ejercicio 5.c · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa ›
Más ejercicios de Estratègies d'aprenentatge, metacognició i enfocaments de l'alumnat
- Ejercicio 1.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 3.i · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 5.c · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
- Ejercicio 1 - Estratègies d'aprenentatge i metacognició · Serie 1
- Ejercicio 2 - Intel·ligències múltiples de Gardner · Serie 1
- Ejercicio 3 - Desenvolupament del talent i intel·ligència · Serie 1
- Ejercicio 4 - Estratègies d'aprenentatge i metacognició · Serie 1
- Ejercicio 5 - Autoregulació i enfocaments d'aprenentatge · Serie 1
- Ejercicio 6 - Educació personalitzada i intel·ligències múl… · Serie 1