Exercícios de Digestão, transporte e trocas gasosas

34 exercícios de Digestão, transporte e trocas gasosas de Biologia e Geologia que saíram no Exame Nacional (2021-2026). Com resolução passo a passo.

Grupo I - 19 · 1.ª fase 2026

19. Associe cada uma das afirmações relativas a características do sistema de transporte (Coluna I) ao respetivo grupo de animais (Coluna II): (a) O sangue efetua dois percursos distintos, sendo bombeado por um coração que possui três cavidades. (b) O coração bombeia exclusivamente sangue venoso, que, depois de…

Grupo I - 10 · 2.ª fase 2026

Complete o texto selecionando a opção correta para cada espaço (a), (b), (c) e (d) sobre a digestão em morcegos (tubo digestivo e tipo de digestão) e circulação e hematose em anfíbios adultos.

Grupo I - 14 · Época especial 2026

Identificar características do sistema circulatório do inseto Daktulosphaira vitifoliae (filoxera).

Grupo I - 15 · Época especial 2026

Associe cada uma das descrições relativas à distribuição de matéria nas plantas (Coluna I) ao processo correspondente (Coluna II): (a) Movimento dos compostos orgânicos nos tubos crivosos a favor de um gradiente de pressão. (b) Movimento de iões por difusão facilitada ou transporte ativo conforme a concentração no…

Grupo I - 21 · Época especial 2026

Explique de que modo a técnica do anelamento permite uma melhoria da qualidade dos frutos, referindo o processo de produção da matéria orgânica e o local onde ocorre.

Grupo I - 11 · 1.ª fase 2025

Complete o texto selecionando a opção adequada para a) digestão das gorgónias (cnidários), b) ultraestrutura celular de animais, c) tipo de circulação no mero (peixe ósseo) e d) hematose no mero.

Grupo I - 10 · 2.ª fase 2025

A presença de carne bovina na dieta dos mineiros foi detetada através da análise de várias proteínas, entre as quais a hemoglobina. Nos bovinos, o fornecimento de oxigénio às células é feito através de um sistema de transporte...

Grupo II - 2 · 2.ª fase 2025

No ser humano, o tubo digestivo é: selecionar a opção correta quanto à morfologia e ao tipo de digestão.

Grupo I - 12 · Época especial 2025

Completar os quatro espaços sobre nível trófico dos girinos (segundo), organelo distintivo de células eucarióticas relativamente a bactérias (mitocôndrias), tipo de circulação nos anfíbios (dupla e incompleta) e respetivo ciclo de vida (diplonte).

Grupo I - 15 · Época especial 2025

Explique, referindo as superfícies de hematose utilizadas pelos anfíbios adultos, de que modo a quitridiomicose afeta o fornecimento de oxigénio às células.

Grupo I - 17 · Época especial 2025

17. Considerando os resultados expressos no Gráfico II, pode inferir-se que, em condições de escassez de água, ocorre...

Grupo I - 9 · 1.ª fase 2024

Considerando o sistema de transporte e as trocas gasosas nos anelídeos, identificar o mecanismo de entrada do oxigénio nos bacteriócitos e o tipo de circulação.

Grupo I - 17 · 1.ª fase 2024

17. Justifique de que modo a digestão seletiva em M. musculus é um processo vantajoso no seu habitat, fazendo uma análise comparativa dos dados relativos às proteínas e aos glúcidos (quantidade digerida, atividade enzimática e quantidade disponível nos sedimentos).

Grupo I - 16 · 2.ª fase 2024

Explique, recorrendo à informação do Texto 2, as consequências da adição de xilanase às rações na obtenção de energia pelos animais.

Grupo III - 2 · 2.ª fase 2024

Em Centaurea bethurica, o movimento ascendente da seiva elaborada ocorre em células vivas, quando os órgãos fotossintéticos se situam abaixo da flor.

Grupo III - 4 · 2.ª fase 2024

Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos que permitem a absorção de CO2 e a sua posterior utilização pelas plantas: A - Incorporação de carbono durante o ciclo de Calvin; B - Abertura dos estomas; C - Entrada de K⁺, por transporte ativo, nas…

Grupo I - 13 · Época especial 2024

Completar os quatro espaços (a, b, c, d) sobre sistema circulatório e tubo digestivo dos escaravelhos e tipo de digestão e nível trófico dos fungos.

Grupo I - 18 · Época especial 2024

Associe cada um dos tipos de circulação sanguínea (Coluna I) às características descritas na Coluna II (1 a 7).

Grupo I - 8 · 2.ª fase 2023

No que se refere à obtenção de energia pelos organismos da espécie Salmo trutta, as características físico-químicas das águas dos rios Tuela e Rabaçal favorecem a oxigenação dos tecidos, por difusão indireta.

Grupo I - 14 · 2.ª fase 2023

O transporte de compostos orgânicos até às bactérias Frankia alni implica o aumento da pressão osmótica nos vasos condutores do floema.

Grupo I - 15 · 2.ª fase 2023

Complete o texto sobre o tubo digestivo e o sistema circulatório do mexilhão-de-rio e da truta: a) tubo digestivo completo, b) hemolinfa, c) simples, d) apenas sangue venoso.

Grupo I - 13 · Época especial 2023

Complete o texto selecionando a opção adequada para cada espaço: a) características das salamandras no sistema de Whittaker modificado; b) tipo de circulação nos anfíbios adultos; c) constituição do coração; d) tipo de sistema digestivo.

Grupo II · Época especial 2023

Item 2: Prever e justificar a variação do nível da água na pipeta nos dispositivos II e III comparativamente ao dispositivo I. Item 3: Identificar a consequência esperada caso a planta do dispositivo I seja sujeita a luminosidade mais intensa mantendo a temperatura.

Grupo I - 12 · 1.ª fase 2022

12. O sistema cardiorrespiratório dos cavalos-marinhos apresenta: (A) um coração dividido em duas cavidades e percorrido por sangue oxigenado. (B) um coração dividido em três cavidades e circulação dupla incompleta. (C) uma superfície respiratória muito vascularizada e difusão indireta. (D) uma superfície respiratória…

Grupo I - 21 · 1.ª fase 2022

Relacione os resultados obtidos no estudo, relativos à frequência dos movimentos operculares, com uma maior capacidade de fuga.

Grupo I - 15 · 2.ª fase 2022

Item 15 do Grupo I: Completar o texto relativo às características biológicas dos corais (organização celular, sistema de transporte e digestão) e geológicas (rochas sedimentares e paleoambientes associados aos seus fósseis).

Grupo I · Época especial 2022

15. Explique de que modo o revestimento foliar e a localização dos estomas nas folhas de Q. rotundifolia contribuem para evitar a dessecação em ambientes áridos. 16. Relacione a capacidade de sobrevivência de Q. suber com as características destes solos e com o desenvolvimento das suas raízes.

Grupo II - 3 · Época especial 2022

Explique, para uma das situações, I ou II, da Figura 2, de que modo a abertura ou o fecho dos estomas se relaciona com as características morfológicas da parede das células estomáticas e com a concentração do meio de montagem. Na sua resposta, identifique a situação selecionada.

Grupo I - 5 · 1.ª fase 2021

Complete o texto relativo à exposição das pegadas de dinossáurio na praia da Parede, tipo de rochas sedimentares, sistema circulatório, trocas gasosas e nível trófico dos dinossáurios.

Grupo II - 1 · 1.ª fase 2021

Explique, tendo em conta o objetivo do estudo, os resultados obtidos nas provetas onde se colocaram folhas de uma planta Dicotiledónea.

Grupo II - 3 · 1.ª fase 2021

Associe a cada uma das teorias relacionadas com a distribuição de matéria nas plantas, apresentadas na Coluna I ((a) Teoria do fluxo de massa, (b) Teoria da pressão radicular, (c) Teoria da adesão-coesão-tensão), as afirmações da Coluna II ((1) a (7)).

Grupo I - 9 · 2.ª fase 2021

Identificar as características da hematose e da circulação em Anas platyrhynchos (pato-real, ave) e Barbus bocagei (barbo-comum, peixe).

Grupo I - 18 · 2.ª fase 2021

18. O transporte, até às folhas, dos iões de zinco e de cobre absorvidos pela raiz deve-se...

Grupo I · Época especial 2021

15. Prever o efeito da infeção fúngica por Fusarium oxysporum no transporte de água segundo a hipótese da adesão-coesão-tensão. 16. Ordenar a sequência de acontecimentos que permite a síntese de proteínas estruturais pelo fungo.

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Atividade experimental