Les Funcions Vitals i la Pubertat en l'Ésser Humà

• a) Permetre la relació amb l'entorn.
• b) Assegurar la continuïtat de l'espècie.
• c) Obtenir matèria i energia per créixer i reparar el cos.
• d) Permetre la creació de nous individus.

Resposta: c) Obtenir matèria i energia per créixer i reparar el cos.. La funció de nutrició permet als éssers vius obtenir els nutrients i l'energia necessaris per al creixement, la reparació del cos i el seu funcionament.

• a) Digestiu, respiratori, circulatori i excretor.
• b) Locomotor, nerviós i reproductor.
• c) Reproductor masculí i femení.
• d) Òrgans dels sentits i sistema nerviós.

Resposta: a) Digestiu, respiratori, circulatori i excretor.. En la funció de nutrició intervenen l'aparell digestiu (per obtenir nutrients), l'aparell respiratori (per captar oxigen), l'aparell circulatori (per transportar nutrients i oxigen) i l'aparell excretor (per eliminar substàncies de rebuig).

• a) Nutrició.
• b) Relació.
• c) Reproducció.
• d) Excreció.

Resposta: b) Relació.. La funció de relació permet als éssers vius percebre informació de l'entorn a través dels òrgans dels sentits i reaccionar davant d'aquesta informació.

• a) Permetre als éssers vius relacionar-se amb el seu entorn.
• b) Permetre als éssers vius obtenir matèria i energia per créixer i reparar el cos.
• c) Assegurar la continuïtat de l'espècie.
• d) Permetre als éssers vius reproduir-se.

Resposta: b) Permetre als éssers vius obtenir matèria i energia per créixer i reparar el cos.. La funció de nutrició permet als éssers vius obtenir matèria i energia, que és essencial per créixer, reparar el cos i funcionar correctament.

• a) Aparell respiratori
• b) Aparell circulatori
• c) Aparell digestiu
• d) Aparell excretor

Resposta: c) Aparell digestiu. L'aparell digestiu és l'encarregat de descompondre els aliments i obtenir els nutrients necessaris per al cos.

• a) Aparell digestiu
• b) Aparell respiratori
• c) Aparell circulatori
• d) Aparell excretor

Resposta: b) Aparell respiratori. L'aparell respiratori és el responsable de captar l'oxigen de l'aire, essencial per a la respiració cel·lular.

• a) Òrgans dels sentits, sistema nerviós i sistema locomotor
• b) Aparell digestiu, sistema respiratori i sistema circulatori
• c) Sistema endocrí, sistema limfàtic i sistema immunitari
• d) Aparell excretor, sistema reproductor i sistema tegumentari

Resposta: a) Òrgans dels sentits, sistema nerviós i sistema locomotor. La funció de relació involucra els òrgans dels sentits per percebre l'entorn, el sistema nerviós per processar la informació i el sistema locomotor per reaccionar.

• a) Moure's, expressar emocions i comunicar-se amb els altres
• b) Digerir aliments, respirar i fer circular la sang
• c) Produir hormones, defensar el cos i regular la temperatura
• d) Eliminar residus, reproduir-se i protegir la pell

Resposta: a) Moure's, expressar emocions i comunicar-se amb els altres. La funció de relació permet interactuar amb l'entorn, cosa que inclou el moviment, l'expressió d'emocions i la comunicació.

• a) Activitat física regular, descans adequat i ús responsable de pantalles
• b) Consum elevat de sucres, sedentarisme i ús excessiu de pantalles
• c) Dormir poques hores, evitar l'exercici i no hidratar-se correctament
• d) Menjar aliments processats, fumar i beure alcohol en excés

Resposta: a) Activitat física regular, descans adequat i ús responsable de pantalles. Els hàbits saludables com l'activitat física, el descans i l'ús responsable de pantalles contribueixen a un bon funcionament de la funció de relació.

• a) Permetre la comunicació amb altres individus
• b) Assegurar la continuïtat de l'espècie humana
• c) Percebre informació de l'entorn
• d) Expressar emocions

Resposta: b) Assegurar la continuïtat de l'espècie humana. La funció de reproducció té com a objectiu principal la creació de nous individus per assegurar que l'espècie humana continuï existint.

• a) Aparell respiratori i digestiu
• b) Aparell circulatori i excretor
• c) Aparell reproductor masculí i femení
• d) Sistema nerviós i locomotor

Resposta: c) Aparell reproductor masculí i femení. La funció de reproducció involucra directament l'aparell reproductor masculí i l'aparell reproductor femení.

• a) Amb la percepció de l'entorn
• b) Amb la pubertat i els canvis del cos
• c) Amb la nutrició i la respiració
• d) Amb el moviment i la coordinació

Resposta: b) Amb la pubertat i els canvis del cos. La funció de reproducció està estretament lligada a la pubertat i als canvis físics que experimenta el cos durant aquesta etapa.

• a) Funció de nutrició
• b) Funció de relació
• c) Funció de reproducció
• d) Funció de percepció

Resposta: b) Funció de relació. La funció de relació és la que permet percebre informació de l'entorn, com la llum, el so o el perill, i reaccionar davant d'aquesta informació.

• a) Sistema nerviós
• b) Sistema digestiu
• c) Sistema locomotor
• d) Òrgans dels sentits

Resposta: b) Sistema digestiu. El sistema digestiu no intervé directament en la funció de relació. Els òrgans dels sentits, el sistema nerviós i el sistema locomotor sí que hi participen.

• a) Funció de nutrició
• b) Funció de relació
• c) Funció de reproducció
• d) Funció de coordinació

Resposta: c) Funció de reproducció. La funció de reproducció és la que permet crear nous individus semblants als seus progenitors per assegurar la continuïtat de l'espècie humana.

• a) Filtrar l'orina
• b) Produir espermatozoides
• c) Regular la temperatura corporal
• d) Digerir els aliments

Resposta: b) Produir espermatozoides. L'aparell reproductor masculí té com a funció principal la producció d'espermatozoides, les cèl·lules sexuals masculines necessàries per a la reproducció.

• a) Testicles, conductes deferents, vesícules seminals i ronyons
• b) Testicles, conductes deferents, vesícules seminals i penis
• c) Testicles, urèters, vesícules seminals i pròstata
• d) Testicles, conductes deferents, bufeta urinària i penis

Resposta: b) Testicles, conductes deferents, vesícules seminals i penis. L'aparell reproductor masculí està format pels testicles, els conductes deferents, les vesícules seminals i el penis, cadascun amb una funció específica en la reproducció.

• a) Produir espermatozoides
• b) Emmagatzemar l'orina
• c) Produir líquid seminal
• d) Regular la temperatura dels testicles

Resposta: c) Produir líquid seminal. Les vesícules seminals són les encarregades de produir el líquid seminal, una substància viscosa que permet als espermatozoides nedar i sobreviure.

• a) Allotjar el nou ser humà durant l'embaràs
• b) Produir cèl·lules sexuals femenines
• c) Recollir els òvuls alliberats
• d) Comunicar l'úter amb l'exterior del cos

Resposta: b) Produir cèl·lules sexuals femenines. Els ovaris són els òrgans encarregats de produir les cèl·lules sexuals femenines, conegudes com a òvuls.

• a) Arrodonida com un gra de raïm
• b) De conducte elàstic
• c) De bossa amb parets musculars
• d) De dos conductes que recullen òvuls

Resposta: c) De bossa amb parets musculars. L'úter o matriu té una forma de bossa amb parets musculars, on s'allotja el nou ser humà durant l'embaràs.

• a) Comunicar l'úter amb l'exterior del cos
• b) Produir les cèl·lules sexuals femenines
• c) Recollir els òvuls alliberats pels ovaris
• d) Allotjar el nou ser humà durant l'embaràs

Resposta: c) Recollir els òvuls alliberats pels ovaris. Les trompes de Fal·lopi són els conductes que recullen els òvuls alliberats pels ovaris i els condueixen cap a l'úter.

• a) La pubertat inclou només canvis emocionals, mentre que l'adolescència inclou canvis físics.
• b) La pubertat és un període més ampli que l'adolescència.
• c) La pubertat fa referència principalment als canvis físics, i l'adolescència inclou canvis emocionals, socials i personals.
• d) Són exactament el mateix.

Resposta: c) La pubertat fa referència principalment als canvis físics, i l'adolescència inclou canvis emocionals, socials i personals.. La pubertat se centra en els canvis físics, mentre que l'adolescència abasta un període més ampli amb canvis emocionals, socials i personals.

• a) La genètica
• b) L'alimentació
• c) El descans
• d) La marca de roba

Resposta: d) La marca de roba. La genètica, l'alimentació, el descans, l'estrès i l'entorn són factors que poden influir en l'inici de la pubertat. La marca de roba no té cap influència.

• a) Creixement dels pits i canvi de veu.
• b) Aparició de pèl facial i desenvolupament de la musculatura.
• c) Aparició de pèl al pubis i a les aixelles, més suor i olor corporal, aparició d'acne, canvis en el son i en la gana.
• d) Només l'aparició d'acne.

Resposta: c) Aparició de pèl al pubis i a les aixelles, més suor i olor corporal, aparició d'acne, canvis en el son i en la gana.. L'aparició de pèl al pubis i a les aixelles, l'augment de la suor i l'olor corporal, l'aparició d'acne i els canvis en el son i la gana són canvis comuns en ambdós sexes durant la pubertat.

• a) Creixement dels pits
• b) Aparició de pèl facial
• c) Canvis en el son
• d) Desenvolupament de la musculatura

Resposta: c) Canvis en el son. Els canvis en el son són un canvi comú en ambdós sexes durant la pubertat, mentre que els altres canvis són específics de cada sexe.

• a) Genètica
• b) Alimentació
• c) El color dels ulls
• d) Estrès

Resposta: c) El color dels ulls. La genètica, l'alimentació i l'estrès són factors que poden influir en l'inici de la pubertat. El color dels ulls no hi té cap influència.

• a) Un canvi en la veu
• b) Un creixement ràpid en alçada
• c) L'aparició d'acne
• d) Un canvi emocional

Resposta: b) Un creixement ràpid en alçada. L'estirada puberal és el creixement ràpid en alçada que es produeix durant la pubertat.

• a) Aparició de pèl al pubis i a les aixelles
• b) Canvis en el son i en la gana
• c) Creixement dels pits
• d) Més suor i olor corporal

Resposta: c) Creixement dels pits. El creixement dels pits és un canvi físic que es produeix específicament en les noies, no és un canvi comú que apareix tant en nois com en noies.

• a) Augment de l'energia i millora de la concentració
• b) Cansament, manca d'energia i dificultats de concentració
• c) Millora de l'estat d'ànim i augment de la gana
• d) Disminució de la sensació de debilitat

Resposta: b) Cansament, manca d'energia i dificultats de concentració. Menjar poc o malament durant la pubertat pot provocar cansament, manca d'energia, dificultats de concentració, sensació de debilitat i canvis d'humor.

• a) Dormir prou hores
• b) Fer activitat física de manera regular
• c) Evitar parlar de com ens sentim
• d) Cuidar la higiene corporal

Resposta: c) Evitar parlar de com ens sentim. Parlar de com ens sentim i demanar ajuda quan alguna cosa ens preocupa és un hàbit saludable important per al benestar emocional durant la pubertat.

• a) Disminuir la producció d'estrògens
• b) Estimular un gran nombre de fol·licles
• c) Provocar la menstruació
• d) Inhibir el creixement de l'òvul

Resposta: b) Estimular un gran nombre de fol·licles. Al començament del cicle, l'hormona estimulant del fol·licle és la que indueix l'estimulació d'un gran nombre de fol·licles, preparant el terreny per a l'ovulació.

• a) Preparar l'úter per a un possible embaràs
• b) Provocar la síndrome premenstrual
• c) Disminuir la producció d'hormones
• d) Iniciar la menstruació

Resposta: a) Preparar l'úter per a un possible embaràs. Els estrògens, un cop ingressen al torrent sanguini, tenen la funció d'enviar el senyal perquè l'úter es prepari per a un possible embaràs, engruixint l'endometri.

• a) Inhibir l'acció dels ovaris
• b) Activar la glàndula pituïtària
• c) Estimular la maduració de l'òvul dominant
• d) Reduir la producció d'estrògens

Resposta: c) Estimular la maduració de l'òvul dominant. L'hormona luteïnitzant actua directament sobre els ovaris per tal d'estimular la maduració de l'òvul dominant i, finalment, provocar l'ovulació.