Sujet du Bac Français (1ère) 2026 · Métropole

1 - Commentaire (20 points)

Objet d'étude

La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Louise D'ÉPINAY, Histoire de Madame de Montbrillant, 1818.

Dans cette lettre, Madame de Montbrillant répond à son ami René.

Je crois, mon ami, qu'il est fort difficile de prescrire des règles sur l'amitié, car

chacun les fait, comme de raison, suivant sa façon de penser. Vous m'annoncez vos

prétentions 1 envers vos amis; il en viendra ensuite un autre des miens qui en aura de

toutes opposées; de sorte que moi, qui aurai aussi un caractère tout divers, je

5 trouverai dix fois par jour le secret de me faire maudire de mes amis, et de mon côté

je les enverrai nécessairement au diable.

Il y a deux points généraux, essentiels et indispensables dans l'amitié, auxquels tout

le monde est forcé de se réunir: l'indulgence et la liberté; sans cela il n'est point de

liens qui ne se brisent. C'est à peu près à quoi se réduit mon code. Je ne saurais exiger

10 que mon ami m'aime avec chaleur, avec délicatesse, avec réflexion, effusion de cœur,

etc., etc., mais seulement qu'il m'aime le mieux qu'il pourra, comme le comporte sa

manière d'être; car tout mon désir ne le réformera 2 pas s'il est renfermé, ou léger, ou

sérieux, ou gai; et ma réflexion se portant sans cesse sur cette qualité qui lui manque

et que je m'obstine à lui vouloir trouver, va incessamment me le rendre insupportable.

15 Tenez, il faut aimer ses amis comme les vrais amateurs aiment les tableaux. Ils ont les

yeux perpétuellement attachés sur les beaux endroits, et ne voient pas les autres.

S'il s'élève une querelle, dites-vous ? Si mon ami a des torts, etc. etc. Eh ! mais je

ne sais ce qu'on veut dire quand on s'écrie: Mon ami a des torts avec moi. En amitié

je n'en connais que d'une espèce: c'est la méfiance. Mais lorsque je vous entends

20 dire: « Un tel jour il m'a fait un mystère; un autre, il a préféré telle chose au plaisir

d'être avec moi, ou à une attention qu'il me devait; ou bien, il aurait dû me faire tel

sacrifice... » Et puis vient une bouderie. Eh ! laissez, laissez ce commerce de misère

et d'ergoterie 3 à ces cœurs vides et à ces têtes sans idées. Cela ne va qu'à ces sots

petits amans 4 vulgaires qui, au lieu de cette confiante sécurité, de ces délicieux

25 épanchemens 5 qui, dans les âmes honnêtes et fortes, augmentent le sentiment par

l'exercice de la philosophie et de la vertu, mettent à la place de petites querelles

fausses ou basses qui rétrécissent l'esprit, aigrissent le cœur et rendent les mœurs

plates, quand elles ne les rendent pas vicieuses.

1 prétentions: attentes, aspirations.

2 réformer: changer en corrigeant.

3 ce commerce de misère et d'ergoterie: ces échanges vains et mesquins.

4 amans: ancienne graphie pour « amants », le mot désigne ceux qui aiment et sont aimés en retour.

5 épanchemens: ancienne graphie pour « épanchements », expression libre et sincère de sentiments intimes.

2 – Dissertation (20 points)

Objet d'étude: la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés pendant l'année, l'un des trois sujets.

Sujet A

Œuvre: Arthur Rimbaud, Cahier de Douai

Parcours associé: émancipations créatrices

Dans le Cahier de Douai, est-ce seulement par la révolte que Rimbaud s'émancipe ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur le Cahier de Douai, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2 – Dissertation (20 points)

Objet d'étude: la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés pendant l'année, l'un des trois sujets.

Sujet B

Œuvre: Francis Ponge, La rage de l'expression

Parcours associé: dans l'atelier du poète

Selon un critique, Francis Ponge est un « mécanicien » qui cherche à « réparer, articuler, faire fonctionner ». Cette citation éclaire-t-elle votre lecture de La rage de l'expression ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur La rage de l'expression, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2 – Dissertation (20 points)

Objet d'étude: la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés pendant l'année, l'un des trois sujets.

Sujet C

Œuvre: Hélène Dorion, Mes forêts

Parcours associé: la poésie, la nature, l'intime

Dans Les corridors du temps (1988), Hélène Dorion écrit: « L'arbre grince sous la force du vent. Je marche vers cet arbre qui a quelque chose à dire de l'humain. » Cette citation éclaire-t-elle votre lecture de Mes forêts ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Mes forêts, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.