Sujet 2 - Traduction · Bac Espagnol Métropole Candidat libre 2021 (sujet 2)

Documento 1

1 Recuerdo que yo tendría unos diez años cuando mi madre me contó una historia fascinante. No es que estuviera prohibido por ley que fuéramos a la universidad, pero la presencia de una chica en las aulas, repletas de hombres, era motivo de rumores y comentarios insoportables. La sociedad, simplemente, no lo toleraba. A fin de evitar 5 semejantes humillaciones y distracciones, Concepción Arenal se disfrazaba de hombre para asistir a las clases. Tenía cumplidos los veintiún años cuando afrontó con rotundo valor el poder ingresar como oyente en la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Madrid. Para evitar problemas decidió cortarse el pelo a lo chico y vestir con levita 1. Cubría todo su cuerpo con una capa negra de hombre y un 10 sombrero de copa que había sisado 2 en su casa.

Un día, el rector empezó a sospechar el motivo por el cual ese joven misterioso apenas se quitaba el sombrero, caminaba cabizbajo 3 por la universidad y siempre estaba leyendo. No se relacionaba con sus compañeros. Ni ellos podían presumir de serlo. Así que le citó en su despacho para preguntarle si había algún problema con su 15 integración. Concepción no pudo, entonces, evitar ser descubierta. El rector le permitió continuar sus estudios que duraron tres años. Al final, Concepción consiguió más que su deseada licenciatura de Derecho. Logró ser periodista y escritora. Se convirtió en una auténtica pionera del feminismo, de las ideas liberales y progresistas. Pero mi madre remató 4 la historia confesando que siguió vestida de hombre hasta cuando 20 daba conferencias e impartía charlas en público.

Mariló MONTERO, Carmen GURRUCHAGA, La maestra. La apasionante historia de María de Maeztu y la Residencia de Señoritas, 2019

1 una levita: une redingote (veste très habillée pour homme)

2 un sombrero de copa que había sisado: un chapeau haut de forme qu'elle avait confectionné.

3 cabizbajo: tête baissée

4 rematar = concluir

Documento 2

LA MUJER EN LA UNIVERSIDAD:

DEL ACCESO RESTRINGIDO A SER MAYORÍA

1 Lo que ahora está considerado como algo normal, hasta el 8 de marzo de 1910 no lo era. Hasta entonces, ser mujer y matricularse en una carrera universitaria era todo un hito 1: se necesitaba el permiso especial del Consejo de Ministros. Antes de esa fecha, 36 mujeres habían superado las barreras para alcanzar un nivel de formación 5 universitaria. María Elena Maseras Ribera fue la primera alumna que logró matricularse en una universidad española, concretamente en la Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona, en el año 1872.

En 1888, una Real Orden permitió que las mujeres optaran a estudios universitarios en centros privados. En aquella época, las mujeres tenían que ir acompañadas por 10 sus profesores, no se podían sentar junto a sus compañeros y tenían prohibido el libre movimiento dentro de la facultad. Coincidiendo con la derogación de esta Real Orden, también en 1910 se creó la Residencia de Estudiantes en Madrid, de la que surgió cinco años más tarde la Residencia de Señoritas, dirigida por María de Maeztu, considerado el primer centro oficial creado en España para fomentar la educación 15 superior de las mujeres, "un considerable número de jóvenes procedentes de todas las provincias españolas que acudían a Madrid a estudiar, en muchos casos en la universidad, y que contribuyeron a difundir un nuevo modelo de mujer profesional e independiente, que todavía resultaba exótico en la sociedad de su época", reza el 20 dossier de la exposición Mujeres en vanguardia. La Residencia de Señoritas en su centenario (1915-1936).

En esas páginas se describe a la Residencia de Señoritas como un proyecto "que vino a consolidar en España la igualdad de género en ese incansable anhelo 2 de regeneración pedagógica de la sociedad de comienzos del siglo pasado". Por primera 25 vez en mucho tiempo, esta iniciativa "buscaba cerrar la brecha de su distanciamiento con Europa, situar educativa y profesionalmente a la mujer en pie de absoluta igualdad con el hombre" brindándoles 3 "posibilidades inéditas de desarrollo personal, libertad e igualdad de oportunidades, haciéndola protagonista de su devenir formativo".

30 Las chicas que estudiaban eran "de clase media adinerada, y se tenían que preparar para ejercer profesiones propias de su clase social, como médicas, abogadas, funcionarias o farmacéuticas.

Un siglo más tarde, las mujeres han pasado del 0,17% de 1910 a ser mayoría en las aulas universitarias. Según los datos recogidos por el Instituto de la Mujer, ya en el 35 curso 1998-1999 había un 53,2% de alumnas. Este porcentaje se ha prácticamente mantenido desde entonces, llegando a un actual 55%. El Ministerio de Educación, en sus datos referentes al curso 2016-2017 (últimos disponibles), refleja sin embargo que esta mayoría femenina no se extiende a todas las carreras de forma homogénea: mientras que en las ramas de ciencias sociales y jurídicas o en titulaciones de la rama 40 de salud las mujeres representan el 70%, en la rama de ingeniería y arquitectura ocurre lo contrario y el 70% del alumnado es masculino.

Respecto a esta segregación por sexos, Flecha 4 apunta que "a pesar de que las chicas tienen notas medias más altas, no eligen las carreras cuyas notas de acceso son más altas, en parte por tradición y en parte por el futuro que cada una piensa para sí misma, 45 en campos en los que la mayoría son hombres o que exijan mayor movilidad".

Romper el techo de cristal es algo que sin embargo no se ha logrado en la universidad española. Según los datos recogidos por el Instituto de la Mujer, de los 84 rectores y rectoras que se contabilizaban a principios de 2017, solo 11 eran mujeres (3 más que en 2016).

Lolita BELENGUER, 20minutos.es, 10/05/2018

1 un hito: un exploit

2 un anhelo = un deseo

3 brindándoles = ofreciéndoles

4 Consuelo Flecha es catedrática de la Universidad de Sevilla.

Documento 3

TOUR MUJERES ILUSTRES

Un guía español conducirá al grupo por algunos rincones de Madrid mientras nos cuenta la historia de mujeres que destacaron 4 en la lucha por la igualdad de hombres y mujeres.

Mirador de Madrid, 2019

4 que destacaron: qui se sont distinguées

Traduction

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Un día, el rector empezó a sospechar el motivo por el cual ese joven misterioso apenas se quitaba el sombrero, caminaba cabizbajo por la universidad y siempre estaba leyendo. No se relacionaba con sus compañeros. Ni ellos podían presumir de serlo. Así que le citó en su despacho para preguntarle si había algún problema con su integración. Concepción no pudo, entonces, evitar ser descubierta. El rector le permitió continuar sus estudios que duraron tres años. Al final, Concepción consiguió más que su deseada licenciatura de Derecho. Logró ser periodista y escritora.