Sujet du Bac Français (1ère) 2021 · Amérique du Nord Jour 2

OBJET D’ÉTUDE: La littérature d’idées du XVI e au XVIII e siècle

Fénelon (1651-1715), Les Aventures de Télémaque, XVII e livre, 1699.

Fénelon, chargé de l’éducation du petit-fils de Louis XIV, écrivit ce roman pour préparer ce jeune prince à son futur métier de roi. Dans cette œuvre, qui s’inspire de l’ Odyssée d’Homère, le personnage de Mentor est lui aussi chargé d’éduquer Télémaque, le jeune fils d’Ulysse, qui va devenir roi. Dans ce chapitre, Mentor expose à son élève deux défauts majeurs à éviter pour gouverner: l’abus de pouvoir et, ici, l’excès du luxe.

« L'autre mal, presque incurable, est le luxe. Comme la trop grande autorité empoisonne les

rois, le luxe empoisonne toute une nation. On dit que le luxe sert à nourrir les pauvres aux

dépens des riches, comme si les pauvres ne pouvaient pas gagner leur vie plus utilement, en

multipliant les fruits de la terre, sans amollir les riches par des raffinements de volupté. Toute

5 une nation s'accoutume à regarder comme les nécessités de la vie les choses les plus su-

perflues, ce sont tous les jours de nouvelles nécessités qu'on invente, et on ne peut plus se

passer des choses, qu'on ne connaissait point trente ans auparavant. Ce luxe s'appelle bon

goût, perfection des arts, et politesse de la nation. Ce vice, qui en attire une infinité d'autres,

est loué, comme une vertu; il répand sa contagion depuis le roi jusqu'aux derniers de la lie

10 du peuple 1. Les proches parents du roi veulent imiter sa magnificence, les grands 2 celle des

parents du roi, les gens médiocres 3 veulent égaler les grands, car qui est-ce qui se fait jus-

tice ? Les petits veulent passer pour médiocres. Tout le monde fait plus qu'il ne peut; les uns

par faste 4, et pour se prévaloir de leurs richesses; les autres par mauvaise honte, et pour

cacher leur pauvreté. Ceux mêmes qui sont assez sages pour condamner un si grand dé-

15 sordre, ne le sont pas assez pour oser lever la tête les premiers, et pour donner des

exemples contraires. Toute une nation se ruine, toutes les conditions 5 se confondent. La

passion d'acquérir du bien pour soutenir une vaine dépense corrompt les âmes les plus

pures. Il n'est plus question que d'être riche; la pauvreté est une infamie 6. Soyez savant,

habile, vertueux; instruisez les hommes; gagnez des batailles; sauvez la patrie; sacrifiez

20 tous vos intérêts: vous êtes méprisé, si vos talents ne sont pas relevés par le faste. Ceux

mêmes qui n'ont pas de bien veulent paraître en avoir; ils en dépensent comme s'ils en

avaient: on emprunte, on trompe, on use de mille artifices indignes pour parvenir. 7 Mais qui

remédiera à ces maux ? Il faut changer le goût et les habitudes de toute une nation. Il faut lui

donner de nouvelles lois. Qui le pourra entreprendre, si ce n'est un roi philosophe 8, qui

25 sache, par l'exemple de sa propre modération, faire honte à tous ceux qui aiment une dé-

pense fastueuse, et encourager les sages, qui seront bien aises d'être autorisés dans une

honnête frugalité 9 ? »

1 lie du peuple: partie la plus basse de la société.

2 grands: puissants du royaume.

3 gens médiocres: personnes de condition sociale moyenne.

4 par faste: par volonté d'afficher leurs richesses.

5 conditions: situations sociales.

6 infamie: déshonneur.

7 parvenir: réussir socialement.

8 philosophe: sage.

9 frugalité: simplicité.

Vous ferez le commentaire du texte de Fénelon, extrait des Aventures de Télémaque (livre XVII).

2- Dissertation (20 points)

OBJET D'ÉTUDE: Le théâtre du XVII e au XXI e siècle

Dissertation n° 1:

Œuvre: Molière [1622-1673], Le Malade imaginaire – Parcours: Spectacle et comédie.

Sujet: Pourquoi rit-on dans Le Malade imaginaire ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur la pièce de Molière au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

OBJET D'ÉTUDE: Le théâtre du XVII e au XXI e siècle

Dissertation n° 2:

Œuvre: Marivaux [1688-1763], Les Fausses confidences – Parcours: Théâtre et stratagème.

Sujet: Dans la pièce de théâtre Les Fausses confidences, les mensonges permettent-ils de dévoiler la vérité ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur la pièce de Marivaux au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

OBJET D'ÉTUDE: Le théâtre du XVII e au XXI e siècle

Dissertation n° 3:

Œuvre: Jean-Luc Lagarce [1957-1995], Juste la fin du monde – Parcours: Crise personnelle, crise familiale.

Sujet: Dans Juste la fin du monde, les personnages cherchent-ils à s'affronter ou à se fuir ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur la pièce de Jean-Luc Lagarce au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.