Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · Abitur NRW Türkisch GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021

Thema: Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · Aus der Prüfung GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2021)

Aufgabenstellung

Klausurteil A

Nejdet Altuntaş

Daha 1

Daha

Güneşine denizine doymadan

Anavatanımızın

Kollarının arasında bulduk kendimizi

5 Vaterlandımızın

Biz ki alamanyalıyız

Anavatanda

Bekleniriz her izin mevsimi

Dört gözle

10 Tüccarı emlakçısı

Börekçisi bankacısı

Nede çok severler bizi

Hemde çok severler bizi

Önce biraz markımızı

15 Sonra da birazcık bizi

ve biz ki gastarbeiter iz

Vaterland da

Çalışırız madende yürüyen bant ta

Nede çok severler bizi

20 Hemde çok severler bizi

Önce biraz işimizi

Sonra da birazcık bizi

Hergün sabah yeniden

Otobüs taksi araba

25 Anavatandaki evlerimiz oldu harabe

Vaterlandada oturduğumuz evler harabe

Vaterland da

Ne orada sap olabildik

Bir baltaya

30 Nede burada

Sağda camii solda kilise

Sıkıştık kaldık arada

...

Ve de bilirler ki

35 Dövizimizin üstüne döviz

İşimizin üstüne iş yoktur

Yinede vermezler bize

Ne anavatanda huzur

Ne vaterlandda huzur

40 Biz ki kesemedik anavatanla

Tam anlamıyla ilişkimizi

Bizki uyduramadık vaterlanda

Tam anlamıyla kendimizi

Hep alamanyalı kalacağız

45 Anavatanda

Hep gastarbeiter kalacağız

Vaterland da

1 Der Originaltext enthält Fehler, die nicht korrigiert worden sind.

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

1. Şiirsel bizin duygularını ve düşüncelerini özetleyiniz; bunları ifade eden dilsel ve biçimsel özellikleri inceleyiniz. (26 Punkte)

Aufgabenstellung: Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · Abitur NRW Türkisch GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

1. Şiirsel bizin duygularını ve düşüncelerini özetleyiniz; bunları ifade eden dilsel ve biçimsel özellikleri inceleyiniz.

Lösung: Örnek çözüm: - Giriş: Nejdet Altuntaş'ın 1998 tarihli 'Daha' adlı şiiri, Almanya'daki birinci kuşak Türk göçmen işçilerin hem anavatanlarında hem de göç ettikleri ülkede yaşadıkları aidiyetsizlik, iki arada bir derede kalmışlık ve hayal kırıklığı duygularını ele almaktadır. - Şiirsel bizin durumu ve duyguları: Çalışma koşullarının zorluğu, maddi yetersizlikler, her iki toplum tarafından da ötekileştirilme ('Almanyalı' veya 'Gastarbeiter' olarak nitelenme), yalnızca döviz ve iş gücü olarak değer görme ve hiçbir yerde gerçek anlamda huzura erememe durumu. - Biçimsel özellikler: Serbest ölçü kullanımı, enjambement (dize atlamaları: 'Anavatanımızın / Kollarının arasında bulduk kendimizi / Vaterlandımızın') ile iki ülke arasında kalmışlığın ve bütünleşememenin ritmik olarak vurgulanması. - Dilsel araçlar ve söz sanatları: Teşhis (kişileştirme), deyim kullanımı ('dört gözle beklemek'), tezat ve sembolizm ('sağda camii solda kilise' ile iki kültür/din arasına sıkışmışlık), paralellik ve ironi ('Nede çok severler bizi... Önce biraz markımızı/işimizi...'), anaforlar ve kod karışımı (code-mixing: 'Vaterlandımızın', 'gastarbeiter iz').

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

‹ Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021 · Aufgabe HT 2 - 2 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021 ›

Mehr Aufgaben zu Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)