Aufgabe 2 · Abitur NRW Deutsch GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2022

Thema: Interpretation lyrischer Texte · Aus der Prüfung GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2022)

Aufgabenstellung

Aufgabenstellung:

1.

Analysieren Sie Bertolt Brechts Gedicht „Über die Bezeichnung Emigranten“.

[33 Punkte]

2.

Erschließen Sie das Gedicht „Die Grenze der Angst“ von Issam Al-Najm hinsichtlich seines Inhalts und seiner sprachlichen Gestaltung. Vergleichen Sie danach die Gedichte von Brecht und Al-Najm im Hinblick darauf, welche Beziehung zur Heimat jeweils deutlich wird. Beziehen Sie dabei auch die jeweilige Art der Gestaltung ein.

[39 Punkte]

Bertolt Brecht

Über die Bezeichnung Emigranten (1937)

1 Immer fand ich den Namen falsch, den man uns gab: Emigranten.

Das heißt doch Auswandrer. Aber wir

Wanderten doch nicht aus, nach freiem Entschluß

Wählend ein andres Land. Wanderten wir doch auch nicht

5 Ein in ein Land, dort zu bleiben, womöglich für immer.

Sondern wir flohen. Vertriebene sind wir, Verbannte.

Und kein Heim, ein Exil soll das Land sein, das uns da aufnahm.

Unruhig sitzen wir so, möglichst nahe den Grenzen

Wartend des Tags der Rückkehr, jede kleinste Veränderung

10 Jenseits der Grenze beobachtend, jeden Ankömmling

Eifrig befragend, nichts vergessend und nichts aufgebend

Und auch verzeihend nichts, was geschah, nichts verzeihend.

Ach, die Stille der Sunde¹ täuscht uns nicht! Wir hören die Schreie

Aus ihren Lagern bis hierher. Sind wir doch selber

15 Fast wie Gerüchte von Untaten, die da entkamen

Über die Grenzen. Jeder von uns

Der mit zerrissenen Schuhn durch die Menge geht

Zeugt von der Schande, die jetzt unser Land befleckt.

Aber keiner von uns

20 Wird hier bleiben. Das letzte Wort

Ist noch nicht gesprochen.

Anmerkungen zum Autor:

Bertolt Brecht lebte von 1898 bis 1956. 1933 verließ Brecht Deutschland. Er gelangte über Prag, Wien, Zürich, Paris und Dänemark nach Schweden und schließlich 1941 in die USA. 1947 kehrte Brecht zurück nach Europa, 1948 nach Ostberlin. Das vorliegende Gedicht entstammt der Sammlung „Svendborger Gedichte“, die während der Jahre des Exils in Dänemark entstand (1933–1939).

¹ Sunde: regionale Bezeichnung für Meerenge; im Ostseeraum bezeichnet das Wort Sund eine Meerenge zwischen Festland und einer vorgelagerten Insel.

Issam Al-Najm

Die Grenze der Angst (2017)

1 Meine Heimat,

Zwischen dir und mir gibt es eine Grenze

Die Grenze der Angst.

Ich kann nicht zurück

5 Du hinderst mich daran.

Ich habe nicht gelogen

Ich bin nicht einfach geflohen

Es gab viele Gründe:

Wenn meine Gedanken versuchen weit zu fliegen,

10 Sperrst du sie in deinen Käfig.

Wenn meine Blicke anders werden,

Machst du das Licht aus,

Damit wir nicht mehr sehen

Aber warum?

15 Ich war immer stolz auf dich

Habe immer von dir gesprochen

Ich war wie ein Kind,

Das ein fröhliches Spiel mit dir suchte.

Jetzt ist alles weg,

20 Die schmerzhaften Erinnerungen

Die schönen Erinnerungen

Aber die Grenze bleibt

Ich habe Angst davor

Zurückzufahren

25 Ich werde sie nicht los

Meine Heimat,

Ich vermisse dich

Aber die Grenze der Angst

Treibt mich immer um.

Anmerkungen zum Autor:

Issam Al-Najm wurde 1984 in Syrien geboren. 2015 floh er aus Syrien nach Deutschland. Issam Al-Najm schreibt bereits seit seinem zehnten Lebensjahr eigene Texte. In seiner Heimat schrieb er Gedichte auf Arabisch, heute schreibt er seine Gedichte auf Deutsch. 2018 erhielt er den ersten Preis in einem Literaturwettbewerb der Literarischen Gesellschaft Bochum.

1.

2.

Aufgabenstellung: Aufgabe 2 · Abitur NRW Deutsch GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2022

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

1. Analysieren Sie Bertolt Brechts Gedicht „Über die Bezeichnung Emigranten“. (33 Punkte)

Lösung: Ausführliche Gedichtanalyse gemäß den amtlichen Kriterien.

2. Erschließen Sie das Gedicht „Die Grenze der Angst“ von Issam Al-Najm hinsichtlich seines Inhalts und seiner sprachlichen Gestaltung. Vergleichen Sie danach die Gedichte von Brecht und Al-Najm im Hinblick darauf, welche Beziehung zur Heimat jeweils deutlich wird. Beziehen Sie dabei auch die jeweilige Art der Gestaltung ein. (39 Punkte)

Lösung: Ausführliche Erschließung und vergleichende Analyse gemäß den amtlichen Kriterien.

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