Aufgabe Vorschlag B · Abitur Hessen Musik LK 2022
Thema: Lied und Gedichtvertonung: Wort-Ton-Verhältnis · Aus der Prüfung LK (2022)
Aufgabenstellung
Thema und Aufgabenstellung: Vorschlag B
Vergangene Liebe im Lied „Wer rief dich denn?“ (1890/91) von Hugo Wolf (1860–1903) und im Song „I will survive“ (1978) von Gloria Gaynor (geb. 1943)
Material 1: Wer rief dich denn? (anonymer Verfasser, übertragen von Paul Heyse, 1860)
Wer rief dich denn? Wer hat dich herbestellt?
Wer hieß dich kommen, wenn es dir zur Last?
Geh zu dem Liebchen, das dir mehr gefällt,
Geh dahin, wo du die Gedanken hast.
5 Geh nur, wohin dein Sinnen steht und Denken!
Daß du zu mir kommst, will ich gern dir schenken.
Geh zu dem Liebchen, das dir mehr gefällt!
Wer rief dich denn? Wer hat dich herbestellt?
Material 2: Gloria Gaynor: I Will Survive (1978) (englischer Originaltext)
At first I was afraid, I was petrified.
Kept thinkin’ I could never live without you by my side.
But then I spent so many nights thinkin’ how you did me wrong,
and I grew strong, and I learned how to get along.
5 And so you’re back from outer space.
I just walked in to find you here with that sad look upon your face.
I should’ve changed that stupid lock, I should’ve made you leave your key
If I’d’ve known for just one second you’d be back to bother me.
Go on, now, go, walk out the door.
10 Just turn around now, ’cause you’re not welcome anymore.
Weren’t you the one who tried to hurt me with goodbye?
Did you think I’d crumble? Did you think I’d lay down and die?
Oh no, not I. I will survive.
Oh, as long as I know how to love I know I’ll stay alive.
15 I’ve got all my life to live, I’ve got all my love to give
and I’ll survive, I will survive. Hey, hey.
It took all the strength I had not to fall apart.
Kept tryin’ hard to mend the pieces of my broken heart.
And I spent, oh, so many nights just feelin’ sorry for myself.
20 I used to cry, but now I hold my head up high.
And you see me, somebody new,
I’m not that chained up little person still in love with you.
And so you felt like droppin’ in and just expect me to be free.
But now I’m savin’ all my lovin’ for someone who’s lovin’ me.
25 Go on, now, go, walk out the door. [...]
Material 3: Hugo Wolf: „Wer rief dich denn?“ (Notentext)
Material 4: Gloria Gaynor: I Will Survive (Notentext)
1.
Beschreiben Sie den Inhalt des Gedichts „Wer rief dich denn?“ und der Textvorlage von „I will survive“ unter besonderer Berücksichtigung der emotionalen Situation des jeweiligen lyrischen Ichs. Nennen Sie dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede. (Material 1 und 2) [20 BE]
2.1.
Analysieren Sie das Lied „Wer rief dich denn?“ von Hugo Wolf hinsichtlich der formalen Gliederung und des Wort-Ton-Verhältnisses. (Material 3, Hörbeispiel 1: 1'06") [35 BE]
2.2.
Vergleichen Sie den Song „I will survive“ mit Hugo Wolfs Lied hinsichtlich der formalen Gliederung und der musikalischen Umsetzung des Textes unter besonderer Berücksichtigung des Höreindrucks des Songs. (Material 4, Hörbeispiel 2: 3'14") [25 BE]
3.
Bewerten Sie auf der Grundlage Ihrer Ergebnisse aus den Aufgaben 1 und 2 die musikalische Umsetzung der Texte in beiden Kompositionen, insbesondere im Hinblick auf die jeweilige emotionale Situation des lyrischen Ichs. [20 BE]

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
1 Beschreiben Sie den Inhalt des Gedichts „Wer rief dich denn?“ und der Textvorlage von „I will survive“ unter besonderer Berücksichtigung der emotionalen Situation des jeweiligen lyrischen Ichs. Nennen Sie dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede. (Material 1 und 2)
Lösung: Detaillierte vergleichende Textanalyse der Inhalte und der emotionalen Verfassung beider lyrischer Iche.
2.1 Analysieren Sie das Lied „Wer rief dich denn?“ von Hugo Wolf hinsichtlich der formalen Gliederung und des Wort-Ton-Verhältnisses. (Material 3, Hörbeispiel 1: 1'06")
Lösung: Formale Gliederung (durchkomponiert) und detaillierte musikalische Textausdeutung von Wolfs Vertonung.
2.2 Vergleichen Sie den Song „I will survive“ mit Hugo Wolfs Lied hinsichtlich der formalen Gliederung und der musikalischen Umsetzung des Textes unter besonderer Berücksichtigung des Höreindrucks des Songs. (Material 4, Hörbeispiel 2: 3'14")
Lösung: Vergleich der Songform, musikalischen Mittel und Textausdeutung beider Kompositionen.
3 Bewerten Sie auf der Grundlage Ihrer Ergebnisse aus den Aufgaben 1 und 2 die musikalische Umsetzung der Texte in beiden Kompositionen, insbesondere im Hinblick auf die jeweilige emotionale Situation des lyrischen Ichs.
Lösung: Differenzierte und kriterienorientierte Bewertung beider Vertonungen.
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