Aufgabe Vorschlag B · Abitur Hessen Musik GK 2022

Thema: Lied und Gedichtvertonung: Wort-Ton-Verhältnis · Aus der Prüfung GK (2022)

Aufgabenstellung

Das Gedicht „Am Flusse“ von Johann Wolfgang von Goethe (1749–1832) in zwei Vertonungen aus den Jahren 1815 und 1822 durch Franz Schubert (1797–1828)

Material 1: Johann Wolfgang von Goethe: Am Flusse (vor 1768)

Verfließet, vielgeliebte Lieder,

Zum Meere der Vergessenheit!

Kein Knabe sing’ entzückt euch wieder,

Kein Mädchen in der Blütenzeit.

Ihr sanget nur von meiner Lieben;

Nun spricht sie meiner Treue Hohn 1.

Ihr wart ins Wasser eingeschrieben;

So fließt denn auch mit ihm davon.

1 hohnsprechen: jemand spottet, widerspricht einer Sache, hier: spotten über die Treue

1

Beschreiben Sie Form und Inhalt des Gedichts „Am Flusse“. (Material 1) [15 BE]

Material 2: Franz Schubert: „Am Flusse“ D 160 (1815)

Hinweis: Die Schreibung des Liedtextes entspricht der Notentextvorlage. (Hörbeispiel 1: 1'42'')

2.1

Gliedern Sie die aus dem Jahr 1815 stammende erste Fassung des Liedes „Am Flusse“ von Franz Schubert in Formabschnitte und analysieren Sie diese hinsichtlich der musikalischen Textausdeutung, insbesondere im Hinblick auf die Situation des lyrischen Ichs. (Material 2, Hörbeispiel 1: 1'42'') [35 BE]

Material 3: Franz Schubert: „Am Flusse“ D 766 (1822)

Hinweis: Die Schreibung des Liedtextes entspricht der Notentextvorlage. (Hörbeispiel 2: 1'10'')

2.2

Vergleichen Sie die zweite Fassung des Liedes „Am Flusse“ (1822) von Franz Schubert mit der ersten im Hinblick auf die Form und die musikalische Textausdeutung. (Material 3, Hörbeispiel 2: 1'10'') [30 BE]

3

„AM FLUSSE, das schon […] 1815 entstand, kann sich trotz seines stürmischen d-Moll wegen der zusammengestückelten Details nicht mit der Zweitkomposition von 1822 messen.“ (Fischer-Dieskau, 1977)

Beurteilen Sie, ausgehend von Ihren Ergebnissen und unter Einbeziehung des vorliegenden Zitats, die musikalische Umsetzung des Gedichts in den beiden Vertonungen Schuberts. [20 BE]

Aufgabenstellung: Aufgabe Vorschlag B · Abitur Hessen Musik GK 2022

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

1 Beschreiben Sie Form und Inhalt des Gedichts „Am Flusse“. (Material 1)

Lösung: Analyse von Form (zwei vierzeilige Strophen, vierhebiger Jambus, Kreuzreim) und Inhalt (verschmähte Liebe, Treulosigkeit, Hinwendung zum Fluss zur Vergessenheit).

2.1 Gliedern Sie die aus dem Jahr 1815 stammende erste Fassung des Liedes „Am Flusse“ von Franz Schubert in Formabschnitte und analysieren Sie diese hinsichtlich der musikalischen Textausdeutung, insbesondere im Hinblick auf die Situation des lyrischen Ichs. (Material 2, Hörbeispiel 1: 1'42'')

Lösung: Formale Gliederung (Einleitung T. 1–2,2; Vers 1+2 T. 3–8,1; Vers 3+4 T. 9–13,1; Vers 5+6 T. 14–17,2; Vers 7+8 T. 18–23,1; Wdh. Vers 7+8 T. 24–28,1; Nachspiel T. 28,1–30) sowie detaillierte musikalische Textausdeutung.

2.2 Vergleichen Sie die zweite Fassung des Liedes „Am Flusse“ (1822) von Franz Schubert mit der ersten im Hinblick auf die Form und die musikalische Textausdeutung. (Material 3, Hörbeispiel 2: 1'10'')

Lösung: Vergleich der Form (klarere strophische Struktur, Vor-/Nachspiel) und der musikalischen Textausdeutung (D-Dur, Alla breve, mäßig, fließende Achtel, gelöstere/abgeklärte Stimmung).

3 „AM FLUSSE, das schon […] 1815 entstand, kann sich trotz seines stürmischen d-Moll wegen der zusammengestückelten Details nicht mit der Zweitkomposition von 1822 messen.“ (Fischer-Dieskau, 1977) Beurteilen Sie, ausgehend von Ihren Ergebnissen und unter Einbeziehung des vorliegenden Zitats, die musikalische Umsetzung des Gedichts in den beiden Vertonungen Schuberts.

Lösung: Kritische Beurteilung der beiden Fassungen unter Einbezug von Fischer-Dieskaus Zitat (dramatisch-zerrissene Ausdeutung 1815 vs. geschlossene, versöhnlich-ruhige Haltung 1822).

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

Aufgabe Vorschlag B · LK 2022 ›

Mehr Aufgaben zu Lied und Gedichtvertonung: Wort-Ton-Verhältnis