Ejercicios de Comprensión lectora

32 ejercicios de Comprensión lectora de Lengua Castellana y Literatura II que han salido en la Selectividad de Cataluña (PAU/Selectivitat) 2021-2026.

Ejercicio 1 - Comprensión lectora · Juny Serie 1 2026

Apartados 1.1, 1.2 y 1.4 de comprensión lectora del texto de Nuccio Ordine: intención del autor, definición contextual del término «quantitas» y valoración de afirmaciones como verdaderas o falsas.

Ejercicio 1 - Comprensión lectora · Juny Serie 5 2026

1.1. ¿Cuál es la principal intención del autor con este texto? 1.2. Explique, relacionándolo con la argumentación del texto, qué se entiende por «signos vocales convencionales» (máximo cincuenta palabras). 1.4. Indique si las afirmaciones dadas son verdaderas o falsas.

Ejercicio 1. Comprensión lectora · Setembre Serie 2 2026

Cuestiones de comprensión lectora (1.1 a 1.4) sobre el texto de María Márquez acerca del sexismo lingüístico y el género gramatical: intención principal de la autora, definición de mentalidad androcéntrica, explicación del fragmento de García Meseguer sobre sexismo social y lingüístico, e identificación de…

Ejercicio 1.1 - 1.3 - Comprensión lectora · Juny Serie 1 2025

Cuestiones de comprensión lectora (1.1, 1.2 y 1.3) sobre el texto de Irene Vallejo.

Ejercicio 1 - Comprensión lectora · Juny Serie 4 2025

1.1. ¿Qué enunciado, de los cuatro que se presentan a continuación, corresponde a una interpretación correcta del texto? 1.2. Explique en un máximo de veinticinco palabras cuál es la idea principal del texto. 1.3. ¿Qué significa la expresión subrayada en el último párrafo del texto «ciencias y letras construyen a los…

Ejercicio 1 - Comprensión lectora · Setembre Serie 3 2025

Cuestiones de comprensión lectora (1.1, 1.2 y 1.3) sobre el texto «Sesgo y contrasesgo» de Juan José Millás.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 1 2024

1.1. Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras. [1 punto]

Opción B - 1.1 · Juny Serie 1 2024

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 5 2024

Resuma el texto de Inés Martín Rodrigo en un máximo de cincuenta palabras sin reproducir frases literales.

Opción B - 1.1 · Juny Serie 5 2024

Resuma el texto leído sin reproducir frases de este, utilizando un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Setembre Serie 3 2024

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Setembre Serie 3 2024

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 1 2023

Resuma el texto de Javier Marías sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Juny Serie 1 2023

Resuma el texto de Irene Vallejo sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1. Comprensión lectora · Juny Serie 5 2023

1.1. Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este (máximo 50 palabras). 1.2. Explique el significado de la expresión «Parecía un Buda apaleado» atendiendo al contexto (máximo 15 palabras).

Opción B - 1.1 Comprensión lectora · Juny Serie 5 2023

1.1. Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Setembre Serie 2 2023

Resuma el texto de Sara Mesa sin reproducir frases de este, utilizando un máximo de 50 palabras.

Opción B - 1.1 · Setembre Serie 2 2023

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1 - Comprensión lectora · Juliol Serie 2 2022

1.1. Resuma el texto leído en un máximo de cincuenta palabras sin reproducir frases de este. 1.2. Explique en un máximo de quince palabras la metáfora 'caer hasta el fondo del pozo' según el significado concreto que adquiere en el texto.

Opción B - 1.1 - Comprensión lectora · Juliol Serie 2 2022

1.1. Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras. [1 punto]

Opción A - 1.1 y 1.2 · Juny Serie 2 2022

1.1. Resumen del texto en un máximo de 50 palabras sin reproducir frases literales. 1.2. Explicación de la metáfora 'caer hasta el fondo del pozo' en un máximo de 15 palabras sin usar palabras del texto.

Opción B - 1.1 · Juny Serie 2 2022

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 5 2022

Resuma el texto «El tilo» de Luis Mateo Díez sin reproducir frases de este, utilizando un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Juny Serie 5 2022

Resuma el texto de Isabel Coixet en un máximo de 50 palabras, sin reproducir frases literales.

Opción A - 1.1 · Setembre Serie 3 2022

Resuma el texto «La gruta del placer» que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Setembre Serie 3 2022

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 2 2021

Resuma el texto de 'Luces de bohemia' sin reproducir frases de este, utilizando un máximo de 40 palabras.

Opción B - 1 - Comprensión lectora · Juny Serie 2 2021

Preguntas 1.1 y 1.3 de comprensión lectora sobre el texto 'Sobre coleccionistas': indicar qué tipo de errores colecciona el amigo de la autora y explicar el sentido de la expresión 'Ahora ha ampliado el campo de acción'.

Opción A - 1.1 · Juny Serie 5 2021

Resuma el texto de Pío Baroja sin reproducir frases de este, en un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Juny Serie 5 2021

Resuma el texto de Juan Uriagereka en un máximo de cincuenta palabras sin reproducir frases literales.

Opción A - 1.1 · Setembre Serie 1 2021

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Opción B - 1.1 · Setembre Serie 1 2021

Resuma el texto de Elena Álvarez Mellado sobre la vacilación de género de la palabra 'covid' sin reproducir frases de este y en un máximo de cincuenta palabras.

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