Apuntes de Ciencias Sociales: Historia, Geografía y Economía

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[Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 1 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 2 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores ¿Qué son los movimientos culturales de la historia? Son cambios importantes en el pensamiento, las creencias, el arte y la ciencia de una sociedad en época determinada.

Destacaron el Renacimiento y el Humanismo, que impulsaron importantes cambios culturales e intelectuales. Características generales de los movimientos culturales Valoraron la razón y el conocimiento. Recuperaron el legado cultural de antigua Grecia y Roma. Promovieron la educación y el pensamiento crítico. Impulsaron el desarrollo de las ciencias, las artes y la literatura. Contribuyeron a la formación de una nueva visión del ser humano y del mundo. 1. EL HUMANISMO Fue un movimiento cultural e intelectual originado en Italia (Europa), basado en el uso de la razón del ser humano.

Se desarrolló desde el año 1300 y se extendió hasta el 1600 aproximadamente durante el final de la edad media y primera etapa de la edad moderna. Características principales del humanismo Principio fundamental: colocar al ser humano como centro del universo y pensamiento. Uso de la razón: para comprender la realidad. Valor de la educación integral: desarrollo físico, moral, intelectual y artístico. Retorno a las fuentes clásicas: estudio de autores griegos y romanos. Relación con el Renacimiento: el humanismo fue su base intelectual. Representantes destacados Francesco Petrarca (Italia): "Padre del Humanismo", impulsó el estudio de los clásicos.

Giovanni Boccaccio (Italia): autor del Decamerón, observador crítico de la sociedad. Erasmo de Rotterdam (Países Bajos): humanismo cristiano, obras como Elogio de la locura. Tomás Moro (Inglaterra): autor de Utopía, defensor de la justicia social. 2. EL RENACIMIENTO Fue un movimiento cultural, artístico y científico que surgió en Italia (Europa) durante los siglos XV y XVI. Marcó el fin cultural de la Edad Media y el comienzo cultural de la Edad Moderna. La palabra "Renacimiento" significa "volver a nacer", porque renació el interés por el arte, la ciencia y la sabiduría de la antigua Grecia y Roma. Características del Renacimiento 1.

Valoración del ser humano: Promovió el humanismo, colocando al ser humano en el centro del conocimiento y fomentando el estudio de la naturaleza y la ciencia. 2. Gran desarrollo del arte: Buscó la belleza, el equilibrio y la perfección. El arte fue financiado por las clases altas, permitiendo temas religiosos y no religiosos. 3. Revalorización del saber antiguo: Recuperó y difundió las obras y conocimientos de la antigua Grecia y Roma, especialmente de filósofos como Platón y Aristóteles. Desarrollo del Renacimiento 1.

Arte y estética: Artistas como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel desarrollaron nuevas técnicas artísticas y representaron la naturaleza, el ser humano y la belleza con mayor realismo. 2. Ciencia y conocimiento: Científicos como Nicolás Copérnico, Galileo Galilei y Johannes Kepler realizaron importantes descubrimientos que transformaron la visión del universo y el desarrollo de la ciencia. 3. Literatura: Escritores como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Nicolás Maquiavelo difundieron nuevas ideas sobre el amor, la política y la sociedad.

Nombre Aporte destacado Leonardo da Vinci Artista, inventor y científico (La Mona Lisa) Miguel Ángel Escultor y pintor (La Capilla Sixtina) Galileo Galilei Científico; impulsó el uso del telescopio Nicolás Copérnico Propuso que la Tierra gira alrededor del Sol Martín Lutero Impulsor de la reforma protestante contra la corrupción de autoridades religiosas Relación y diferencias entre Humanismo y Renacimiento: El Humanismo proporcionó las ideas y la forma de pensar, mientras que el Renacimiento fue la expresión artística, científica y cultural de esas ideas. __________________________________________________________________________________________ ¿Qué es la filosofía?

Es el estudio del pensamiento, la verdad, el conocimiento y la existencia humana. Busca explicar el mundo mediante la razón y la reflexión. Raíces: Del griego philos (amor / amigo) y sophia (sabiduría). Definición etimológica: Amor a la sabiduría. Movimientos culturales e históricos La filosofía antigua y moderna [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 3 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores 1. FILOSOFÍA ANTIGUA La filosofía nació en Mileto, ciudad de la antigua Grecia, en el siglo VI a.C.

Los primeros filósofos buscaron explicar el origen del universo y la naturaleza sin recurrir a mitos o leyendas, usando la observación y la razón. PRINCIPALES FILÓSOFOS GRIEGOS TALES DE MILETO. Es considerado el primer filósofo de la historia porque fue uno de los primeros en buscar explicaciones racionales sobre el origen del mundo, dejando de lado las explicaciones mitológicas. Él pensaba que el agua era el principio de todas las cosas. Frase atribuida: "La cosa más difícil es conocernos a nosotros mismos." SÓCRATES. Sócrates fue un filósofo ateniense que enseñaba mediante preguntas y diálogos. Creía que el conocimiento ayudaba a vivir correctamente.

Aporte principal: Desarrolló el método de preguntas conocido como "método socrático". Frase célebre: "Solo sé que nada sé." PLATÓN. Platón fue discípulo de Sócrates y fundador de la Academia de Atenas, una de las primeras escuelas filosóficas. Aporte principal: Explicó la teoría de las ideas y defendió la búsqueda de la verdad y la justicia. Frase célebre: "La mayor declaración de amor es la que no se hace." ARISTÓTELES. Aristóteles fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. Estudió ciencias, política, ética y lógica. Aporte principal: Organizó el conocimiento científico y desarrolló la lógica. Frase célebre: "El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona." 2.

FILOSOFÍA MODERNA La filosofía moderna surgió en Europa entre los siglos XVI y XVIII, durante una época de grandes cambios científicos, políticos y culturales. Se basó en la razón, la ciencia y la experiencia. Características de la filosofía moderna Valoró el uso de la razón. Promovió el pensamiento crítico y los derechos humanos. Dio importancia a la ciencia y la investigación. Buscó explicar el origen del conocimiento humano. PRINCIPALES FILÓSOFOS MODERNOS RENÉ DESCARTES. Es considerado el padre de la filosofía moderna porque inició una nueva forma de pensar basada en la duda y la razón. Aporte: Fundó el racionalismo moderno. Defendió que la razón es la base del conocimiento.

Frase célebre: "Pienso, luego existo." JOHN LOCKE. Defendió que el conocimiento proviene de la experiencia. Promovió los derechos naturales: vida, libertad y propiedad. Frase célebre: "La educación empieza en casa." DAVID HUME. Impulsó el empirismo. Señaló que el conocimiento se obtiene mediante la experiencia y la observación. Frase célebre: "La razón es esclava de las pasiones." IMMANUEL KANT. Explicó que el conocimiento surge de la razón y la experiencia. (combinación de racionalismo y empirismo) Desarrolló ideas sobre la ética y el deber moral. Frase célebre: "Atrévete a pensar." JEAN-JACQUES ROUSSEAU. Defendió la igualdad y la libertad de las personas. Influyó en la democracia moderna.

Frase célebre: "El hombre nace libre, pero en todas partes está encadenado." VOLTAIRE. Defendió la libertad de expresión y la tolerancia. Criticó la injusticia y el abuso del poder. Frase célebre: "Piensa por ti mismo." _________________________________________________________________________________ Son corrientes de pensamiento que buscan explicar la realidad, el conocimiento y la existencia humana mediante la reflexión y el uso de la razón. Han influido en la ciencia, la política, la educación y la sociedad. 1. RACIONALISMO. Movimiento filosófico que sostiene que la razón es la principal fuente del conocimiento verdadero. Origen: Francia, siglo XVII.

Idea principal: "La razón y la lógica permite descubrir la verdad, sin recurrir a la experiencia." Características: Valora la razón sobre la experiencia. Busca conocimientos universales y seguros. Utiliza la lógica y deducción. Principal representante: René Descartes. Frase célebre: "Pienso, luego existo". Principales aportes: Sentó las bases de la filosofía moderna e influyó en el desarrollo de la ciencia. Los movimientos filosóficos [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 4 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores 2.

EMPIRISMO. Movimiento filosófico que afirma que el conocimiento se obtiene con la experiencia y los sentidos. Idea principal. "Todo conocimiento proviene de la experiencia." Principales representantes. John Locke - David Hume Origen. Inglaterra - Siglo: XVII Principales aportes Destacó la observación y la experimentación. Sentó las bases del método científico. Favoreció el desarrollo de las ciencias naturales. 3. ILUSTRACIÓN. Movimiento filosófico, cultural e intelectual que promovió el uso de la razón y la educación para transformar la sociedad. Idea principal. "La razón y la educación permiten alcanzar el progreso y la libertad." Principales representantes.

Voltaire - Montesquieu - Jean-Jacques Rousseau Origen. Lugar: Francia -Siglo: XVIII Principales aportes Defendió la libertad de pensamiento y expresión. Criticó el absolutismo monárquico. Promovió la educación y derechos ciudadanos. Inspiró la Revolución Francesa y la democracia moderna. ¿Por qué Porque al siglo XVIII se le llama "Siglo de las Luces"? Porque se consideraba que la razón iluminaba a la humanidad y la liberaba de la ignorancia. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA Proceso histórico desarrollado entre los siglos XVI y XVII que transformó la forma de estudiar la naturaleza mediante la observación, la experimentación y el razonamiento científico. Idea principal.

Los fenómenos naturales se explican con pruebas, observaciones y leyes científicas, sin depender de tradiciones antiguas. Origen. Europa Occidental. Principales centros: Italia, Inglaterra, Francia y Alemania. PRINCIPALES CIENTÍFICOS Y APORTES Nicolás Copérnico. Propuso la teoría heliocéntrica. Afirmó que la Tierra gira alrededor del Sol. Galileo Galilei. Perfeccionó el telescopio. Confirmó observaciones que apoyaban el heliocentrismo. Johannes Kepler. Formuló las leyes del movimiento planetario. Isaac Newton. Formuló la ley de la gravitación universal. Explicó el movimiento de los cuerpos. Francis Bacon. Impulsó la observación y la experimentación científica. EL MÉTODO CIENTÍFICO.

Procedimiento ordenado utilizado para investigar fenómenos, comprobar ideas y obtener conocimientos confiables. Pasos del método científico 1. Observación. 2.Planteamiento del problema. 3.Formulación de hipótesis. 4.Experimentación. 5. Análisis de resultados. 6. Conclusión. Importancia. Permite obtener conocimientos verificables. Reduce errores y prejuicios. Favorece el avance de la ciencia y la tecnología. RESUMEN Racionalismo: la razón es la fuente principal del conocimiento. (René Descartes). Empirismo: el conocimiento proviene de la experiencia y los sentidos. (John Locke - David Hume). Ilustración: la razón conduce al progreso, la libertad y la educación.

(Voltaire, Montesquieu y Rousseau). Revolución Científica: transformación del conocimiento mediante la observación y la experimentación. (Copérnico, Galileo, Kepler y Newton). Método científico: procedimiento ordenado para obtener conocimientos confiables. _________________________________________________________________________________________ La Reforma y la Contrarreforma son dos movimientos religiosos y políticos que marcaron Europa en los siglos XVI y XVII. 1. REFORMA PROTESTANTE Concepto: La Reforma Protestante fue un movimiento religioso, político y cultural que surgió en Europa en el siglo XVI con el objetivo de reformar la Iglesia Católica, criticando sus abusos y prácticas.

Dio origen a nuevas iglesias cristianas conocidas como protestantes. Contexto histórico- Causas Crisis de autoridad de la Iglesia Católica durante la Baja Edad Media. Prácticas cuestionadas: venta de indulgencias, corrupción del clero, acumulación de riquezas. Influencia del Humanismo: búsqueda de una fe más personal y centrada en las Escrituras. Invención de la imprenta: difusión rápida de ideas reformistas. Principales Representantes y hechos Martín Lutero (Alemania): en 1517 publicó sus 95 tesis, criticando a la iglesia católica por la venta de indulgencias (el perdón de los pecados a cambio de dinero). Defendió la salvación por fe y autoridad bíblica.

La Reforma y Contrarreforma [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 5 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores Juan Calvino (francés): desarrolló la doctrina de la predestinación y organizó iglesias reformadas. Consecuencias Nacimiento de distintas ramas del cristianismo como: luteranos y calvinistas. Guerras de religión en Europa. Reducción del poder político y económico de la Iglesia Católica en varios países. 2.

CONTRARREFORMA CATÓLICA Concepto: Fue la respuesta de la Iglesia Católica a la Reforma Protestante, destinada a reafirmar sus doctrinas, reformar abusos internos y frenar la expansión de los protestantes (protestantismo) Medidas principales Concilio de Trento (1545–1563): reafirmó la autoridad del Papa, la tradición y los sacramentos; prohibió la venta de indulgencias corruptas; mejoró la formación del clero. Compañía de Jesús (Jesuitas), fundada por Ignacio de Loyola, para educar y misionar. Uso del arte barroco para transmitir la fe y emocionar a los fieles. Fortalecimiento de la Inquisición para perseguir herejías.

CUADRO COMPARATIVO Aspecto Reforma Protestante Contrarreforma Católica Origen Alemania, 1517, con Martín Lutero. Italia, mediados del siglo XVI, tras el Concilio de Trento. Objetivo Corregir abusos. Fe centrada en la Biblia. Reafirmar doctrina y reformar abusos internos. Medios Escritura, predicación, imprenta. Concilio de Trento, jesuitas, arte barroco, Inquisición. Resultado Iglesias protestantes. Renovación católica y expansión misionera. LA INQUISICIÓN: Fue un tribunal de la Iglesia Católica que investigaba y castigaba delitos contra la fe religiosa. Características principales de la Inquisición: 1. Tribunal religioso: juzgaba delitos contra la fe. 2.

Control doctrinal: mantenía la unidad católica. 3. Procesos secretos: no se conocía a los denunciantes. 4. Penas severas: desde penitencias hasta ejecución. __________________________________________________________________________________________ LAS REVOLUCIONES LIBERALES Fueron movimientos políticos y sociales que se desarrollaron en Europa entre los siglos XVIII y XIX que buscaron terminar con el absolutismo y establecer gobiernos basados en la libertad, la igualdad y la soberanía del pueblo Contexto. Se desarrollaron en una sociedad dominada por reyes con poder absoluto y fuertes desigualdades sociales. La burguesía y otros sectores exigían participación política y derechos.

Ideas principales Soberanía popular libertad e Igualdad ante la ley Derechos individuales (libertad, propiedad, expresión) Constitución Separación de poderes Fin de privilegios del antiguo régimen. Principales revoluciones Independencia de Estados Unidos (1776): Las 13 colonias se independizan de Inglaterra por los altos impuestos y la falta de representación política. En 1776 declaran su independencia y luego crean una Constitución (1787) basada en derechos, división de poderes y democracia representativa. Revolución Francesa (1789): Se inicia por la crisis económica, el descontento social y los privilegios de la nobleza. El pueblo toma la Bastilla y se pone fin a la monarquía absoluta.

Se proclama la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, estableciendo igualdad, libertad y soberanía popular. Revoluciones de 1820, 1830 y 1848 (Europa): Fueron oleadas revolucionarias en varios países europeos contra monarquías absolutas. Exigían constituciones, derechos civiles y participación política., aunque muchas fueron reprimidas, dejaron cambios importantes hacia gobiernos más liberales. Consecuencias Fin progresivo del absolutismo.

--- Estados con constituciones --- Expansión de la democracia Mayor participación política --- Influencia en América Latina El agua es una sustancia natural indispensable para todos los seres vivos (plantas, animales y personas).Es un compuesto formado por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H O). Se encuentra en ríos, mares, lagos, lluvias, glaciares y también en el cuerpo humano. El 71% de la superficie terrestre está cubierta por agua. Del total del agua existente en el planeta, el 97,5% es salada (mares y océanos) y el 2,5% es dulce (ríos, lagos, glaciares, quebradas, agua subterránea, etc.) La mayor parte de esa agua salada se encuentra en los océanos y mares.

IMPORTANCIA DEL AGUA Permite la hidratación de los seres vivos. Es necesaria para la agricultura, ganadería e industria. Sirve para la higiene y limpieza. Mantiene el equilibrio de los ecosistemas. Regula la temperatura del cuerpo y del ambiente. Ayuda en la producción de alimentos. El agua: esencial para la vida [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 6 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores Características del agua Es incolora. No tiene color. Es inodora. No tiene olor. Es insípida No tiene sabor.

Puede encontrarse en tres estados Sólido: hielo. Líquido: agua. Gaseoso: vapor Es un recurso renovable. La naturaleza la recicla y renueva mediante el ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación e infiltración) Disuelve muchas sustancias. Por eso se le conoce como "disolvente universal". _________________________________________________________________________________________ Aunque el agua es fundamental para la vida, puede provocar desastres como inundaciones, huaicos y tormentas, que están relacionadas a fenómenos naturales como el Fenómeno del Niño.

EL FENÓMENO DEL NIÑO Es un evento climático que se produce por el calentamiento anormal de las aguas superficiales del océano Pacífico, especialmente frente a las costas del Perú y Ecuador. Este calentamiento altera el clima y provoca fuertes lluvias, inundaciones, huaicos y otros desastres naturales. Causas del Fenómeno del Niño 1. Calentamiento anormal del mar. Las aguas del océano aumentan su temperatura. 2. Debilitamiento de los vientos. Los vientos que normalmente enfrían el mar pierden fuerza. 3. Cambios en las corrientes marinas. Las corrientes cálidas reemplazan a las frías. 4. Alteraciones climáticas globales. El cambio climático puede intensificar este fenómeno.

Características del Fenómeno del Niño 1. Fuertes lluvias. Principalmente en la costa norte del Perú. 2. Inundaciones y huaicos. El exceso de agua provoca desbordes de ríos y deslizamientos. 3. Aumento de la temperatura. El ambiente se vuelve más cálido y húmedo. 4. Daños en agricultura y viviendas. Se pierden cultivos, carreteras y casas. 5. Aparición de enfermedades. El agua acumulada favorece enfermedades como dengue y diarreas. 6. Cambios en la pesca. Muchas especies marinas migran por el calentamiento del mar. Consecuencias del Fenómeno del Niño Destrucción de viviendas y carreteras. - Suspensión de clases y actividades. - Pérdida de cultivos y animales. Problemas económicos y sociales.

- Riesgo para la salud de las personas. MEDIDDAS DE PREVENCIÓN Sembrar árboles para proteger el suelo. Tener una mochila de emergencia. Mantener limpias las quebradas y canales Participar en simulacros de prevención. Conclusión: El agua es un recurso esencial para la vida. Sin embargo, cuando se presenta en exceso debido a fenómenos climáticos como el Fenómeno del Niño, puede causar graves desastres. Por ello, es importante cuidar el agua, proteger el ambiente y estar preparados para prevenir riesgos y proteger nuestras comunidades. _________________________________________________________________________________________ ¿Qué es la hidrografía?

Es la rama de la geografía que estudia y describe el conjunto de aguas de la Tierra (ríos, lagos, lagunas y océanos) en una región o país. ¿Cómo se distribuye el agua de los ríos? La Cordillera de los Andes actúa como una "gran columna vertebral" que distribuye el agua hacia tres destinos diferentes (vertientes). ¿Qué es una cuenca hidrográfica? Es el territorio delimitado por montañas donde todas las aguas de las lluvias y desglaciaciones se unen para formar un río principal. ¿Qué son las vertientes hidrográficas? Es un conjunto de cuencas cuyos ríos corren en una misma dirección y desembocan en un mismo destino (como un océano o un gran lago).

En el Perú existen 3 vertientes: Vertiente del Pacífico (costa), vertiente del Amazonas (Atlántico) y vertiente del Titicaca (Puno). ¿Por qué los ríos desembocan en el mar? Por la gravedad. El agua siempre busca el punto más bajo. Como los ríos nacen en lo alto de las montañas y el mar está a nivel cero, el agua fluye cuesta abajo hasta llegar al océano. ¿Por qué los ríos no se quedan vacíos? Gracias al Ciclo del Agua. El Sol evapora el agua del mar, se forma nubes que se condensan y después se precipitan como lluvia o nieve. Las montañas son reserva que se llena en verano y se va vaciando el resto del año. 1.

VERTIENTE DEL PACÍFICO (COSTA) Sus ríos nacen en los Andes occidentales y bajan al mar de forma rápida. Son cortos e irregulares (mucha agua en verano, casi secos en invierno). El agua que provoca desastres naturales Las Vertientes hidrográficas del Perú [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 7 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores Río Chira (Piura): Nace en Ecuador. Es el más irregular de la costa norte y alimenta los reservorios de Poechos y San Lorenzo para la agricultura. Río Piura (Piura): Nace en Huancabamba.

Es muy irregular y causa inundaciones con el Fenómeno de El Niño. Río Santa (Ancash): Es el más caudaloso de esta vertiente y una fuente crucial de energía eléctrica (gracias a la Central Hidroeléctrica de Huallanca en el Cañón del Pato). Río Tumbes (Tumbes): Es el único río navegable de toda la costa peruana y el único que posee manglares y cocodrilos en su desembocadura. Río Rímac (Lima): El más industrial; abastece de agua y energía a la capital. 2. VERTIENTE DEL AMAZONAS (SELVA / ATLÁNTICO) Es la red de ríos más grande del país. Son increíblemente largos, caudalosos, estables todo el año. Río Amazonas (Loreto): El río más largo y caudaloso del mundo, nacido en las montañas de Arequipa.

Río Ucayali (Ucayali / Loreto) y Río Marañón (Huánuco / Loreto): Los dos gigantes que se unen para dar origen oficial al Amazonas. Río Mantaro (Junín / Huancavelica): El que genera la mayor cantidad de energía eléctrica del país. ¿Dónde nace el rio Amazonas? Nace en el Nevado Mismi (Arequipa, Perú) como riachuelo Apacheta. En su recorrido recibe los nombres de Apurímac, Ene, Tambo y Ucayali. Al unirse el río Ucayali con el río Marañón, (Loreto), forma oficialmente el río Amazonas, que desemboca en el océano Atlántico. 3. VERTIENTE DEL TITICACA (Hoya del Titicaca - Puno) Es una cuenca endorreica. Sus ríos son cortos, nacen en las cordilleras del sur y mueren dentro del Lago Titicaca.

Río Ramis (Puno): El más largo y caudaloso de toda esta cuenca altoandina. Río Desaguadero (Puno): Nace en el lago Titicaca y evita su desborde al trasladar el exceso de agua. ¿Qué es una vertiente exorreica y endorreica? Vertiente exorreica es aquella cuyas aguas desembocan en el mar. Vertiente endorreica es aquella cuyas aguas no desembocan en el mar, sino en lagos y lagunas interiores o simplemente se evaporan. ¿Porque sobresale el Lago Titicaca? Es famoso mundialmente por ser el lago navegable más alto del mundo (a unos 3812 metros sobre el nivel del mar). Por él navegan balsas de totora hasta lanchas y barcos comerciales que conectan Perú y Bolivia.

Tabla de Resumen Rápido Vertiente Destino del Agua Tipo de Cuenca Comportamiento del Caudal Pacífico (Costa) Océano Pacífico Exorreica (desemboca en el mar) Irregular (cambia según la estación) Amazonas (Selva) Océano Atlántico Exorreica (desemboca en el mar) Regular (estable todo el año) Titicaca (Puno) Lago Titicaca Endorreica (no desemboca en el mar) Irregular (depende de lluvias del sur) __________________________________________________________________________________________ El Mar Peruano o Mar de Grau es la porción del océano Pacífico que baña las costas del Perú.

Se extiende desde la frontera con Ecuador hasta la frontera con Chile y comprende una franja de 200 millas marinas (370 km de ancho) desde el litoral. Características Superficie aproximada: 626 240 km². Gran diversidad de flora y fauna marina. Aguas generalmente frías y ricas en nutrientes. Uno de los mares más productivos del mundo. CORRIENTES DEL MAR PERUANO 1. Corriente Peruana o de Humboldt. Corriente marina fría que se desplaza de sur a norte a lo largo de la costa peruana. Importancia: Aporta nutrientes (fitoplancton), base de la cadena alimenticia marina. - Favorece la abundancia de peces. Influye en el clima costero, haciéndolo más fresco y seco. 2. Corriente del Niño.

Corriente marina cálida que aparece frente a las costas del Perú y Ecuador. Efectos: Eleva la temperatura del mar. - Reduce la cantidad de nutrientes. - Disminuye algunas especies pesqueras. Puede provocar lluvias intensas, inundaciones y deslizamientos en la costa. Riqueza del Mar Peruano. Gracias a la Corriente de Humboldt, posee gran cantidad de: Peces: anchoveta, jurel, caballa, merluza y atún. Mariscos, moluscos, aves guaneras y mamíferos marinos. Recursos minerales: Petróleo y gas natural en algunas zonas - Sales y otros minerales marinos. Aspecto Importancia Económica Genera empleo, comercio y exportaciones pesqueras. Alimentaria Proporciona recursos para el consumo humano.

Ambiental Alberga una gran biodiversidad marina. Científica Permite el estudio de ecosistemas y fenómenos climáticos. Turística Favorece actividades recreativas y deportivas. El mar peruano [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 8 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores Problemas ambientales Contaminación por residuos sólidos y aguas servidas. - Sobrepesca de algunas especies. Efectos del fenómeno de El Niño sobre los ecosistemas marinos. Dato importante.

El Mar Peruano alberga una de las mayores poblaciones de anchoveta del mundo y es uno de los recursos naturales más valiosos del Perú, aporta alimentos, empleo, riqueza y gran diversidad de vida marina ___________________________________________________________________________________________ ¿Qué son las fuentes de energía? Son los recursos naturales que el ser humano aprovecha para generar energía eléctrica y electricidad para su beneficio. a) Energía eléctrica: es la forma de energía producida por el movimiento de cargas eléctricas (electrones), utilizada para hacer funcionar aparatos electrónicos, máquinas, electrodomésticos, etc.

b) Corriente eléctrica: movimiento de electrones que transporta la energía eléctrica por un conductor (cable) Ejemplo: Al encender una lámpara, la energía eléctrica produce la luz, mientras que la corriente eléctrica es el movimiento de electrones que llega hasta el foco. La Ley Fundamental de la energía (Termodinámica):"La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma". Ejemplo: la energía del viento (eólica) se transforma en energía mecánica al mover las aspas de un aerogenerador, y luego se convierte en energía eléctrica para nuestras casas. ¿Cómo se genera la energía eléctrica? Se genera transformando la energía de la naturaleza mediante equipos especiales llamados generadores. 1.

Fuentes de energía Renovables. Se regeneran naturalmente y son inagotables. Son las más utilizadas para producir electricidad de manera limpia: Energía solar: se obtiene mediante paneles solares, que captan la luz y el calor del Sol y los convierten en electricidad para viviendas, escuelas e industrias. Energía eólica: aprovecha la fuerza del viento para mover grandes turbinas llamadas aerogeneradores, las cuales producen energía eléctrica. Energía hidráulica: utiliza la fuerza del agua de ríos o represas. En las centrales hidroeléctricas, el agua hace girar turbinas conectadas a generadores que producen electricidad. Energía geotérmica: aprovecha el calor natural del interior de la Tierra.

En las centrales geotérmicas, el vapor producido por ese calor mueve turbinas que generan energía eléctrica. 2. Fuentes de energía no renovables. Son recursos que tardan millones de años en formarse, pueden agotarse y también generar energía eléctrica. Petróleo. Líquido aceitoso formado por restos fósiles. Es la base de la gasolina, el diésel y los plásticos, en algunas centrales térmicas, produce electricidad. Carbón. Roca negra rica en carbono que se formó a partir de restos de plantas prehistóricas. Es el combustible más contaminante, empleado en centrales termoeléctricas para generar electricidad, Gas natural.

Mezcla de gases (principalmente metano) que se encuentra cerca de yacimientos de petróleo (como el gas de Camisea en Cusco). Es menos contaminante que el carbón y el petróleo. El petróleo, el carbón y el gas natural al quemarse, producen calor que convierte el agua en vapor; este vapor mueve turbinas conectadas a generadores que producen electricidad. Importancia de las fuentes de energía Permiten producir energía eléctrica para hogares, industrias y ciudades. Hacen posible el funcionamiento de máquinas y medios de transporte. Impulsan el desarrollo económico y tecnológico. Las energías renovables ayudan a proteger el medio ambiente y reducir el cambio climático.

Dato importante: ¿De dónde sale la electricidad que usamos en Perú? La electricidad usada diariamente en el Perú, se obtiene de la transformación de diversas fuentes de energía. 50% Energía Hidroeléctrica (Ríos como el Mantaro, Santa, etc.) 45% Gas Natural (Camisea) 5% Energía Solar y Eólica (En rápido crecimiento) Resumen rápido Fuente de energía ¿Cómo genera electricidad? Solar Los paneles solares convierten directamente la luz del Sol en electricidad. Eólica El viento mueve una turbina conectada a un generador eléctrico. Hidráulica El agua mueve una turbina conectada a un generador eléctrico. Geotérmica El calor interno de la Tierra produce vapor que mueve una turbina.

Petróleo, carbón y gas natural No renovables. Se queman para producir calor, que genera vapor y mueve una turbina. para generar energía electrica Las fuentes de energía [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 9 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores La Tierra está formada por varias capas, como una cebolla. Se divide en estructura externa (por fuera) y estructura interna (por dentro).

Estructura interna de la Tierra (Geósfera) En la estructura interna se encuentra la Geósfera, que es la parte sólida de la Tierra y se subdivide en tres capas principales Corteza: Es la capa más externa y delgada, donde vivimos. Está formada por una capa sólida llamada litósfera (suelo, rocas, montañas, continentes y fondos marinos). Manto: Es la capa intermedia y gruesa de la tierra. Se encuentra debajo de la corteza. Está compuesto por rocas y minerales. El manto es el responsable de los movimientos de las placas tectónicas y de la generación de volcanes y terremotos. Núcleo: Es la parte más interna de la Tierra, compuesta principalmente de hierro y níquel.

Se divide en núcleo interno (sólido) y núcleo externo (líquido). Genera el campo magnético terrestre. Estructura externa de la Tierra Atmósfera: capa gaseosa. Es la capa de gases que rodea la Tierra y es esencial para la vida. Está compuesta principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%), además de otros gases en pequeñas cantidades. La atmósfera protege a la Tierra de la radiación solar, ayuda a regular la temperatura y nos da el aire que respiramos. Hidrosfera: capa de agua. La hidrosfera incluye todas las aguas de la Tierra, como océanos, ríos, lagos y aguas subterráneas es el hogar de una gran variedad de vida.

Aproximadamente el 70% de la superficie terrestre está cubierta por agua, y de esta, solo un 2.5% es agua dulce, que es esencial para la vida. Biosfera: capa de la vida. Es la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida. Incluye todos los microorganismos, las plantas y animales. La biosfera se extiende desde las profundidades del océano hasta las montañas más altas. La ecosfera: sistema global. Es el sistema que abarca todos los seres vivos y su entorno no vivo en la Tierra, incluyendo el suelo, atmósfera, hidrosfera, y la biosfera. En esencia, es la suma total de todos los ecosistemas del planeta, con sus interrelaciones e interdependencia.

__________________________________________________________________________________________ ¿Qué es una billetera digital? Es una aplicación que permite guardar, enviar y recibir dinero de forma electrónica utilizando un teléfono móvil, sin necesidad de llevar dinero en efectivo. Ejemplos de billeteras digitales: Yape - Plin - PayPal. Riesgos y desventajas de la billetera digital 1. Fraudes y estafas: Mensajes o enlaces falsos pueden engañarte para robar tu dinero o información personal. 2. Robo de datos personales: Virus o apps no oficiales pueden acceder a tus cuentas y contraseñas. 3.

Pérdida del dispositivo: Si pierdes tu celular sin protección, otra persona podría acceder a tu billetera digital. 4. Errores en transacciones: Enviar dinero al destinatario equivocado puede causar pérdidas de dinero. 5. Dependencia tecnológica: La falta de internet o fallas en la aplicación pueden impedir el uso de tu dinero. 6. Vulnerabilidad frente a hackers: Las billeteras digitales pueden ser atacadas por ciberdelincuentes. Medidas para reducir riesgos Descargar apps solo de tiendas oficiales. Usar contraseñas seguras y no compartirlas Mantener el celular actualizado y protegido con antivirus confiables Revisar siempre el destinatario antes de enviar dinero.

Evitar acceder desde redes públicas no seguras. _________________________________________________________________________________________ ¿Qué es la economía? Es la ciencia social que estudia cómo se administran los recursos para satisfacer necesidades mediante la producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios. 1. MICROECONOMÍA: La pequeña economía Es la rama de la economía que estudia las decisiones económicas de personas, familias y empresas a pequeña escala. Se le conoce como "pequeña economía" porque enfoca situaciones cercanas a la vida cotidiana. Ejemplos concretos: La billetera digital: tu dinero en el celular Ventajas Mayor comodidad al realizar pagos.

Ahorro de tiempo en transacciones. Mayor seguridad al no portar grandes cantidades de dinero. Acceso a servicios financieros desde cualquier lugar. Favorece la inclusión financiera. Características principales Funciona mediante internet o datos móviles. Facilita transferencias de dinero entre personas. Reduce el uso de efectivo.

Registra las operaciones realizadas La Microeconomía y Macroeconomía La estructura del planeta: Capas de la tierra [Escriba aquí] Historia – Geografía y economía Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez Docente Jhony Saldaña Sánchez Geografía Docente Jhony Saldaña Sánchez 10 IEP Alejandro Sánchez Arteaga – Talara - 4°Secundaria Somos Innovadores Preparando Vencedores Una familia decide cuánto dinero gastar en alimentos - Un estudiante administra sus propinas. Una tienda fija el precio de una gaseosa. - Una empresa evalúa cuántos trabajadores contratar Un agricultor decide qué producto sembrar para obtener ganancias. Características de la microeconomía Estudia individuos, familias y empresas.

- Analiza mercados específicos. - Se centra en la oferta y la demanda. Estudia cómo se forman los precios. - Busca explicar las decisiones económicas cotidianas. 2. MACROECONOMÍA: La gran economía Es la rama de la economía que estudia el funcionamiento económico a gran escala. de un país, una región o del mundo. Se le conoce como "gran economía" porque afecta la economía de toda la sociedad. Ejemplos concretos El gobierno implementa medidas para reducir el desempleo. - El Banco Central controla la inflación. El Estado construye carreteras para impulsar la economía.

- El gobierno reduce impuestos Un país aumenta sus exportaciones para generar más ingresos Características de la macroeconomía Estudia la economía de un país en su conjunto. - Analiza problemas económicos generales. Examina el crecimiento económico nacional. - Estudia la inflación y el desempleo. Evalúa las políticas económicas del gobierno. Resumen rápido Microeconomía = Pequeña economía: estudia a personas, familias y empresas. Macroeconomía = Gran economía: estudia la economía de un país o del mundo. Ambas se complementan para comprender cómo funciona la economía y cómo influyen las decisiones individuales y gubernamentales en la sociedad.

________________________________________________________________________________________ EL EMPRENDIMIENTO Es la capacidad de identificar oportunidades o necesidades, generar ideas creativas y convertirlas en negocios que aporten soluciones y beneficios a las personas. Características de un emprendedor Creativo: propone ideas nuevas e innovadoras. --- Responsable: cumple sus compromisos y objetivos. Perseverante: no se rinde ante las dificultades. --- Líder: motiva y guía a otras personas. Organizado: planifica sus actividades y recursos. --- Innovador: busca mejorar productos, servicios o procesos. Elementos básicos de un emprendimiento 3. Inversión: dinero o material para iniciar 1.

Idea de negocio: propuesta para satisfacer una necesidad 4.Producción o servicio: elaboración del producto o el servicio 1. Planificación: organización de actividades 5. Clientes: personas que adquieren el producto o servicio. Idea clave: El emprendimiento consiste en transformar una idea en una oportunidad real, mediante el esfuerzo, la creatividad y la organización, para generar beneficios personales y sociales. _________________________________________________________________________________________ TRATADOS DE LIBRE COMERCIO (TLC) DEL PERÚ Es un acuerdo entre dos o más países que facilita el intercambio de productos y servicios mediante la reducción o eliminación de barreras comerciales.

Arancel: es el impuesto que se cobra a los productos importados cuando ingresan a un país. Características y ventajas Reduce o elimina aranceles. --Facilita las exportaciones e importaciones. -- Atrae inversiones y genera empleo. Ofrece mayor variedad de productos. --- Promueve la inversión y la competencia. Desventajas Mayor competencia para productores nacionales. -- Puede afectar a pequeñas empresas. Puede generar dependencia de mercados externos. Principales TLC del Perú 1. TLC Perú - Estados Unidos. Permite el comercio de productos como: Exportaciones peruanas: café, cacao, frutas (arándanos, uvas), espárragos, textiles y minerales.

Importaciones: maquinaria, tecnología, equipos y productos industriales. 2. TLC Perú – China. Permite el intercambio de: Exportaciones peruanas: minerales (cobre, hierro), productos pesqueros, frutas y alimentos. Importaciones: productos electrónicos, maquinaria y bienes industriales. 3. TLC Perú - Unión Europea. Facilita el comercio de: Exportaciones peruanas: café, cacao, frutas, productos agrícolas, pesqueros y minerales. Importaciones: maquinaria, vehículos, tecnología y productos industriales. Importancia de los TLC.

Los TLC permiten que el Perú venda sus productos en otros países, atraiga inversiones y participe en el comercio internacional, aunque también exige mejorar la calidad y competitividad de sus empresas.