Opción A - 1 · Alemán PAU País Vasco Extraordinaria 2022

OPTION A

Erziehung zur Demokratie: die Re-Education Deutschlands nach dem Zweiten Weltkrieg

Vor 76 Jahren, am 26. Januar 1946, hatten die Besucher der bayerischen Kinos ein verstörendes Erlebnis. 20 Minuten lang sahen sie im Vorprogramm einen Dokumentarfilm. Einen Film, der ungefiltert vorführte, was amerikanische Soldaten vorgefunden hatten, als sie Deutschland rund ein Jahr vorher eroberten: Bilder aus den befreiten Konzentrationslagern. Heute sind diese Filmsequenzen allgemein bekannt. 1946 zeigten sie vielen Zuschauern jene Welt, von der sie jahrelang nichts hatten wissen wollen.

Erziehung hin zur Zivilisation war ein Element der so genannten “Re-Education”, wie das Programm der Alliierten genannt wurde. Die Deutschen, die treu einer menschenverachtenden Diktatur gefolgt waren, sollten ganz offiziell zurückerzogen werden zu zivilisierten Menschen: durch Filmvorführungen ebenso wie durch eine Reform des Bildungswesens und ein neues Rundfunksystem. Das war das Ziel der Westalliierten. Was darüber hinaus viele Lagerinsassen aufbauen wollten, als sie endlich befreit waren, das hat einer von ihnen 1979 rückblickend auf den Punkt gebracht: der bekannte Nachkriegs-Publizist Eugen Kogon: „Eine neue Welt! Unter neuen Voraussetzungen. Eine Welt der Solidarität, des Verständnisses, bis hin zu den Kommunisten! Wir hatten ja im Lager gemeinsam gekämpft, vielen geholfen.“ Mit seinem Buch Der SS-Staat legte der Politologe, Soziologe und Politikwissenschaftler Kogon schon 1946 die erste Gesamtuntersuchung des deutschen KZ-Systems vor.

nach: Michael Kuhlmann

Deutschlandfunk, Hintergrund vom 26.01.2022

Vokabeln:

vorfinden = aurkitu, topatu / encontrarse con

verstörend = aztoragarri / perturbador

Lagerinsasse = kontzentrazio-esparruko preso / preso en un campo de concentración

1. Beantworten Sie die folgenden Fragen. Gehen Sie dabei vom Text aus, aber verwenden Sie nach Möglichkeit nicht die Formulierungen des Textes! (4P)

a)

Wer hat die Konzentrationslager in Bayern befreit?

b)

Was waren die Gründe für das Re-Education-Programm?

c)

Welche Institutionen sollten reformiert werden?

d)

Wer war Eugen Kogon?