Examen de Historia de la Filosofía PAU Murcia 2023 · Extraordinaria

1. Hacer un resumen del texto indicando el tema o problema principal, las ideas o tesis básicas y el orden lógico en que aparecen (2 puntos).

Texto A “— Y a continuación —seguí—, compara con la siguiente escena el estado en que, con respecto a la educación o a la falta de ella, se halla nuestra naturaleza. Imagina una especie de cavernosa vivienda subterránea provista de una larga entrada, abierta a la luz, que se extiende a lo ancho de toda la caverna, y unos hombres que están en ella desde niños, atados por las piernas y el cuello, de modo que tengan que estarse quietos y mirar únicamente hacia adelante, pues las ligaduras les impiden volver la cabeza; detrás de ellos, la luz de un fuego que arde algo más y en plano superior, y entre el fuego y los encadenados, un camino situado en alto, a lo largo del cual supone que ha sido construido un tabiquillo parecido a las mamparas que se alzan entre los titiriteros y el público, por encima de las cuales exhiben aquellos sus maravillas.

— Ya lo veo —dijo.

— Pues bien, ve ahora, a lo largo de esa paredilla, unos hombres que transportan toda clase de objetos, cuya altura sobrepasa la de la pared, y estatuas de hombres o animales hechas de piedra y de madera y de toda clase de materias; entre estos portadores habrá, como es natural, unos que vayan hablando y otros que estén callados.

— ¡Qué extraña escena describes —dijo— y qué extraños prisioneros!

— Iguales que nosotros —dije—, porque en primer lugar, ¿crees que los que están así han visto otra cosa de sí mismos o de sus compañeros sino las sombras proyectadas por el fuego sobre la parte de la caverna que está frente a ellos?”.

(PLATÓN, La República).

A 2. Desarrollar el siguiente tema: Teoría de las ideas en Platón (3 puntos).

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.1.

Impresiones e ideas en Hume.

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.2.

Metafísica y ciencia en Kant.

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.3.

Trabajo y extrañamiento en Marx.

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.4. El arte trágico y lo dionisiaco en Nietzsche.

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.5. Realidad y perspectiva en Ortega y Gasset.

A 3. Explicar UNA pareja de nociones de las que se indican a continuación (2 puntos):

3.6. Lo bueno y lo justo en Habermas.

A 4. Contextualizar el pensamiento de Descartes en el conjunto de su obra y en, al menos, uno de los siguientes marcos: la historia de la filosofía y/o la época (2,5 puntos).

A 5. Responder a LAS DOS preguntas breves siguientes (0,25 puntos cada una):

5.1.

¿Por qué " Pienso, luego soy " es el primer principio de la filosofía de Descartes?

5.2.

Según Descartes, ¿qué naturaleza es más perfecta que el "yo"?

OPCIÓN B

1. Hacer un resumen del texto indicando el tema o problema principal, las ideas o tesis básicas y el orden lógico en que aparecen (2 puntos).

Texto B

«Reflexionando, a continuación, sobre el hecho de que yo dudaba y que, por lo tanto, mi ser no era enteramente perfecto, pues veía con claridad que había mayor perfección en conocer que en dudar, se me ocurrió indagar de qué modo había llegado a pensar en algo más perfecto que yo; y conocí con evidencia que debía ser a partir de alguna naturaleza que, efectivamente, fuese más perfecta. Por lo que se refiere a los pensamientos que tenía de algunas otras cosas exteriores a mí, como el cielo, la tierra, la luz, el calor, y otras mil, no me preocupaba tanto por saber de dónde procedían, porque, no observando en tales pensamientos nada que me pareciera hacerlos superiores a mí, podía pensar que, si eran verdaderos, era por ser dependientes de mi naturaleza en tanto que dotada de cierta perfección; y si no lo eran, que procedían de la nada, es decir, que los tenía porque había en mí imperfección. Pero no podía suceder lo mismo con la idea de un ser más perfecto que el mío; pues, que procediese de la nada era algo manifiestamente imposible; y puesto que no es menos contradictorio pensar que lo más perfecto sea consecuencia y esté en dependencia de lo menos perfecto, que pensar que de la nada provenga algo, tampoco tal idea podía proceder de mí mismo. De manera que sólo quedaba la posibilidad de que hubiera sido puesta en mí por una naturaleza que fuera realmente más perfecta que la mía y que poseyera, incluso, todas las perfecciones de las que yo pudiera tener alguna idea, esto es, para decirlo en una palabra, que fuera Dios (...).»

(DESCARTES, Discurso del método)

B 2. Desarrollar el siguiente tema: El cogito y el criterio de verdad en Descartes (3 puntos).

Desarrolla el tema teniendo en cuenta el contenido general, su fundamentación en la duda metódica, la formulación de la primera certeza y la deducción de la regla general de evidencia.

B 3. Explicar esta pareja de nociones: Los prisioneros y las sombras en Platón (2 puntos).

Explica el significado de ambas nociones en el marco del mito de la caverna ( República, Libro VII), estableciendo su sentido ontológico y epistemológico, así como la relación y contraposición entre ambas.

B 4. Contextualizar el pensamiento de Tomás de Aquino en el conjunto de su obra y en, al menos, uno de los siguientes marcos: la historia de la filosofía y/o la época (2,5 puntos).

Sitúa a Tomás de Aquino exponiendo los temas más característicos de su obra y contextualízalo en el marco histórico de su época (siglo XIII, escolástica, universidades) y/o en el marco de la historia de la filosofía (recepción y cristianización de Aristóteles, relación fe-razón).

B 5. Responder a estas DOS preguntas breves (0,25 puntos cada una):

5.1.

Según Aristóteles, ¿cuántas son las disposiciones por las que el alma posee la verdad?

5.2.

Según Aristóteles, ¿cómo se llama la capacidad de deliberar rectamente sobre lo que es bueno y conveniente para sí mismo?