Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Murcia 2026 · Ordinaria

PARTE A. Análisis de una pieza vocal (vídeo 3-5')

Obra: «Va pensiero» (coro), Nabucco, G. Verdi.

Guía para el análisis: contextualización socio-histórica de la pieza: época y características estéticas y artísticas (1,25); análisis musical con especial atención a la relación música-texto (tempo, dinámica, articulación, textura, acento...) (1); análisis de la formación coral: tipos de voces (0,5), disposición, expresión facial, interpretación y expresión corporal (0,5); características de la puesta en escena (en relación con la obra y su época, la formación coral y el acompañamiento instrumental) (0,5) y análisis del espacio escénico (acústica y relación con las características de la obra) (0,25).

PARTE B. Comentario de una partitura y propuesta de proyecto artístico

Se escuchará dos veces (al inicio y pasados 15'). Puntuación: 3 puntos (1 punto este ejercicio). Estimación temporal: 30'.

OPCIÓN A

«Santa María estrela do día» (100) (cantiga), Cantigas de Santa María

B.1.) Comenta, pensando en el diseño de tu proyecto, la partitura. Identifica aquellos aspectos relevantes para el mismo: estilo, género y cultura al que pertenece la obra originalmente; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música, cuestiones interpretativas y posibles dificultades o ventajas que has de tener en cuenta para tu montaje a partir de la partitura. [1 punto]

PARTE B. Comentario de una partitura y propuesta de proyecto artístico

Se escuchará dos veces (al inicio y pasados 15'). Puntuación: 3 puntos (1 punto este ejercicio). Estimación temporal: 30'.

OPCIÓN B

«Bring me a little water Sylvie», Leadbelly

B.1.) Comenta, pensando en el diseño de tu proyecto, la partitura. Identifica aquellos aspectos relevantes para el mismo: estilo, género y cultura al que pertenece la obra originalmente; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música, cuestiones interpretativas y posibles dificultades o ventajas que has de tener en cuenta para tu montaje a partir de la partitura. [1 punto]

PARTE B. Propuesta de proyecto artístico (Opción A)

Obra base: «Santa María estrela do día» (100) (cantiga), Cantigas de Santa María. Puntuación: 2 puntos en total (1 punto B.2 + 1 punto B.3).

B.2)

Diseña esquemáticamente tu proyecto artístico partiendo de la obra original, subrayando aspectos como: propuesta artística (criterio de fidelidad o nueva creación a partir de la obra); formación coral que la ha de desarrollar (tipo de voces, edad y procedencia, formación profesional o amateur...); lugar y contexto en el que se ofrecerá (escenario profesional, comunidad educativa, asociación local o vecinal...); otros aspectos que consideres relevantes. [1 punto]

B.3)

Especifica los pasos a seguir desde la elección de la obra hasta su presentación en el escenario: selección de participantes, reparto de tareas, ensayos, ejercicios de técnica vocal, profesionales implicados, cómo solventar necesidades escenográficas (vestuario, decorados, iluminación, técnicos de sonido...), difusión, finalidad... [1 punto]

PARTE B. Propuesta de proyecto artístico (Opción B)

Obra base: «Bring me a little water Sylvie», Leadbelly. Puntuación: 2 puntos en total (1 punto B.2 + 1 punto B.3).

B.2)

Diseña esquemáticamente tu proyecto artístico partiendo de la obra original, subrayando aspectos como: propuesta artística (criterio de fidelidad o nueva creación a partir de la obra); formación coral que la ha de desarrollar (tipo de voces, edad y procedencia, formación profesional o amateur...); lugar y contexto en el que se ofrecerá (escenario profesional, comunidad educativa, asociación local o vecinal...); otros aspectos que consideres relevantes. [1 punto]

B.3)

Especifica los pasos a seguir desde la elección de la obra hasta su presentación en el escenario: selección de participantes, reparto de tareas, ensayos, ejercicios de técnica vocal, profesionales implicados, cómo solventar necesidades escenográficas (vestuario, decorados, iluminación, técnicos de sonido...), difusión, finalidad... [1 punto]

PARTE C. Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a TRES de las cuatro cuestiones planteadas. Puntuación: 3 puntos (1 punto por cuestión). Estimación temporal: 30'.

1.

¿Cómo se produce la voz humana? Explica los pasos de manera esquemática.

PARTE C. Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a TRES de las cuatro cuestiones planteadas. Puntuación: 3 puntos (1 punto por cuestión). Estimación temporal: 30'.

2.

Explica algún problema asociado al aparato fonador.

PARTE C. Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a TRES de las cuatro cuestiones planteadas. Puntuación: 3 puntos (1 punto por cuestión). Estimación temporal: 30'.

3.

Scat, Jodler, twang, belting, glissando, portamento, beatboxing... son términos relacionados con la emisión y la interpretación vocal. Elige dos y explica en qué consisten y a qué estilos se asocian.

PARTE C. Responde (en aproximadamente cincuenta palabras) a TRES de las cuatro cuestiones planteadas. Puntuación: 3 puntos (1 punto por cuestión). Estimación temporal: 30'.

4.

¿Qué debemos tener en cuenta para ser respetuosos con la propiedad intelectual a la hora de difundir proyectos escénicos corales a través de medios y soportes digitales?