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Examen de Coro y Técnica Vocal PAU Murcia 2024 · Ordinaria
Examen de Coro y Técnica Vocal de Selectividad de Murcia (PAU/EBAU) 2024, Ordinaria (junio): 9 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Análisis de una pieza vocal visionada · Comentario de una partitura coral · Diseño de un proyecto artístico coral · Producción de la voz y salud vocal · Clasificación de la voz y emisión · Efectos y recursos vocales según el estilo · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
Ejercicio Parte A · Análisis de una pieza vocal visionada
PARTE A. Análisis de una pieza vocal
Visualiza y analiza la pieza vocal: «Va, pensiero», de la ópera Nabucco (G. Verdi).
Desarrolla el comentario atendiendo a los puntos de la guía de análisis oficial:
1.
2.
3.
4.
Ejercicio Parte B.1 - Opción A · Comentario de una partitura coral
PARTE B.1 - OPCIÓN A
Comenta, desde el punto de vista de la interpretación coral, la partitura de:
«Por ser la Virgen de la Paloma...» (seguidillas), La verbena de la Paloma, Tomás Bretón.
Identifica estilo, género y cultura; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música y cuestiones interpretativas (tempo, articulación, carácter, dificultades técnicas...). [1 punto]
Ejercicio Parte B.1 - Opción B · Comentario de una partitura coral
PARTE B.1 - OPCIÓN B
Comenta, desde el punto de vista de la interpretación coral, la partitura de:
«Bring me a little water Sylvie», Lead Belly.
Identifica estilo, género y cultura; la formación vocal que la ha de interpretar; comenta la relación entre texto y música y cuestiones interpretativas (tempo, articulación, percusión corporal, carácter, dificultades técnicas...). [1 punto]
Ejercicio Parte B.2 - Opción A · Diseño de un proyecto artístico coral
PARTE B.2 - OPCIÓN A
Diseña esquemáticamente un proyecto artístico a partir de la partitura de:
«Por ser la Virgen de la Paloma...» (seguidillas), La verbena de la Paloma, Tomás Bretón.
Especifica los pasos a seguir hasta su presentación en el escenario: reparto de tareas, ensayos, puesta en escena, difusión... [1 punto]
Ejercicio Parte B.2 - Opción B · Diseño de un proyecto artístico coral
PARTE B · OPCIÓN B: «Bring me a little water Sylvie» (Lead Belly)
B.2.
Diseña esquemáticamente un proyecto artístico a partir de la partitura anterior ( Bring me a little water Sylvie). Especifica los pasos a seguir hasta su presentación en el escenario: reparto de tareas, ensayos, puesta en escena, difusión… [1 punto]
Ejercicio Parte C - Bloque A - 1 · Clasificación de la voz y emisión
Responde a la siguiente cuestión en aproximadamente cincuenta palabras.
1. ¿Cómo se puede clasificar la voz humana? Tipos de voz.
Ejercicio Parte C - Bloque A - 2 · Producción de la voz y salud vocal
Responde a la siguiente cuestión en aproximadamente cincuenta palabras.
2. ¿Es importante cuidar la voz? ¿Por qué? Explica cómo se debe hacer.
Ejercicio Parte C - Bloque A - 3 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
Responde a la siguiente cuestión en aproximadamente cincuenta palabras.
3. ¿Qué quiere decir tener una actitud escénica adecuada y respeto por el público en una actuación coral?
Ejercicio Parte C - Bloque A - 4 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
Responde a la siguiente cuestión en aproximadamente cincuenta palabras.
4. ¿Qué debemos tener en cuenta para ser respetuosos con la propiedad intelectual a la hora de difundir proyectos escénicos corales a través de medios y soportes digitales?
Ejercicio Parte C - Bloque B - 1 · Producción de la voz y salud vocal
PARTE C — BLOQUE B
Responde en aproximadamente cincuenta palabras a la siguiente cuestión:
1. ¿Cómo se produce la voz humana? Explica los pasos de forma esquemática.
Ejercicio Parte C - Bloque B - 2 · Efectos y recursos vocales según el estilo
PARTE C — BLOQUE B
Responde en aproximadamente cincuenta palabras a la siguiente cuestión:
2. Scat, Jodler, twang, belting, glissando, portamento, beatboxing... son términos relacionados con la emisión y la interpretación vocal. Elige dos y explica en qué consisten y a qué estilos se asocian.
Ejercicio Parte C - Bloque B - 3 · Producción de la voz y salud vocal
PARTE C — BLOQUE B
Responde en aproximadamente cincuenta palabras a la siguiente cuestión:
3. Explica algún problema asociado al aparato fonador.
Ejercicio Parte C - Bloque B - 4 · Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro
PARTE C — BLOQUE B
Responde en aproximadamente cincuenta palabras a la siguiente cuestión:
4. ¿Por qué son importantes la iniciativa, la responsabilidad y la conciencia de grupo en el montaje de proyectos escénicos corales? Pon un ejemplo.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Comentario de una partitura coral · 12 problemas · 90 % de que salga
- Diseño de un proyecto artístico coral · 12 problemas · 90 % de que salga
- Actitudes, trabajo en grupo y propiedad intelectual en el coro · 12 problemas · 90 % de que salga
- Análisis de una pieza vocal visionada · 6 problemas · 90 % de que salga
- Producción de la voz y salud vocal · 11 problemas · 85 % de que salga
- Efectos y recursos vocales según el estilo · 5 problemas · 85 % de que salga