Examen de Alemán PAU Murcia 2026 · Ordinaria

Markus ist jetzt 17 Jahre alt.

Markus ist jetzt 17 Jahre alt. In der Schule wird es jetzt so langsam ernst, denn es geht auf das Abitur zu. Markus hat auch schon eine Idee, welchen Beruf er später erlernen könnte. Welche Neuigkeiten gibt es in seinem Leben? Was will er nach dem Abitur machen?

In Klasse 11 hat sich Markus nach 4 Schuljahren „harter Arbeit“ zum ersten Mal „ein bisschen ausgeruht“. Dennoch hatte er am Schuljahresende einen Notendurchschnitt von 2,5. Das heißt, er steht zwischen gut und befriedigend. „Wenn ich mich anstrengen würde“, sagt er, „könnte ich wesentlich bessere Noten haben.“ Das wäre in der 12. Klasse, in die er jetzt geht, von Vorteil: Alle Noten zählen von nun an fürs Abitur.

Von den 3 neuen Fächern in Klasse 11 – Philosophie, Technik und Psychologie – hat Markus nur die beiden ersten wieder genommen. Dabei wurde Philosophie sogar zu seinem Lieblingsfach. Zu den beiden wöchentlich fünfstündigen Leistungskursen bis zum Abitur hat Markus Mathematik und Physik gewählt. „Die Naturwissenschaften“, so Markus, „liegen mir mehr als Gesellschaftswissenschaften oder Sprachen.“ Trotzdem wird er am Ende der 13. Klasse in Deutsch eine dreistündige Abiturarbeit schreiben und sein mündliches Prüfungsfach ist Philosophie. Schließlich muss Markus alle Fachbereiche im Abitur abdecken.

Das „Privatleben“ von Markus hat sich seit einem Jahr kaum verändert, wenn man davon absieht, dass er einen neuen Hund besitzt: Luna, ein Labrador-Weibchen.

Dafür hat Markus jetzt einen Berufswunsch: Er will nach dem Abitur zur Polizei. Die Arbeit da stellt er sich interessant und abwechslungsreich vor: „Ich kann mir nicht vorstellen, tagaus, tagein in einem Büro zu sitzen oder immer nur draußen zu arbeiten“, sagt Markus, „ich will später keinen monotonen Job, sondern brauche von Zeit zu Zeit den Nervenkitzel.“ Außerdem glaubt er, bei der Polizei körperlich fit zu bleiben (er betreibt seit 2 Jahren dreimal wöchentlich die chinesische Kampfsportart Wing Tsun) und sich um den Arbeitsplatz und die Karriere keine Sorgen machen zu müssen. Was genau er bei der Polizei beruflich machen will, ist allerdings noch unklar: „Ich werde mich wohl in den nächsten Monaten einmal gründlich beraten lassen!“

1. Lesen Sie den Text und entscheiden Sie, ob die Aussagen 1.1 und 1.2 wahr oder falsch sind. Suchen Sie dann einen Textausschnitt, der Ihre Antwort jeweils bestätigt. Schreiben Sie "wahr" oder "falsch" und den Auszug (maximal ein bis zwei Zeilen) auf Ihren Antwortbogen. Anschließend lösen Sie die Aufgaben 1.3. und 1.4., indem Sie die richtige Antwort (A, B oder C) ankreuzen. Für jede Aufgabe gibt es nur eine richtige Lösung. [Punktzahl: 4 Teilaufgaben × 0,4 = 1,6 Punkte]

1.1.

Im 12. Schuljahr sind die Noten sehr wichtig.

RICHTIG

FALSCH

1.2.

Markus weiß genau, was er bei der Polizei machen möchte..

RICHTIG

FALSCH

1.3.

Im 11. Schuljahr

1.4.

Markus

Markus ist jetzt 17 Jahre alt.

Markus ist jetzt 17 Jahre alt. In der Schule wird es jetzt so langsam ernst, denn es geht auf das Abitur zu. Markus hat auch schon eine Idee, welchen Beruf er später erlernen könnte. Welche Neuigkeiten gibt es in seinem Leben? Was will er nach dem Abitur machen?

In Klasse 11 hat sich Markus nach 4 Schuljahren „harter Arbeit“ zum ersten Mal „ein bisschen ausgeruht“. Dennoch hatte er am Schuljahresende einen Notendurchschnitt von 2,5. Das heißt, er steht zwischen gut und befriedigend. „Wenn ich mich anstrengen würde“, sagt er, „könnte ich wesentlich bessere Noten haben.“ Das wäre in der 12. Klasse, in die er jetzt geht, von Vorteil: Alle Noten zählen von nun an fürs Abitur.

Von den 3 neuen Fächern in Klasse 11 – Philosophie, Technik und Psychologie – hat Markus nur die beiden ersten wieder genommen. Dabei wurde Philosophie sogar zu seinem Lieblingsfach. Zu den beiden wöchentlich fünfstündigen Leistungskursen bis zum Abitur hat Markus Mathematik und Physik gewählt. „Die Naturwissenschaften“, so Markus, „liegen mir mehr als Gesellschaftswissenschaften oder Sprachen.“ Trotzdem wird er am Ende der 13. Klasse in Deutsch eine dreistündige Abiturarbeit schreiben und sein mündliches Prüfungsfach ist Philosophie. Schließlich muss Markus alle Fachbereiche im Abitur abdecken.

Das „Privatleben“ von Markus hat sich seit einem Jahr kaum verändert, wenn man davon absieht, dass er einen neuen Hund besitzt: Luna, ein Labrador-Weibchen.

Dafür hat Markus jetzt einen Berufswunsch: Er will nach dem Abitur zur Polizei. Die Arbeit da stellt er sich interessant und abwechslungsreich vor: „Ich kann mir nicht vorstellen, tagaus, tagein in einem Büro zu sitzen oder immer nur draußen zu arbeiten“, sagt Markus, „ich will später keinen monotonen Job, sondern brauche von Zeit zu Zeit den Nervenkitzel.“ Außerdem glaubt er, bei der Polizei körperlich fit zu bleiben (er betreibt seit 2 Jahren dreimal wöchentlich die chinesische Kampfsportart Wing Tsun) und sich um den Arbeitsplatz und die Karriere keine Sorgen machen zu müssen. Was genau er bei der Polizei beruflich machen will, ist allerdings noch unklar: „Ich werde mich wohl in den nächsten Monaten einmal gründlich beraten lassen!“

2. Ergänzen Sie folgende Sätze mit Informationen aus dem Text. Schreiben Sie keine Textabschnitte ab und verwenden Sie nicht die Sätze aus der vorherigen Übung, sondern formulieren Sie bitte mit Ihren eigenen Worten. [Punktzahl: 2 Teilaufgaben × 0,5 Punkte= 1 Punkt]

a.

b.

Markus ist jetzt 17 Jahre alt.

Markus ist jetzt 17 Jahre alt. In der Schule wird es jetzt so langsam ernst, denn es geht auf das Abitur zu. Markus hat auch schon eine Idee, welchen Beruf er später erlernen könnte. Welche Neuigkeiten gibt es in seinem Leben? Was will er nach dem Abitur machen?

In Klasse 11 hat sich Markus nach 4 Schuljahren „harter Arbeit“ zum ersten Mal „ein bisschen ausgeruht“. Dennoch hatte er am Schuljahresende einen Notendurchschnitt von 2,5. Das heißt, er steht zwischen gut und befriedigend. „Wenn ich mich anstrengen würde“, sagt er, „könnte ich wesentlich bessere Noten haben.“ Das wäre in der 12. Klasse, in die er jetzt geht, von Vorteil: Alle Noten zählen von nun an fürs Abitur.

Von den 3 neuen Fächern in Klasse 11 – Philosophie, Technik und Psychologie – hat Markus nur die beiden ersten wieder genommen. Dabei wurde Philosophie sogar zu seinem Lieblingsfach. Zu den beiden wöchentlich fünfstündigen Leistungskursen bis zum Abitur hat Markus Mathematik und Physik gewählt. „Die Naturwissenschaften“, so Markus, „liegen mir mehr als Gesellschaftswissenschaften oder Sprachen.“ Trotzdem wird er am Ende der 13. Klasse in Deutsch eine dreistündige Abiturarbeit schreiben und sein mündliches Prüfungsfach ist Philosophie. Schließlich muss Markus alle Fachbereiche im Abitur abdecken.

Das „Privatleben“ von Markus hat sich seit einem Jahr kaum verändert, wenn man davon absieht, dass er einen neuen Hund besitzt: Luna, ein Labrador-Weibchen.

Dafür hat Markus jetzt einen Berufswunsch: Er will nach dem Abitur zur Polizei. Die Arbeit da stellt er sich interessant und abwechslungsreich vor: „Ich kann mir nicht vorstellen, tagaus, tagein in einem Büro zu sitzen oder immer nur draußen zu arbeiten“, sagt Markus, „ich will später keinen monotonen Job, sondern brauche von Zeit zu Zeit den Nervenkitzel.“ Außerdem glaubt er, bei der Polizei körperlich fit zu bleiben (er betreibt seit 2 Jahren dreimal wöchentlich die chinesische Kampfsportart Wing Tsun) und sich um den Arbeitsplatz und die Karriere keine Sorgen machen zu müssen. Was genau er bei der Polizei beruflich machen will, ist allerdings noch unklar: „Ich werde mich wohl in den nächsten Monaten einmal gründlich beraten lassen!“

3. Suchen Sie im Text nach Wörtern, die den Definitionen a. bis d. entsprechen. Schreiben Sie die Wörter aus dem Text auf Ihren Antwortbogen. [Punktzahl: 4 Teilaufgaben × 0,1 Punkte = 0,4 P.]

a.

b.

c.

d.

Teil 2: GRAMMATISCHE KOMPETENZ

2.1. Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie für jede Lücke das richtige Wort (A, B oder C) an.

[Punktzahl: 10 Teilaufgaben × 0,15 Punkte = 1,5 Punkte]

Liebe Katharina,

heute schreibe ich dir auf Deutsch, [0] weil ich für die Goethe-Prüfung üben möchte, in [1] wir auch eine E-Mail schreiben müssen.

Ich nehme zur Zeit an einem Kurs zur Vorbereitung [2] diese Prüfung teil und bin schon ein bisschen [3], denn in vier Wochen ist die [4] Prüfung, und darauf möchte ich gut vorbereitet sein. Da es nicht genug ist, nur im Kurs [5], übe ich auch viel in meiner Freizeit: Ich lese, höre die Nachrichten im Radio und im Fernsehen, spreche möglichst viel mit meinen [6] Bekannten – und schreibe auch E-Mails, wie diese.

[7] geht es ganz gut. Aber wenn ich die Prüfung bestanden [8], geht es mir super; dann feiern wir ein großes Fest zusammen, zu dem ich dich jetzt schon einlade.

Zwischen der schriftlichen und der mündlichen Prüfung rufe ich [9] an: Dann kann ich dir auch schon den genauen Termin für [10] Fest sagen.

Dein(e)...

[ ]

2.2. Formen Sie folgende Hauptsätze in einen Infinitivsatz um. Wählen Sie dabei nur einen der unten stehenden Sätze (a oder b) aus. [0,75 Punkte]

a.

Markus hat nach dem Abitur einen Berufswunsch: Er will zur Polizei gehen.

Markus wünscht sich jetzt,

2.2. Formen Sie folgende Hauptsätze in einen Infinitivsatz um. Wählen Sie dabei nur einen der unten stehenden Sätze (a oder b) aus. [0,75 Punkte]

b.

In Klasse 11 hat sich Markus nach 4 Schuljahren „harter Arbeit“ zum ersten Mal „ein bisschen ausgeruht“.

Nach 4 Schuljahren „harter Arbeit“ hatte Markus in Klasse 11 den Wunsch,

2.3 Wählen Sie einen der unten stehenden Sätze (a oder b) aus und verbinden Sie die Satzteile als Haupt- und Nebensatz. [0,75 Punkte]

a.

Markus hat Mathematik und Physik gewählt. Die Naturwissenschaften liegen ihm mehr als Sprachen.

2.3 Wählen Sie einen der unten stehenden Sätze (a oder b) aus und verbinden Sie die Satzteile als Haupt- und Nebensatz. [0,75 Punkte]

b.

Markus will bei der Polizei arbeiten. Er muss fit bleiben.

SCHREIBEN (Arbeitszeit: 45 Minuten, 4 Punkte)

Wählen Sie EINE der beiden unten stehenden Optionen (Aufgabe a oder Aufgabe b) und schreiben Sie den entsprechenden Text (120-150 Wörter). [Punktzahl= 4 Punkte]

AUFGABE A

Beim Surfen im Internet stoßen Sie auf den Blog Wie vorsichtig muss man bei Bekanntschaften im Internet sein und lesen unter anderem den folgenden Beitrag:

Man muss bei jeder neuen Bekanntschaft vorsichtig sein nicht nur im Internet. Das Internet bietet da sogar einen Schutz, weil man seinen online-Partner meistens nicht sieht, man chattet ja bloß mit ihm. Und wenn man ein unangenehmes Gefühl hat, bricht man den Kontakt einfach ab.

Schreiben Sie nun Ihre Meinung (ein Minimum von 120 Wörtern)

SCHREIBEN (Arbeitszeit: 45 Minuten, 4 Punkte)

Wählen Sie EINE der beiden unten stehenden Optionen (Aufgabe a oder Aufgabe b) und schreiben Sie den entsprechenden Text (120-150 Wörter). [Punktzahl= 4 Punkte]

AUFGABE B

Sie haben von einer Freundin folgende E-Mail erhalten:

Liebe/r XXXXX,

danke für deine nette Einladung! Ich komme dich sehr gerne besuchen, um dein Land kennenzulernen – wie du weißt, war ich ja noch nie da. Wann wäre die beste Zeit, dich zu besuchen? Ich weiß noch nicht einmal, ob es bei euch im Sommer sehr heiß wird – allzu große Hitze mag ich nämlich nicht so sehr. Und gibt es sonst noch irgendwelche Dinge, die ich wissen sollte, bevor ich diese Reise mache? Bitte schreib mir möglichst bald, damit ich mich gut auf die Reise vorbereiten kann.

Herzliche Grüße

Brigitte

Antworten Sie auf die E-Mail. Schreiben Sie etwas zu den folgenden vier Punkten:

welche Ausflüge Sie mit Brigitte machen wollen

was die beste Jahreszeit für die Reise ist

welche Kleidung sie mitnehmen soll

wie sie sich am besten auf die Reise vorbereiten kann

Überlegen Sie sich vor dem Schreiben eine passende Reihenfolge der Punkte, einen passenden Betreff, eine passende Anrede, Einleitung und einen passenden Schluss.

Schreiben Sie ein Minimum von 120 Wörtern.