Opción A · Lengua Castellana y Literatura II PAU Madrid Extraordinaria 2018

Tema: Comentario de texto · Del examen Extraordinaria (2018)

Enunciado

En la prensa, y en la literatura y el cine, no goza de mucho prestigio esto del corazón. Es una palabra secuestrada, como tantas otras. En España, la prensa del corazón es sinónimo de amarillismo y sensacionalismo, con sus chismes y cotilleos, vanidades y miserias. La gran paradoja es que esa banalidad cínica se ha ido contagiando a gran parte de los medios de comunicación. Eso sí, los cínicos han pasado a denominarse "incorrectos". En el periodismo parece que tenemos 12 políticamente "incorrectos" por correcto al cuadrado. Una de las letanías del "incorrecto" es combatir el "sentimentalismo". Es verdad que hay sentimientos muy sentimentales, pero una cosa es la afectación del sentimentalismo y otra muy distinta expresar los sentimientos. Una crónica sin que vibren los sentimientos de los protagonistas equivale a pintar expresionismo abstracto sin colores. Claro que los "incorrectos" desprecian todo sentimentalismo, excepto el suyo. Así cunde una variante nefasta del "nuevo periodismo", esas piezas en las que el autor descubre un personaje y un tema insuperables: "A solas conmigo mismo". Suele citarse a Jorge Luis Borges como un arquetipo de escritor alérgico al sentimentalismo. Pero pocos han ido tan lejos a la hora de expresar, con pudoroso temblor, sentimientos como hizo el autor de El Aleph en el poema que dedicó a un inalcanzable amor, su prima Norah Lange: "Puedo darte mi soledad, mi oscuridad, el hambre de mi corazón; estoy tratando de sobornarte con incertidumbre, con peligro, con derrota".

Lo que todavía no entiendo es cómo un poema así no rompió un corazón. (Manuel Rivas, "La mano en el corazón" en EL PAÍS SEMANAL, 24/09/2017)

CUESTIONES

1.

Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas siguientes:

a)

b)

c)

2.

3.

Enunciado: Opción A · Lengua Castellana y Literatura II PAU Madrid Extraordinaria 2018

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1.a) Enuncie el tema del texto

Solución: Defensa de la expresión auténtica de los sentimientos frente a la frialdad cínica o el sentimentalismo degradado.

1.b) Detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes

Solución: - Nivel pragmático y textual: funciones expresiva y apelativa combinadas con la representativa; presencia de subjetividad y modalización (léxico valorativo como 'nefasta', 'paradoja', 'cinismo'). - Nivel morfosintáctico: uso de la primera persona ('tenemos', 'entiendo'), oraciones compuestas con predominio de la subordinación explicativa y causal, y estructuras coordinadas adversativas ('pero una cosa es... y otra muy distinta...'). - Nivel léxico-semántico: campos asociativos de los sentimientos ('corazón', 'emoción', 'temblor') y del periodismo/comunicación ('prensa', 'crónica', 'amarillismo'); empleo de antítesis ('sentimentalismo' frente a 'expresar los sentimientos'). - Recursos estilísticos: metáforas ('palabra secuestrada', 'rompió un corazón'), paralelismos e inclusión de citas de autoridad literaria (Jorge Luis Borges).

1.c) Indique qué tipo de texto es

Solución: Texto periodístico de opinión (columna o artículo de opinión), de carácter humanístico y con secuencia textual predominantemente argumentativa (con elementos expositivos).

2. Redacte un resumen del contenido del texto

Solución: La palabra 'corazón' y la expresión de las emociones han perdido reputación por culpa de la prensa sensacionalista y de ciertos periodistas que rechazan todo sentimiento tildándolo de 'incorrecto'. Sin embargo, reprimir la emoción empobrece el periodismo y la vida, pues la verdadera manifestación de los afectos, como demuestra Borges en su poesía amorosa, es compatible con la elegancia, la contención y la hondura humana.

3. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la manifestación de los sentimientos en público

Solución: Respuesta abierta argumentativa bien estructurada (introducción con tesis, cuerpo argumentativo con argumentos variados —de experiencia personal, autoridad, analogía o causa-efecto— y conclusión coherente), cuidando la corrección gramatical, la cohesión textual y la riqueza léxica.

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