Examen de Historia de España PAU Madrid 2022 · Ordinaria Martes

A.1 CUESTIONES

1. Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios y griegos. Tartesos. [1 punto]

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.1 CUESTIONES

2. Al Ándalus: reinos de taifas. Reino nazarí. [1 punto]

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.1 CUESTIONES

3. Los reinos cristianos en la Edad Media: organización política, régimen señorial y sociedad estamental. [1 punto]

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.1 CUESTIONES

4. Los Reyes Católicos: unión dinástica e instituciones de gobierno. [1 punto]

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.1 CUESTIONES

5. La guerra de los Treinta Años y la pérdida de la hegemonía española en Europa.

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.1 CUESTIONES

6. Ideas fundamentales de la Ilustración. El despotismo ilustrado: Carlos III.

De manera orientativa se recomienda una extensión máxima de unas 10 líneas.

A.2 FUENTE HISTÓRICA

Elija una de las fuentes, preguntas A.2 o B.2, y responda a las preguntas. Se sugiere una extensión de unas 15 líneas repartidas entre ambas preguntas (unas 5 líneas la primera y 10 líneas la segunda).

Quinquenios · Km. nuevos ampliados · Total km. explotados final quinquenio

1846-1850 · 28 · 28

1851-1855 · 449 · 477

1856-1860 · 1.441 · 1.918

1861-1865 · 2.913 · 4.831

1866-1870 · 641 · 5.472

1871-1875 · 646 · 6.118

1876-1880 · 1.360 · 7.478

1881-1885 · 1.453 · 8.931

1886-1890 · 1.069 · 10.000

1891-1895 · 1.529 · 11.529

Fuente: El problema de los ferrocarriles españoles. Antecedentes, datos, soluciones, Madrid, 1933

1.

Explique brevemente el tipo de fuente, la localización cronológica y el contenido atendiendo a la siguiente tabla [Puntuación máxima: 0,5 puntos].

2.

Relacione este cuadro con el sistema de comunicaciones en el siglo XIX: el ferrocarril [Puntuación máxima: 1 punto].

A.3 TEMA

TEMA: Las etapas políticas de la democracia. Los gobiernos de la UCD. El golpe de Estado de 23 de febrero de 1981. La alternancia política: gobiernos socialistas y gobiernos del Partido Popular.

Se recomienda una extensión de unas 50 líneas.

B.1 (4 puntos) CUESTIONES

1.

Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales aportaciones romanas en los ámbitos social, económico y cultural.

B.1 (4 puntos) CUESTIONES

2.

Los primeros núcleos de resistencia cristiana. Principales etapas de la Reconquista. Modelos de repoblación.

B.1 (4 puntos) CUESTIONES

3.

Organización política de la Corona de Castilla, de la Corona de Aragón y del Reino de Navarra al final de la Edad Media.

B.1 (4 puntos) CUESTIONES

4.

El significado de 1492. La guerra de Granada y el descubrimiento de América.

B.1 CUESTIONES

5. La Monarquía Hispánica de Felipe II. Gobierno y administración. Los problemas internos. Guerras y sublevación en Europa. [1 punto]

Desarrolle la cuestión en un máximo aconsejable de unas 10 líneas.

B.1 CUESTIONES

6. La España del siglo XVIII. Expansión y transformaciones económicas: agricultura, industria y comercio con América. Causas del despegue económico de Cataluña. [1 punto]

Desarrolle la cuestión en un máximo aconsejable de unas 10 líneas.

B.2 FUENTE HISTÓRICA

1.

Explique brevemente el tipo de fuente, la localización cronológica y el contenido atendiendo a la siguiente imagen. [0,5 puntos]

Extensión sugerida: unas 5 líneas máximas.

2.

Relacione esta imagen con la política económica del franquismo: la autarquía. [1 punto]

Extensión sugerida: unas 10 líneas máximas.

B.3 TEXTO

«Españoles: Cuando vuestros heroicos esfuerzos lograron poner término al cautiverio en que me retuvo la más inaudita perfidia, todo cuanto vi y escuché, apenas pisé el suelo patrio, se reunió para persuadirme de que la nación deseaba ver resucitada su anterior forma de gobierno [...]. Pero mientras Yo meditaba maduramente con la solicitud propia de mi paternal corazón las variaciones de nuestro régimen fundamental, que parecían más adaptables al carácter nacional y al estado presente de las diversas porciones de la monarquía española, así como más análogas a la organización de los pueblos ilustrados, me habéis hecho entender vuestro anhelo de que se restableciese aquella Constitución que entre el estruendo de armas hostiles fue promulgada en Cádiz el año 1812, al propio tiempo que con asombro del mundo combatíais por la libertad de la patria. He oído vuestros votos, y cual tierno Padre he condescendido a lo que mis hijos reputan conducente a su felicidad.

He jurado esa Constitución por la cual suspirabais, y seré siempre su más firme apoyo. Ya he tomado las medidas oportunas para la propia convocatoria de las Cortes [...]

Marchemos francamente, y Yo el primero, por la senda constitucional [...]»

(Palacio de Madrid, 10-3-1820, Gaceta extraordinaria de Madrid, 12 de marzo de 1820)

ANÁLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES:

1.

Resuma con brevedad el contenido del texto. [0,5 puntos]

2.

Señale y explique las ideas fundamentales del texto. [1 punto]

3.

Responda a la siguiente cuestión: El reinado de Fernando VII: liberalismo frente a absolutismo. [3 puntos]

Extensión sugerida: en torno a unas 30 líneas.