Problema 2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU La Rioja Extraordinaria 2023

Tema: Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos · Del examen Extraordinaria (2023)

Enunciado

2. Señala las principales funciones lingüísticas que aparecen en el texto, en relación con su tipología y la intención comunicativa del emisor, ilustrándolas con dos o tres ejemplos. [1,5 puntos]

Enunciado: Problema 2 · Lengua Castellana y Literatura II PAU La Rioja Extraordinaria 2023

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

2. Señala las principales funciones lingüísticas que aparecen en el texto, en relación con su tipología y la intención comunicativa del emisor, ilustrándolas con dos o tres ejemplos. (1,5 puntos).

Solución: Identificación de la tipología (texto de opinión / expositivo-argumentativo en el ámbito periodístico) y su intención comunicativa (persuadir, hacer reflexionar o criticar), relacionándolas con las funciones del lenguaje dominantes: - Función expresiva o emotiva: Manifiesta la postura subjetiva del autor. Ejemplos: en el Texto A, primera persona y léxico valorativo (*«Procuro procesar...»*, *«nos parecen irritantemente lentas y torpes»*, *«algo mezquino»*); en el Texto B, uso de verbos de creencia y valoración (*«Yo sigo creyendo en ella»*, *«Qué visión más triste del ser humano»*). - Función apelativa o conativa: Busca influir o remover la conciencia del lector. Ejemplos: en el Texto A, preguntas retóricas (*«¿quiénes lo usarán?»*, *«¿Este artefacto es necesario o sería más didáctico visitar una residencia...?»*) y plural inclusivo (*«nuestros abuelos»*, *«reducimos nuestros intereses»*); en el Texto B, apelación indirecta mediante el plural inclusivo (*«La estamos sustituyendo»*) e imágenes persuasivas. - Función representativa o referencial: Aporta datos de la realidad o hechos para contextualizar la argumentación. Ejemplos: descripción técnica del traje en el Texto A (*«La Universidad de Granada ha desarrollado un 'traje de la vejez'...»*); situaciones cotidianas de servicio técnico y evaluación en el Texto B. - Función poética: Uso de recursos literarios para enriquecer el mensaje (metáforas como *«trampantojo tecnológico»* en el Texto A, o *«el big bang que dio origen al universo»*, *«farsas barrocas»* en el Texto B).

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